Histoire – Être jeune, quelle histoire? (1850-1980)

Le souvenir de notre jeunesse, des moments marquants du passage à la vie adulte, nous plonge dans la nostalgie. Cette expérience individuelle s’inscrit dans une histoire partagée. La place des jeunes dans les sociétés européennes a connu des transformations profondes dès le milieu du XIXe siècle, et plus encore à partir de 1945. Jeunes hommes et jeunes filles deviennent l’objet de discours scientifiques, de politiques publiques et de multiples initiatives d’encadrement à visée éducative, religieuse ou politique. Progressivement, ils et elles s’efforcent d’échapper au pouvoir des adultes pour affirmer leurs valeurs, leurs cultures, et devenir des acteurs et actrices historiques. 

À partir de recherches européennes et suisses, le cours analysera cette émergence de la jeunesse, ainsi que le vécu des garçons et des filles de différentes catégories sociales.