Directive sur les associations

Le 1er février 2007 est entrée en vigueur la Directive de la Direction sur les association de l’UNIL. ACIDUL avait été sollicitée, comme les autres associations, dans le but d’amener ses commentaire sur les différents projets de la Directive. En janvier dernier, nous avons adressé une lettre à la Direction stipulant que nous adhérions à la dernière version de la Directive, moyennant l’ajout d’un point concernant les droits des associations représentatives de corps. Cette exigence n’a pas été retenue par la Direction.

Règlement sur les assistants

Ce règlement est extrêmement important puisqu’il fixe une grande partie des conditions de travail des assistant-e-s. Celui-ci restera en vigueur pour un certain nombre d’années, il mérite donc toute notre attention afin qu’il ne péjore pas nos conditions de travail.

En quelques mots, les principaux aspects positifs de ce règlements sont :

  • l’augmentation du taux d’engagement minimum de 50% à 60 %,
  • l’augmentation du temps consacré à la recherche personnelle de 40% à au moins 50%,
  • l’engagement qui ne se fait plus par le/la directeur/-trice de thèse mais par l’unité.

L’élément négatif majeur est l’introduction d’une nouvelle catégorie d’assistant-e-s, qui ne disposeraient pas de temps pour leur recherche personnelle et seraient engagé-e-s à des conditions très précaires.

Il est évident que ces quelques remarques ne sont que la pointe de l’iceberg. Vous trouverez dans la prise de position adoptée lors de l’Assemblée générale extraordinaire du 4 mai 2006, qui a été transmise au Département de la formation et de la jeunesse, les remarques générales d’ACIDUL face à ce projet ainsi que le détail des commentaires article par article.

Groupe de travail « Relève »

Les doctorant-e-s et le corps intermédiaire sont les premiers intéressés par l’existence d’une politique de la relève forte et solidaire au sein de l’Université. Le Comité d’ACIDUL, répondant à une demande lancinante de son Assemblée générale, a décidé de mettre en œuvre une réflexion au long terme sur la politique de la relève qu’il souhaite promouvoir à l’UNIL.

De nombreux enjeux et questions sous-tendent cette problématique, par exemple :

  • Quel modèle d’Université voulons-nous ?
  • Quel modèle de parcours académique ?
  • Comment prendre en compte la diversité des parcours académiques ?
  • Comment prendre en compte la spécificité des différentes disciplines académiques ?
  • Comment intégrer le point de vue du genre dans cette politique ?
  • Comment « sécuriser » les parcours académiques ?
  • Quelle place pour la thèse dans les parcours académiques ?
  • Quelle place pour la reconnaissance de l’enseignement dans les parcours académiques ?

Des questions plus immédiates se posent également, en liaison avec le changement de loi universitaire et l’adoption de nouveaux règlements facultaires, par exemple :

  • Quelles revendications formuler lors de la consultation sur le nouveau Règlement des assistants (taux d’engagement, temps consacré aux recherches personnelles, etc.) ?
  • Comment s’assurer que la nouvelle procédure de stabilisation des MA en MER ne fasse pas disparaître à moyen terme les postes de MA pour le corps intermédiaire « inférieur » ?
  • Comment mettre en œuvre de manière juste les nouvelles procédures de promotion interne ?

Suite aux dernières réunions, le GT « Relève » s’est divisé en deux groupes :

  • Un premier groupe s’est occupé de savoir ce qu’est la précarité et ses différents niveaux (document de travail).
  • Un second groupe s’est occupé de la question de la promotion des MA en MER et des conséquences sur la relève à l’Université (document de travail).