Antiquité et numérique, enseigner l’histoire de l’Antiquité et ses langues à l’ère numérique

De nouvelles technologies – telles que la modélisation 3D, la réalité virtuelle, l’analyse computationnelle de textes ou la géolocalisation de l’information – redonnent vie au passé en proposant d’incroyables immersions temporelles. Observer la restitution d’un temple détruit, visiter des monuments antiques depuis la salle de classe, décoder un manuscrit grec ou latin, accéder à l’analyse d’un texte et cartographier ses métamorphoses, sont des expériences rendues possibles par le numérique et les nouvelles technologies.

Si ces dispositifs facilitent l’accès à l’histoire de l’Antiquité, à son patrimoine et à sa littérature, comment les adapter également à l’enseignement?