citoyenneté

Le Covid en ses discours. D’une crise sanitaire à une crise de la démocratie française

Florence Bertholet Arts & médias, Langues & littératures 21 mars 202421 mars 20242024, analyse de discours, Bruno Maurer, citoyenneté, Covid, École de français langue étrangère, France, gouvernementalité, Médias, Open Access, politique, sciences, statistiques

Comment se repérer dans la profusion des discours tenus sur le Covid?

Lire la suite

Le pupitre et le scrutin. L’éducation du peuple à la citoyenneté dans les cantons de Vaud et de Fribourg (1815-1860)

Florence Bertholet Sciences historiques 4 décembre 202325 avril 20242023, citoyenneté, droits politiques, éducation populaire, Fribourg, Histoire, Nathalie Dahn-Singh, newsletter 52, Open Access, participation politique, Section d'histoire, Vaud, XIXe siècle

Comment les nouveaux citoyens sont-ils éduqués à voter au début du XIXe siècle?

Lire la suite

Sortons du ghetto. Histoire politique des homosexualités en Suisse, 1950-1990

Florence Bertholet Sciences historiques 25 mars 202112 octobre 20212021, citoyenneté, code pénal, droit pénal, histoire suisse, Homosexualité, minorités, newsletter 26, Open Access, politique suisse, Section d'histoire, suisse, Thierry Delessert

Pour une reconnaissance citoyenne. Lire la suite

Discours des réseaux sociaux : enjeux publics, politiques et médiatiques

Arts & médias, Sciences théoriques 9 octobre 20177 janvier 2019Centre de linguistique et des sciences du langage, citoyenneté, communication, digital, humanité, idéologie, journalisme, Marcel Burger, Médias, politique, Section de français

Comment la communication digitale et les réseaux sociaux modifient-ils notre rapport au monde ? Comment fait-on de la politique sur Twitter ? Qu’est-ce que le journalisme à l’ère numérique ? Lire la suite

Constitution, citoyenneté et école

Cyril Cordoba Sciences historiques 19 février 201719 février 2021autorités, citoyenneté, Danièle Tosato-Rigo, école, histoire culturelle, histoire politique, Karine Crousaz, Open Access, Section d'histoire

Quel·le·s citoyen·ne·s façonne l'école ? Lire la suite

Bürgerschaft und Migration. Einwanderung und Einbürgerung aus ethisch-politischer Perspektive

Sciences théoriques 5 octobre 20145 octobre 2018citoyenneté, Immigration, Labelettres, nationalisation, Section de philosophie, Simone Zurbuchen

Quels sont les droits des États-nations à l'égard des immigré·e·s ?

Lire la suite

La parole politique en confrontation dans les médias

Arts & médias, Sciences théoriques 11 octobre 20117 janvier 2019Centre de linguistique et des sciences du langage, citoyenneté, conflit, confrontation, élection, Jérôme Jacquin, Marcel Burger, Médias, Radio, Section de français, Section des sciences du langage et de l'information, stratégie, télévision

Comment la confrontation s’opère-t-elle entre les personnalités politiques dans les médias ? Comment les politiques gèrent-ils la communication conflictuelle ? Lire la suite