Les approches bi-plurilingues d’enseignement-apprentissage. Autour du programme Écoles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique) Langues & littératures 11 février 201611 février 2020Afrique subsaharienne, Bruno Maurer, École de français langue étrangère, francophonie, langues africaines, Maghreb, multilinguisme, plurlinguisme, scolarisation, transfert de compétences Comment enseigner les langues africaines et le français en les articulant? Lire la suite
