Sur le campus

Initiation à l’enseignement universitaire

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Le Centre de Soutien à l’Enseignement organise chaque semestre trois sessions de formation « initiation à l’enseignement universitaire » à destination des assistant-e-s doctorant-e-s. Cette formation est de 7 modules de 3h30 (soit 7 demi-journées), équivalant à 1 ECTS. Ses objectifs sont de soutenir les participant-e-s dans la conception d’activités de formation, leurs site web du CSE de présentation, l’animation de groupes ainsi que le suivi et l’évaluation de leurs expériences.

Les prochaines sessions au semestre d’automne 2011 se dérouleront aux dates suivantes (modules 1 à 6):

– Session A: 6, 7 et 8 septembre

– Session B: 20, 27 octobre et 3 novembre

– Session C: 15, 22 et 29 novembre

Si vous êtes intéressé-e par cette formation, vous pouvez envoyer un simple email pour vous inscrire en choisissant une des trois sessions à amaury.daele@unil.ch.

Des informations complètes à propos de cette formation sont disponibles sur le site web du CSE .

Recherche

Le Secrétariat d’État à l’éducation et à la recherche rattaché au Département fédéral de l’économie

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Le Conseil fédéral a décidé une réorganisation des départements lors de sa séance du 29 juin dernier. Le Secrétariat d’État à l’éducation et à la recherche ainsi que le domaine des écoles polytechniques fédérales, jusqu’ici intégrés au Département fédéral de l’intérieur, rejoindront au 1er janvier 2013 l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie au sein du Département fédéral de l’économie. Le but de cette réorganisation est de réunir les différents domaines de l’éducation, de la recherche et de l’innovation dans un même département.

Communiqué de presse du Conseil fédéral

Le rattachement du Secrétariat d’État à l’éducation et à la recherche au Département fédéral de l’économie aura forcément une influence sur son action et son management. ACIDUL s’inquiète des répercutions pour les universités et suivra le dossier de près.

Politique UNIL

Consultation MEDUNIL

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Les Départements de la formation et de la santé ont mis en consultation l’avant-projet MEDUNIL le 4 juillet dernier. ACIDUL est invitée à prendre position sur ce dossier.

Pour rappel, MEDUNIL consiste en un regroupement de la Faculté de biologie et de médecine et du CHUV sous l’appellation d’Hôpital et Faculté de biologie et de médecine de l’Université de Lausanne.

Un chantier de cette ampleur apporte évidemment son lot de question qu’ACIDUL examinera attentivement afin de défendre les intérêts du Corps intermédiaire des deux entités concernées.

Le comité d’ACIDUL organisera une consultation élargie pour rédiger sa prise de position. Vous pouvez dors et déjà contacter le comité d’ACIDUL : donnez-nous votre avis sur le projet MEDUNIL !

Le projet MEDUNIL

Les documents mis en consultation

Politique UNIL / Sur le campus

Interdiction des contrôles de présence

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Lors de sa séance du 26 mai, le Conseil de l’Université a avalisé le nouveau Règlement Général des Etudes (RGE) qui devrait entrer en application en automne 2011. Cette révision entérine l’interdiction des listes de présence pour les cours et les séminaires, pratique contraire à la liberté académique et à laquelle ACIDUL s’opposait.

Article 29 — Contrôle des présences

Le contrôle de la fréquentation d’un enseignement par les étudiants, par exemple par le biais d’une «liste de présence», n’est pas un mode de validation. Ce contrôle n’est en principe pas autorisé. Une dérogation peut être accordée par le Décanat dans le cas d’un enseignement dont la régularité de l’effectif est la condition même de son organisation et de son bon fonctionnement, l’absentéisme altérant la formation de l’ensemble des étudiants concernés.

Les dérogations concernent entre autres les enseignements faisant appel à des intervenant·e·s extérieur·e·s (par exemple, des malades pour les cours de médecine).

Conditions de travail / Sur le campus

Etude de la FAE sur la réforme de Bologne à l’UNIL

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La FAE a publié en mai 2011 une étude sur l’application de la réforme de Bologne à l’Université de Lausanne. Cette recherche, fruit de deux ans de travail et de nombreux entretiens, est disponible en PDF sur le site de la FAE. Elle a pour but, entre autres, d’informer les étudiant·e·s et enseignant·e·s de leurs conditions d’études et de travail. Vous pouvez la consulter sur le site internet de la FAE

Des exemplaires papier sont disponibles sur demande auprès du bureau de la FAE (Internef 149).

ACIDUL / Conditions de travail / Sur le campus

Cours d’appui payants

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Il semble que des salles de l’Université soient utilisées par certain·e·s employé·e·s de l’UNIL afin de donner des cours d’appui payants à des étudiant·e·s. Si les conditions salariales du corps intermédiaire ne sont sans doute pas étrangères à de telles pratiques, ACIDUL tient à réaffirmer son attachement à une université de service public dans laquelle les enseignant·e·s et chercheur·e·s sont correctement rémunérés pour faire leur travail, et dans laquelle les étudiant·e·s sont des usagèr·e·s auxquel·le·s on offre un certain nombre de services et non des client·e·s qui doivent payer pour les obtenir.

