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🌷 ❤️ C’est le printemps! La saison des amours…

Car il y a plusieurs sortes d’amours, ou d’attachements, comme nous l’explique Antje Horsch, professeure associée à la Faculté de biologie et de médecine (FBM) de l’Université de Lausanne (UNIL), avec son regard de psychologue clinicienne. L’amour en général, et surtout celui entre parents et enfants, fait l’objet de ce nouvel épisode de La FBM dans les oreilles. De son côté, Ron Stoop, également professeur associé à la FBM, nous parle des mécanismes qui entrent en jeu dans le développement de ce lien, à la lumière des neurosciences et de ce qui se passe chez d’autres animaux que les êtres humains.

Alors à vos casques et immergez-vous un instant – 22 minutes plus précisément – au cœur de ce qu’il se passe dans le cerveau des parents… et des enfants!

Crédits:

• Réalisation et modération: Nathalie Isorce
• Soutien éditorial: Laure Gabus, audiosensible; Mélanie Affentranger; Klara Soukup
• Musique originale (générique): Atric  
• Mixage: Olivier Lübkemann, Monkey Records  

Pour aller plus loin:

• Groupe de recherche périnatale de Lausanne de la Pre Antje Horsch (Institut universitaire de formation et de recherche en soins, IUFRS – UNIL-CHUV ; Département femme-mère-enfant, DFME – CHUV)
• Unité de recherche du Pr Ron Stoop (Centre de neurosciences psychiatriques, CNP – CHUV-UNIL)
• L’exposition Bébé en tête, réalisée par le Groupe de recherche périnatale de Lausanne UNIL-CHUV
• Référence pour la théorie de la pyramide des besoins d’Abraham Maslow: Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.
• Référence pour la théorie du triangle de l’amour de Robert J. Sternberg: Sternberg, R. J. (1986). A triangular theory of love. Psychological Review, 93(2), 119–135.
• Référence pour l’expérience de Harry Harlow des années 50: Harlow, H. F. (1958). The nature of love. American Psychologist, 13(12), 673–685.
• Référence pour la dernière étude de l’équipe de Ron Stoop: Hegoburu, C., Tang, Y., Niu, R. et al. (2024) Social buffering in rats reduces fear by oxytocin triggering sustained changes in central amygdala neuronal activity. Nat Commun 15, 2081.
• Le cœur, organe de l’amour, un dossier de Pauline Petit, paru dans France Culture (14 février 2020)
• Les paradis de Diane, un film suisse, de Carmen Jaquier et Jan Gassmann, qui traite de la thématique taboue de l’abandon de son enfant: article de Stéphanie Arboit dans Femina, avec Antje Horsch (21 mars 2024)

⚔️🛡️ Les combats de l’évolution: quand l’attaque et la défense se rencontrent. Dans cet épisode de La FBM dans les oreilles, plongez dans les méandres des mécanismes qui ont façonné la survie des espèces depuis des millénaires.

Nos expert·e·s, Giulia Zancolli et Philippe Reymond, biologistes et chercheur·euse·s à la Faculté de biologie et de médecine (FBM) de l’Université de Lausanne (UNIL), nous guident à travers les tactiques d’attaque et de défense les plus anciennes, préservées par l’évolution. Que se passe-t-il lorsqu’un être vivant se perçoit sous agression? Comment cette dernière est-elle détectée? Quelles leçons tirer des stratégies de survie adoptées par les espèces du règne animal – et végétal? Et aujourd’hui encore, quels réflexes défensifs partageons-nous, êtres humains, avec nos compagnons à feuilles?

Écoutez et partez en voyage à travers les siècles d’adaptation et de lutte pour la survie.

Crédits:  

• Réalisation et modération: Klara Soukup
• Soutien éditorial: Laure Gabus, audiosensible; Mélanie Affentranger; Nathalie Isorce
• Musique originale (générique): Atric  
• Mixage: Olivier Lübkemann, Monkey Records  

Pour aller plus loin:  

• Groupe de recherche du Pr Philippe Reymond (Département de biologie moléculaire végétale, DBMV – FBM – UNIL)
• Projets de recherche de la DreSc. Giulia Zancolli au sein du groupe de recherche du Pr Marc Robinson-Rechavi (Département d’écologie et évolution, DEE – FBM – UNIL)
• Article scientifique expliquant le principe du “soi” vs “non-soi” et sa conservation dans l’évolution (Boehm T. Quality Control in Self/Nonself Discrimination. Cell (2006) 125(5):845-58)

🤖 ❄️ Janvier rime avec nouvelle année… et sobriété! Et si ChatGPT nous aidait à trouver de bonnes résolutions axées sur la durabilité pour 2024. Sa réponse vous inspirera-t-elle? En voici un extrait:

1. Cuisinez des produits locaux et de saison;
2. Engagez-vous dans la réduction des déchets et optez pour des sacs réutilisables;
3. Explorez des livres sur l’écologie.

Vous trouvez ces réponses pas très originales? Poser une question à ChatGPT n’est pas si simple. De plus, sa créativité peut parfois être assez limitée. Dans ce nouvel épisode de La FBM dans les oreilles, Jean Louis Raisaro et Francesco La Spada décortiquent l’outil dans différents contextes: la recherche, la médecine et l’enseignement. Jean Louis Raisaro est professeur assistant à la Faculté de biologie et de médecine (FBM) de l’Université de Lausanne (UNIL) et responsable de recherche au Centre de la science des données biomédicales (conjoint au CHUV et à la FBM). Quant à Francesco La Spada, il est adjoint pédagogique à l’École de biologie de la FBM.

Crédits:

• Réalisation et modération: Nathalie Isorce
• Soutien éditorial: Laure Gabus, audiosensible; Mélanie Affentranger; Klara Soukup
• Musique originale (générique): Atric
• Mixage: Olivier Lübkemann, Monkey Records
• La version Default GPT-3.5 de ChatGPT a été utilisée dans cet épisode. Apple MacBook Pro (macOS Ventura, version 13.6.1) a été utilisé pour enregistrer le passage vocal de l’assistant vocal «Siri». Google Cloud IA Text-to-Speech a été utilisé en essai gratuit pour générer le passage vocal de l’assistant vocal «Ok Google».

Pour aller plus loin:

• Groupe de recherche dirigé par Jean Louis Raisaro sur la science des données cliniques (CHUV-FBM)
• Initiative suisse sur l’intelligence artificielle: Swiss AI Initiative, lancée par la plateforme «Global AI Hub» et soutenue par l’Office fédéral de l’informatique et de la télécommunication (OFIT) de la confédération suisse
• FAQ relative à l’intelligence artificielle, publiée par l’UNIL
• École de biologie de la FBM
• Centre de soutien à l’enseignement de l’UNIL