Équations, évolution et paillettes
Entre équations et promenades au bord du Léman, Charles Mullon explore les mécanismes de l’évolution à l’aide des mathématiques.
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Le projet Genesis, récemment reconnu comme un Pôle de recherche national, étudie l’émergence de la vie. Rencontre avec sa codirectrice.
L’explosion des coûts du modèle actuel Read & Publish est désormais intenable pour notre Université. Il est devenu nécessaire et urgent d’adapter nos usages.
L’autonomie est-elle un leurre ? Gaia Barbieri et Georges Gaillard analysent ce mythe de façon critique, sous l’angle de la psychosociologie.
En moins de deux ans, Interface s’est révélé comme un dispositif central de la recherche partenariale à l’Unil.
Sylvie Moret Petrini et Elena Link ont publié une partie du journal de jeunesse d’Albertine Necker de Saussure, célèbre pédagogue genevoise.
S’appuyant sur un protocole utilisé lors des greffes, trois spécialistes du CHUV ont uni leurs compétences pour lutter contre certaines fausses couches.
La nouvelle adaptation de « Wuthering Heights », roman mythique d’Emily Brontë, débarque sur nos écrans auréolée d’un parfum de scandale.
Le médecin Mathieu Saubade s’apprête à participer à deux études sur la pratique de l’immersion en eau froide. Rencontre avec un passionné.
Dépister les enfants pourrait éviter des infarctus à l’âge adulte. C’est la voie étudiée par David Nanchen, spécialiste de l’hypercholestérolémie familiale.
Interdire le smartphone à l’école, bonne ou mauvaise idée ? Une étude de Stéphanie Baggio apporte un nouvel éclairage scientifique au débat.
Depuis les années 1950, des études sont menées pour savoir comment « bien vieillir ». Qu’est-ce que cela signifie ? Est-ce la même chose dans tous les pays ?