PE26_Lausanne

Depuis le célèbre Pacte fédéral, les frontières de la Confédération ont souvent été déplacées; par conséquent, avant la Constitution de 1848, il est quelquefois difficile d’attribuer la paternité helvétique à certains grands maîtres, sans faire preuve d’anachronisme. Le cours prend ainsi le parti de traiter le sujet de façon contemporaine, en considérant comme « suisses » tous les artistes qui sont nés sur le territoire national, tel que nous le connaissons aujourd’hui. En peignant un Christ vêtu de rouge marchant sur les eaux de la rade de Genève, Konrad Witz donnait une dimension biblique à cette possession savoyarde, qui allait encore subir de nombreuses vicissitudes avant d’être intégrée à la Suisse. Dès lors, notre beau pays n’a cessé de se distinguer dans l’ensemble des disciplines artistiques. Certes, il n’est pas parvenu à se hisser au rang des nations les plus réputées en la matière; toutefois, des noms tels que Konrad Witz, Johann Heinrich Füssli, Arnold Böcklin ou encore Ferdinand Hodler lui ont assuré une réelle reconnaissance.

Le cours sera illustré par de nombreuses images numériques.

Durant les huit rencontres, nous développerons les thèmes suivants:

• Konrad Witz: l’héritage bâlois de l’un des artistes les plus talentueux de la Renaissance germanique
• La peinture suisse et la période baroque…
• De Füssli à Böcklin: une vision étrange qui permit à la Suisse de faire confiner le sublime avec le rêve
• Une vision très helvétique du Romantisme: Léopold Robert, Charles Gleyre et Alexandre Calame
• Ferdinand Hodler… l’expression d’une force intérieure inaltérable
• Les montagnes suisses sublimées par l’intermédiaire d’Eugène Burnand et de Giovanni Segantini
• L’art suisse aux confins de la modernité avec Félix Vallotton et Hans Erni

Giuseppe Tomasi di Lampedusa disait: « Depuis plus de vingt-cinq siècles, nous portons sur nos épaules le poids de superbes civilisations, toutes différentes, toutes venues d’ailleurs; aucune qui ne soit née de nos cerveaux et de nos mains. Depuis deux mille cinq cents ans, nous ne sommes rien de plus qu’une colonie. » Nous étudierons ensemble – grâce à l’art et à l’histoire – les multiples facettes de ces anciennes civilisations qui ont forgé la Sicile pour lui donner son aspect actuel. Durant les huit rencontres, nous développerons les thèmes suivants:

• Colonisation de l’île par les Grecs et les Phéniciens
• Antonello da Messina
• La villa romaine de Piazza Armerina
• Le baroque à Noto et dans ses environs
• Les manifestations de l’occupation normande
• Au temps du Guépard…
• Le cloître des bénédictins à Monreale
• Renato Guttuso

Le cours sera illustré par de nombreuses images numériques.

Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec notre professeur anglophone. Connaissance 3 vous propose divers niveaux de cours d’anglais : avancé (C1), intermédiaire (B2) ou élémentaire (A2-B1). James McBrien s’entretient avec chaque nouvelle personne inscrite pour l’orienter dans le bon cours. Ces cours se déroulent en petits groupes (9 à 12 personnes) qui favorisent la participation et l’expression orale. Le rythme est adapté à chaque groupe, grâce à l’expérience de notre professeur.

L’achat éventuel de livres est à prévoir en plus, au cas par cas.