ACIDUL

Nouveau Secrétaire général

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Après deux ans et demi passés au poste de secrétaire général d’ACIDUL, Antoine Bianchi nous quitte pour un poste d’assistant auprès de la Section d’anglais. Qu’il soit ici chaleureusement remercié pour tout le travail accompli lors de son mandat et bon vent à lui dans ses nouvelles fonctions !

Le comité a choisi pour lui succéder Damien Michelet, entré en fonction au 1er février. En plus de ses activités pour ACIDUL, il occupe un poste de responsable de recherche auprès du Centre en Etudes Genre LIEGE (Faculté des sciences sociales et politiques).

ACIDUL

Groupe de travail ACIDUL sur la communication

- by ACIDUL

Lors de la dernière Assemblée générale, ACIDUL a confié au Comité la création d’un groupe de travail (GT) sur la communication au sein du corps intermédiaire.

Le but général de ce GT sera de réfléchir sur les moyens d’améliorer la communication selon deux axes : d’une part au sein même du corps intermédiaire (CI), entre ACIDUL et ses membres, entre ACIDUL et les associations facultaires du CI et entre les membres du CI eux-mêmes ; d’autre part entre ACIDUL et les autres instances de la communauté universitaire, en particulier les services centraux, la CoPers et le Conseil de l’Université.

La discussion qui avait suivi le Forum sur les fonctions du 17 septembre dernier avait d’ailleurs montré combien la communication au sein de la communauté universitaire est un thème important, dont se soucie les services centraux autant que les décanats.

Désireux d’élargir ce projet à l’ensemble du CI et aux doctorant-e-s, le Comité d’ACIDUL vous invite à rejoindre ce GT. La prochaine séance aura lieu le mercredi 19 janvier 2011 à 15h30 (et non à 14h comme précédemment annoncé) en salle 4079 du bâtiment Anthropole. Les sujets abordés seront :

  1. Stratégie générale en matière de communication au sein du CI
  2. Lifting de la brochure d’information d’ACIDUL aux nouveaux membres
  3. Constitution d’une liste de FAQ

Les responsables du GT espèrent vous voir nombreux lors de cette réunion.

Conditions de travail / Politique UNIL

Directive sur la procédure d’engagement des assistant-e-s

- by ACIDUL

Une nouvelle directive de la Direction réglant la « Procédure d’engagement des assistants diplômés et des premiers assistants » est entrée en vigueur au 1er janvier 2011, accompagné d’un modèle d’annonce pour la mise au concours de ces postes. ACIDUL tient à rappeler à cette occasion que cette directive fait suite à une prise de position commune de la FAE et d’ACIDUL au printemps 2010. La directive proposée répond en grande partie aux attentes d’ACIDUL, bien qu’elle ne puisse pour des raisons pratiques pas être étendue aux chercheurs sur fonds externes.

Il s’agit principalement de formaliser (sans excès) cette procédure, afin de garantir une sélection équitable et une prise de conscience, de part et d’autres, des enjeux d’un tel engagement :

  • que l’assistant-e engagé-e soit soutenu-e par au moins deux membres de l’unité qui l’engage (dont le directeur ou président d’unité, qui est responsable de son cahier des charges, et, dans le cas des assistant-e-s diplômé-e-s, un-e directeur/-trice de thèse potentiel-le) et ne dépende donc pas pour la définition de son cahier des charges et pour le renouvellement de son contrat d’une unique personne ;
  • que les charges liées à la place mise au concours soient détaillées dans l’annonce et dans un cahier des charges préalable, de sorte que l’assistant-e sache précisément pour quel type de travail il/elle est engagé-e, et qu’il/elle a le droit de consacrer 50% au minimum de son temps de travail à son projet de thèse ou à sa recherche personnelle.

L’expérience montre effectivement que de nombreux conflits entre les assistant-e-s et leurs directeurs/-trices de thèses et/ou leurs unités auraient pu être évités par une meilleure information lors de l’engagement. Pour ces raisons, nous espérons que le corps intermédiaire, et en particulier les assistant-e-s, des différentes facultés de l’UNIL réserveront un accueil favorable à cette nouvelle directive et encourageront sa bonne application au sein des unités.

ACIDUL

Accompagnement scolaire dans le quartier de la Bourdonnette

- by ACIDUL

Depuis bientôt quatre ans, ACIDUL soutient le programme d’accompagnement scolaire du Centre socioculturel de la Bourdonnette, « Coup d’pouce ». Cette action a notamment pour but de favoriser un enseignement ouvert à tou-te-s, sans discrimination socio-économique, et donc d’encourager dès l’école obligatoire un accès très large à la formation supérieure. Un court-métrage documentaire, disponible sur le site de l’Université et sur iTunes U, présente maintenant le travail des bénévoles, tou-te-s membres du corps intermédiaire de l’UNIL, qui font vivre ce projet.

Concrètement, plusieurs enseigant-e-s et chercheur-e-s de l’Université de Lausanne s’engagent à se rendre une à deux fois par semaine sur le site de la Bourdonnette (à deux pas du campus de Dorigny) en fin d’après-midi pour encadrer chacun-e deux ou trois élèves durant leurs devoirs. Ce travail bénévole est l’occasion d’acquérir une expérience différente, de s’enrichir culturellement ou tout simplement de rendre service à des enfants et adolescents qui ont un réel besoin d’aide scolaire.

ACIDUL est toujours à la recherche de nouveaux bénévoles pour ce projet. Si cela vous intéresse, merci de nous contacter par e-mail.