Cours à Lausanne

Nous sommes régulièrement amenés à porter des jugements moraux, qui fondent nos décisions et nos choix, au quotidien. Ces jugements sont au cœur de nos vies, ils reflètent notre manière d’être ou ce que nous souhaiterions être, et exercent une influence sur nos relations humaines et sociales. D’où l’importance de la réflexion éthique qui porte sur « l’analyse de la nature, de la fonction et de la valeur des jugements moraux, quelle que soit leur origine ou leur portée » (P. Blackburn). Ce cours-séminaire présente les principales conceptions de l’éthique au cours des âges, qui ouvrent la voie d’un comportement cohérent et responsable, tant dans l’élaboration d’un jugement que dans l’action. En parcourant l’histoire de la réflexion éthique, puis en explorant les principales approches méthodologiques, nous apprendrons, en faisant appel à des mises en situation, à développer un positionnement qui nous est propre face à des enjeux éthiques.

La participation à ce cours-séminaire ne nécessite pas de prérequis particuliers. L’ouvrage suivant peut être consulté pour se préparer: Monique Canto-Sperber et Ruwen Ogien, La philosophie morale, PUF, Collection « Que Sais-je? », Paris, 2004.

Après un rappel du vocabulaire des termes énergétiques et la compréhension du développement économique mondial vers le pétrole, le cours nous amène dans le monde de la consommation énergétique et ses conséquences en termes de dégagements de gaz à effet de serre. Un lien est fait avec les perturbations climatiques et les impacts des pollutions générées sur les cycles de vie de la planète. Il est alors question des besoins et des productions énergétiques suisses, en particulier celles en électricité. Quelle est la politique énergétique suivie en Suisse, en lien avec la stratégie énergétique 2050? Alors que la guerre en Ukraine fait rage, pourquoi cet événement a-t-il eu une influence sur la politique énergétique suisse? Pourquoi avons-nous eu un risque de pénurie et de manque d’électricité? Vers quoi devrions-nous aller pour imaginer décarboner notre espace de vie? Sommes-nous en mesure de relever le défi de la transition énergétique vers le renouvelable?

Tristan et Iseut s’aiment-ils? Cette question peut paraître superfétatoire, tant la réponse nous semble évidente. Et pourtant… Pour les auteurs du Moyen Age, le lien qui unit ce couple mythique ne relève pas de la fin’amor, de cet amour que l’on dit aujourd’hui courtois. Qu’est-ce alors qu’aimer d’amor fine, d’amour courtois?

Ce cours de Barbara Wahlen, spécialiste de littérature médiévale, vous transportera au Moyen Age à la rencontre des troubadours et des trouvères, afin de vous proposer des clés de lecture pour mieux comprendre cet idéal amoureux qui est au fondement de notre conception contemporaine de l’amour.

Ce cours sur les cétacés apportera quelques connaissances de base sur ces animaux si populaires, mais dont l’histoire évolutive et le mode de vie subaquatique sont peu connus des non-spécialistes. Dans un premier temps, le passage d’une vie ancestrale sur terre ferme à une vie marine sera décrit, puis quelques caractéristiques de ce groupe seront précisées. Certains aspects de la vie sous-marine seront ensuite abordés, car ayant entraîné des adaptations anatomiques et physiologiques particulières. Enfin, le problème de l’écotourisme baleinier sera discuté, en passant en revue quelques destinations favorables à l’observation de ces animaux si spectaculaires.

Forte d’une vingtaine de titres, l’œuvre de Marie-Hélène Lafon se caractérise par une impressionnante cohérence. Lorsqu’on y entre, c’est d’abord un lieu qui s’impose, avec force: ces hauts plateaux du Cantal, décrits avec précision et sensualité, c’est sûr, on ne les oubliera plus! Pas plus qu’on oubliera ceux qui les habitent, ces paysans pris dans leurs vieilles façons d’être et de faire, mais que l’exode rural a dépossédés de leur fierté.

Le cours sera donné sous la forme d’un cours-séminaire, qui permet une participation active. Les modalités concrètes en seront discutées et établies ensemble, lors de la première séance.

