Passer au contenu
DiNarr - Pour une théorie du récit au service de l'enseignement
OUTILS THÉORIQUES
PERSPECTIVE NARRATIVE
EXTENSION DU SAVOIR
FOCALISATION
POINT DE VUE
RÉGIMES DE SUBJECTIVITÉ
L’INSTANCE QUI RACONTE
SÉQUENCES TEXTUELLES
INTRIGUE ET TENSION NARRATIVE
MÉTALEPSE
RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
EXEMPLES PRATIQUES
FICHES PÉDAGOGIQUES
RÉSULTATS DE RECHERCHE
ENQUÊTE DE TERRAIN
PUBLICATIONS DE LA RECHERCHE
CONFÉRENCES ET FORMATIONS
ÉVÉNEMENTS SCIENTIFIQUES
JOURNÉES D’ÉTUDE 2023
COLLOQUE 2025
QUI SOMMES-NOUS ?
L’ÉQUIPE
LE PROJET FNS
Rechercher
Menu
Rechercher:
Rechercher
Fermer la recherche
Fermer
OUTILS THÉORIQUES
Afficher le sous menu
PERSPECTIVE NARRATIVE
Afficher le sous menu
EXTENSION DU SAVOIR
FOCALISATION
POINT DE VUE
RÉGIMES DE SUBJECTIVITÉ
L’INSTANCE QUI RACONTE
SÉQUENCES TEXTUELLES
INTRIGUE ET TENSION NARRATIVE
MÉTALEPSE
RESSOURCES PÉDAGOGIQUES
Afficher le sous menu
EXEMPLES PRATIQUES
FICHES PÉDAGOGIQUES
RÉSULTATS DE RECHERCHE
Afficher le sous menu
ENQUÊTE DE TERRAIN
PUBLICATIONS DE LA RECHERCHE
CONFÉRENCES ET FORMATIONS
ÉVÉNEMENTS SCIENTIFIQUES
Afficher le sous menu
JOURNÉES D’ÉTUDE 2023
COLLOQUE 2025
QUI SOMMES-NOUS ?
Afficher le sous menu
L’ÉQUIPE
LE PROJET FNS
© 2025
DiNarr – Pour une théorie du récit au service de l'enseignement
Étiquette :
séquence
J.P. Manchette – Ô dingos, ô châteaux!
Date du post
19 août 2022
Charger davantage
Rien de plus à charger.
DiNarr - Pour une théorie du récit au service de l'enseignement
DiNarr - Pour une théorie du récit au service de l'enseignement