L’atelier Approche de recherche en santé a porté, au printemps 2025, sur les représentations que le grand public se fait du handicap visuel chez l’enfant ainsi que de l’inclusion d’élèves atteints dans leur santé visuelle dans des classes dites ordinaires. Le choix de ce thème s’est inscrit dans le prolongement des ateliers de 2021 et 2023, qui se sont déroulés dans le cadre d’un partenariat avec le Centre Pédagogique pour élèves Handicapés de la Vue (CPHV), qui dépend de la Fondation Asile des Aveugles à Lausanne.
- Travailler ensemble pour inclure : regards de futur·e·s enseignant·e·s
- Former à l’inclusion : quels défis pour les futur·es enseignant·es ordinaires ?
- Quand l’outil façonne le regard : le handicap visuel sous la loupe
- Le handicap visuel en vitrine : perceptions des commerçant·e·s de l’Avenue de France
- L’inclusion sur la touche ? Le sport scolaire à l’épreuve du handicap visuel
- Inclusion scolaire réelle ou symbolique ? Représentations de mères d’enfants dits “ordinaires”.
- Lire pour les autres, lire pour soi. Les bénévoles de la BSR.
- L’invisibilisation du handicap : un symptôme de la politique lausannoise ?
