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Quand les ateliers s’animent: du slam à l’écridire

Florence Bertholet Langues & littératures 23 août 202417 septembre 20242024, ateliers, camille vorger, Centre d'études théâtrales (CET), créativité, didactique, École de français langue étrangère, newsletter 56, Open Access, pédagogie, plurilinguisme, poésie orale et scénique, rôle du corps dans l'apprentissage, slam
Quand les ateliers s’animent: du slam à l’écridire

Ouvrir les portes et les fenêtres de l’Atelier: enjeux didactiques de la notion.

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Orfèvrerie gothique en Europe: production et réception

Arts & médias, Sciences historiques 2 février 20162 février 2021arts précieux, ateliers, circulations, élites, Études lausannoises d'histoire de l'art, gothique, Histoire, histoire de l'art, luxe, Michele Tomasi, Moyen Age, orfèvrerie, pouvoir, profane, sacré, Section d'histoire de l'art, XIIIe siècle, XVIe siècle
Orfèvrerie gothique en Europe: production et réception


Des orfèvres dans la ville, dans les cours et dans l'intimité de leur atelier.

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