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Bruno Maurer

CECR: par ici la sortie!

Langues & littératures 9 janvier 202011 février 2020Bruno Maurer, Cadre européen commun de référence pour les langues, CECR, Conseil de l'Europe, École de français langue étrangère, enseignement des langues étrangères, newsletter 15, politique éducative
CECR: par ici la sortie!
Comment relancer l'enseignement des langues étrangères en sortant du CECR? Lire la suite

La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes

Langues & littératures 11 février 201811 février 2020Afrique subsaharienne, Bruno Maurer, curricula, École de français langue étrangère, enseignement des langues
La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes
Décrire et expliquer les difficultés d'apprentissage des langues en Afrique. Lire la suite

MIGRANTS ET MIGRATIONS DANS LES MANUELS SCOLAIRES EN MÉDITERRANÉE

Langues & littératures 12 février 201612 février 2020Bruno Maurer, École de français langue étrangère, interculturel, manuels scolaires, migrants
MIGRANTS ET MIGRATIONS DANS LES MANUELS SCOLAIRES EN MÉDITERRANÉE
Quelles images pour migrants et migrations dans les manuels en Méditerranée? Lire la suite

Mesurer la francophonie et identifier les francophones. Inventaire critique des sources et des méthodes

Langues & littératures 11 février 201611 février 2020Bruno Maurer, École de français langue étrangère, francophonie, méthodes d'enquête, qualitatif, quantitatif, sociolinguistique
Mesurer la francophonie et identifier les francophones. Inventaire critique des sources et des méthodes
Comment faire des recherches sur la francophonie et les francophones? Lire la suite

Les approches bi-plurilingues d’enseignement-apprentissage. Autour du programme Écoles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique)

Langues & littératures 11 février 201611 février 2020Afrique subsaharienne, Bruno Maurer, École de français langue étrangère, francophonie, langues africaines, Maghreb, multilinguisme, plurlinguisme, scolarisation, transfert de compétences
Les approches bi-plurilingues d’enseignement-apprentissage. Autour du programme Écoles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique)
Comment enseigner les langues africaines et le français en les articulant? Lire la suite

Représentations sociales des langues en situation multilingue. La méthode d’analyse combinée, nouvel outil d’enquête

Langues & littératures 11 février 201311 février 2020Bruno Maurer, École de français langue étrangère, image des langues, représentations sociales, sociolinguistique
Représentations sociales des langues en situation multilingue. La méthode d’analyse combinée, nouvel outil d’enquête
Une nouvelle méthode quantitative et qualitative pour les images des langues. Lire la suite

Enseignement des langues et construction européenne. Le plurilinguisme, nouvelle idéologie dominante

Langues & littératures 11 février 201111 février 2020Bruno Maurer, CECR, Conseil de l'Europe, École de français langue étrangère, enseignement des langues, Europe, expertise
Enseignement des langues et construction européenne. Le plurilinguisme, nouvelle idéologie dominante
Comment l'enseignement des langues est-il politiquement instrumentalisé? Lire la suite

L’écrit en FLE. Travail du style et maîtrise de la langue

Langues & littératures 11 février 201111 février 2020Bruno Maurer, didactique de l'écrit, École de français langue étrangère, FLE, français langue étrangère, production d'écrits
L’écrit en FLE. Travail du style et maîtrise de la langue
Comment améliorer le style en français langue étrangère? Lire la suite

L’avenir du français

Langues & littératures 11 février 200811 février 2020Bruno Maurer, démographie, École de français langue étrangère, francophonie, politique linguistique, sociolinguistique
L’avenir du français
Quel avenir pour la langue française? Regards disciplinaires croisés. Lire la suite

De la pédagogie convergente à la didactique intégrée: langues africaines-langue française

Langues & littératures 11 février 200711 février 2020Afrique subsaharienne, bilinguisme scolaire, Bruno Maurer, École de français langue étrangère, pédagogie convergente
De la pédagogie convergente à la didactique intégrée: langues africaines-langue française
Sortir de l'impasse de la pédagogie convergente pour langues africaines et française. Lire la suite

Sociolinguistique du français en Afrique francophone: gestion d’un héritage, devenir d’une science

Langues & littératures 12 février 199512 février 2020Bruno Maurer, École de français langue étrangère, francophonie africaine, méthodes d'enquête, sociolinguistique
Sociolinguistique du français en Afrique francophone: gestion d’un héritage, devenir d’une science
Bilan et prospective sur les méthodes en sociolinguistique francophone africaine. Lire la suite

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