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Sur le campus

Initiation à l’enseignement universitaire

Le Centre de Soutien à l’Enseignement organise chaque semestre trois sessions de formation « initiation à l’enseignement universitaire » à destination des assistant-e-s doctorant-e-s. Cette formation est de 7 modules de 3h30 (soit 7 demi-journées), équivalant à 1 ECTS. Ses objectifs sont de soutenir les participant-e-s dans la conception d’activités de formation, leurs site web du CSE […]

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Recherche

Le Secrétariat d’État à l’éducation et à la recherche rattaché au Département fédéral de l’économie

Le Conseil fédéral a décidé une réorganisation des départements lors de sa séance du 29 juin dernier. Le Secrétariat d’État à l’éducation et à la recherche ainsi que le domaine des écoles polytechniques fédérales, jusqu’ici intégrés au Département fédéral de l’intérieur, rejoindront au 1er janvier 2013 l’Office fédéral de la formation professionnelle et de la […]

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Politique UNIL

Consultation MEDUNIL

Les Départements de la formation et de la santé ont mis en consultation l’avant-projet MEDUNIL le 4 juillet dernier. ACIDUL est invitée à prendre position sur ce dossier. Pour rappel, MEDUNIL consiste en un regroupement de la Faculté de biologie et de médecine et du CHUV sous l’appellation d’Hôpital et Faculté de biologie et de […]

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Politique UNIL Sur le campus

Interdiction des contrôles de présence

Lors de sa séance du 26 mai, le Conseil de l’Université a avalisé le nouveau Règlement Général des Etudes (RGE) qui devrait entrer en application en automne 2011. Cette révision entérine l’interdiction des listes de présence pour les cours et les séminaires, pratique contraire à la liberté académique et à laquelle ACIDUL s’opposait. Article 29 […]

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Conditions de travail Sur le campus

Etude de la FAE sur la réforme de Bologne à l’UNIL

La FAE a publié en mai 2011 une étude sur l’application de la réforme de Bologne à l’Université de Lausanne. Cette recherche, fruit de deux ans de travail et de nombreux entretiens, est disponible en PDF sur le site de la FAE. Elle a pour but, entre autres, d’informer les étudiant·e·s et enseignant·e·s de leurs […]