Un roman qui voyage
Rencontre avec l’écrivain sénégalais Felwine Sarr grâce au Pôle pour les études africaines à la Faculté des lettres.
Rencontre avec l’écrivain sénégalais Felwine Sarr grâce au Pôle pour les études africaines à la Faculté des lettres.
Voilà des années que le training se voit vilipendé dans les salles de classe. Et pourtant, c’est bien la tenue qu’arborent, chaque mardi, quelques étudiantes et étudiants de l’UNIL. Non pas par flemmardise ou provocation. Bien au contraire.
Le vice-doyen Renaud Du Pasquier explique pourquoi et comment intégrer la durabilité dans toutes les activités du CHUV et de la FBM.
Rencontre avec Frédéric Herman pour éclairer ce moment de transition et faire le tour des questions essentielles pour l’UNIL aujourd’hui et dans le futur proche.
Une exposition et un livre pour illustrer les relations étonnantes entre l’horlogerie suisse et la fabrication d’appareils photo légendaires.
La vice-rectrice et biologiste Liliane Michalik explique en détail la dangerosité d’une interdiction totale de l’expérimentation animale.
Un livre sur la sensible question des différences culturelles dans le comportement des adultes à l’égard des enfants.
Des étudiants de l’UNIL ont participé à la production d’un ouvrage et d’une exposition consacrés au réalisateur suisse.
Rire avec les femmes de la pédanterie et de l’exagération, même quand ces travers sont portés par des femmes, c’est l’affaire de Molière, qui fustige les misogynes et les hypocrites. Rendez-vous aussi avec La Fontaine.
Mickael Terrien est un jeune professeur qui s’intéresse au foot, aime en faire et surtout en étudier la dimension économique et publique dans le cadre désormais de l’UNIL-IDHEAP.
Promenade architecturale et auditive avec Vanessa Diener, historienne de l’art et coordinatrice de l’édition du guide « Lausanne – Banques, bureaux et commerces » réalisé par des étudiants de l’UNIL et des spécialistes.
La Direction de l’UNIL débloque 800’000 francs pour la promotion de la carrière académique des femmes, en particulier pour répondre à la demande d’enseignantes souhaitant augmenter leur taux d’activité.