Merci aux participant·e·s de se procurer les œuvres étudiées dans les éditions suivantes:

• Album, Buchet-Chastel [2012], 2023 (à lire pour la première séance)
• Les derniers Indiens, Folio, 2009
• Les pays, Folio, 2014

Ce cours est une invitation à parcourir les images de Noël, depuis les catacombes des premiers siècles jusqu’aux peintres modernes. Comment a-t-on représenté Noël au cours des âges? Comment s’est construite, petit à petit, l’histoire de Noël telle que nous la célébrons aujourd’hui? Le chemin réserve des surprises, car on verra comment, à chaque époque, des éléments ont été ajoutés pour compléter l’histoire. On s’interrogera sur la signification de ces épisodes riches en symboles. On sondera les sources historiques pour savoir ce qu’elles peuvent nous révéler. Nous nous arrêterons successivement sur: L’Annonciation – Marie et Joseph – La Nativité – Bergers et mages – La fuite en Egypte – La présentation au Temple. Un parcours instructif et riches en couleurs.

Malgré la guerre en Ukraine, la question climatique et ses conséquences figurent toujours en tête de liste des risques mondiaux pour la décennie à venir, selon le dernier rapport du Forum économique de Davos. Mais que cela signifie-t-il réellement pour chacun de nous, nos familles, notre pays? Le changement climatique est sur toutes les lèvres, mais que pouvons-nous croire véritablement? A l’aide d’exemples concrets, le cours présente les différentes dimensions du changement climatique – science, économie, politique, société – pour mieux comprendre leurs interactions et identifier les défis et les opportunités qui leur sont liés. L’accélération du changement climatique est-elle inévitable? La technologie peut-elle nous sauver? A quels impacts faut-il s’attendre? Comment la Suisse peut-elle s’adapter? Autant de questions qui seront abordées dans le cadre de ce cours visant à fournir les clés pour se forger une opinion personnelle sur le thème et entreprendre des actions concrètes à son échelle.

En 1476, les armées bourguignonnes et confédérées s’affrontent en champ clos. Le 2 mars à Grandson, le 22 juin à Morat. Deux batailles célèbres, deux victoires éclatantes des Suisses contre le richissime grand-duc d’Occident, Charles le Téméraire.

Mais en ce Moyen Age finissant, le Pays de Vaud fait partie du duché de Savoie, lui-même allié du Téméraire… La population vaudoise pâtit durement de la « première conquête bernoise »: villes pillées et saccagées, châteaux incendiés, femmes violentées.

Grâce aux travaux des historiens, il est possible de reconstituer ces pages sombres de notre passé. Et d’établir l’inventaire des objets constituant le butin de Bourgogne abandonnés à Grandson par les vaincus, dûment listés et empochés par les vainqueurs.

Saviez-vous qu’un imposant diamant du duc de Bourgogne réapparaît sur la tiare du pape au 16e siècle?

Croissance et frugalité, inflation et pouvoir d’achat, endettement et taux d’intérêt, ressources financières, économiques, techniques, naturelles, humaines et bien commun, réalité et idéologies, responsabilité et démocratie: en référence à l’actualité, nous testerons, dans un premier temps, les limites du modèle économique. Nous ferons de même pour l’écologie. Ensuite, nous examinerons les critères pratiques de compatibilité entre les modèles. Enfin, nous ouvrirons la perspective de l’économie dite « intégrée », notamment l’économie circulaire, le marché carbone et la théorie du « donut ».

Notre démarche de nature économique fait appel à une réflexion portant sur les enjeux éthiques que la conversion écologique soulève, tant au plan individuel que social et politique. Durant les quatre séances, nous examinerons les conditions d’un mariage de raison devenu incontournable, et interrogerons l’actualité en nous référant aux doctrines en vigueur.

Le cours s’appuiera sur un résumé schématique et sur des flashs d’actualité distribués en séance.

Produit d’exportation prestigieux, peu connu du grand public, le graphisme suisse a pourtant nourri l’esthétique de multiples artefacts: signalétique urbaine, logotypes, publicité, affiches touristiques et commerciales, billets de banque, collections éditoriales, etc. Dans ce cours en quatre volets, pris en charge par un historien de l’art et un historien, nous proposons un regard croisé liant étroitement l’histoire du développement industriel à l’élaboration de nouvelles formes de cultures imprimées et visuelles. L’accent sera plus spécialement porté sur le rôle de Lausanne, lieu d’épanouissement de plusieurs initiatives originales dans un après-guerre caractérisé souvent comme l’âge d’or des arts graphiques en Suisse romande. Cette réflexion collective sera étendue à des objets des années 1950 aux années 1990 et devra nous permettre de questionner et d’appréhender les multiples déclinaisons du texte et de l’image qui constituent notre quotidien.