© Cesur A. Polat, 2021 Dans le cadre de la saison 2 d’ARCHAS à l’automne 2021, nous avons étudié deux farces composées et probablement jouées autour de 1520 dans la région vaudoise, découvertes dans les années 1920 et pour lesquelles on observe un récent regain d’intérêt : La Présentation des joyaux et La Fontaine de […]
© Cesur A. Polat, 2021 La formation actuelle en études historiques a tendance à s’appuyer en grande partie sur des écrits, qu’il s’agisse des documents-sources et des analyses produites par la recherche. Bien que cette approche développe un regard critique et une méthodologie essentielle dans le cadre universitaire, elle risque également de provoquer un désintérêt progressif, […]
© Cesur A. Polat, 2021 Le postulat de l’imagination qui serait « utile » aux études historiques peut paraître paradoxal de prime abord. L’historien-ne est un scientifique à la recherche de vérités, ou du moins d’une certaine véridicité. Il adopte une attitude critique face aux sources à sa disposition qu’il aborde en trois étapes : […]
Un processus d’interprétationAn interpretation process Proche des méthodologies de la recherche-action et de la recherche-création pratiquée dans les sciences de l’environnement et dans les arts, la recherche créative est un processus d’interprétation conçu pour les chercheur·se·s et les étudiant·e·s en sciences humaines. Elle croise les méthodes historiques et analytiques (recherches en archives, analyse de sources […]