Comment démarrer mon deuxième semestre du bon pied? Sherpa regorge de conseils et outils pour t’accompagner:
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Auteur : centre informatique
Construire son planning pour les révisions
Nos sherpas te proposent un outil pour planifier tes révisions et ta session d’examens. Dans le fichier excel suivant:
- Indique les dates de tes examens
- Note les loisirs / jobs / événements déjà prévus
- Fixe des temps de pause pour chaque jour (1h de pause toutes les 3-4h environ)
- Détermine les plages de travail à consacrer à chaque cours selon les priorités que tu as pré-définies
- Prévois au moins 1 journée de sécurité, pour pallier à tout imprévu 😉
Cette ressource a été élaborée par nos sherpas, sur base de l’atelier Tutorat FGSE de l’UNIL: « Réussir ses examens » (Novembre 2016).
Aller à la page de conseils où cet outil a été cité:
S’organiser pendant les révisions
Faire des recherches pour compléter ses notes de cours
Quand nos sherpas n’ont pas bien compris un concept vu au cours, ils n’hésitent pas à recouper l’information du cours avec d’autres sources:
- Unil.ch (sections) – Sur le site des école, sections ou filières de l’UNIL, tu peux trouver des ressources utiles
- Google Scholar – Ce moteur de recherche, plus sélectif que Google.ch, répertorie des articles scientifiques
- Khan Academy – Une mine d’informations très accessibles sous forme de tutoriels vidéos (bio, chimie, économie, finance, histoire, informatique, math, physique…)
- Summaries.ch – Cette plateforme communautaire recense des milliers de résumés de cours, dont certains cours de l’UNIL. Attention à bien vérifier que ces notes soient récentes et fiables, en les croisant avec tes propres notes.
- iTunes – Tu y trouves une foule de podcasts, certains gratuits, sur des sujets variés
- Stanford Encyclopedia of Philosophy – Le Wikipedia de la philo 😉
- History of Philosophy – Un ensemble de podcasts sur l’histoire de la philo
Cette ressource a été composée à partir des conseils de nos sherpas.
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Anticiper pendant le semestre
Gérer la session d’examens
La session d’examens est l’un des temps forts de l’année académique. Nos sherpas te donnent leurs trucs et astuces pour gérer la situation avant, pendant et après un examen:
Le jour avant l’examen
S’auto-évaluer, c’est très important. Tu peux le faire seul·e (à voix haute ou par écrit) ou en groupe: simule des questions, refais des exercices et réponds aux exemples de questions d’examen si tu en as.
Tu es prêt·e, mais trop stressé·e? Prévois une activité la veille de l’examen pour te changer les idées et te fatiguer. Tu verras, la pression va descendre 😉
La veille de l’examen, je relis les passages que j’avais surlignés, je les remémorise et je refais les exercices que j’avais trouvés difficiles. Cela me permet de me replonger dans la matière.
Il n’est jamais trop tard! Même la veille d’un examen, tu peux appliquer l’opération commando: va à l’essentiel avec un rythme hyper soutenu… et sauve les meubles 🙂
Pendant l’examen
Une fois devant ma feuille lors d’un examen écrit, je commence par lire toutes les questions. Ensuite, je réponds aux questions dont je connais la réponse: c’est valorisant et ça me donne confiance pour la suite. Si l’examen est très long, je prévois toujours à boire et quelque chose à manger.
Pour ma part, j’identifie d’abord les questions les plus difficiles pour y répondre directement. Comme je viens de relire la matière et les formules, je préfère vite les coucher sur papier.
Face à une question inattendue (ou un trou de mémoire):
- Je pose ma feuille un peu plus loin
- Je prends le temps de respirer et je pense à autre chose
- Je me convaincs que je connais des éléments de réponse à cette question: je note quelques mots-clés, ce que cela m’inspire, etc.
- J’élabore une structure de réponse, en faisant attention à la forme, qui doit être excellente (si on me demande 5 pages pour une dissertation, j’en fais 5)
Après l’examen
Après l’examen, certains ont besoin de se rassurer en comparant leurs réponses. Parfois, cela n’aide pas du tout: si les questions sont larges, plusieurs réponses sont possibles. Pour ma part, je ne tire pas de conclusion avant de recevoir ma note finale!
Je ne débriefe jamais après un examen! Souvent, on pense avoir raté alors qu’on a réussi. Je préfère aller boire un café, me détendre et me concentrer sur l’examen suivant.
Les astuces du SOC pour préparer tes examens
D’autres ressources liées aux examens:
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S’organiser pendant les révisions
Ça y est, tu connais les dates d’examens. Comment gérer ta période de révisions?
Analyser chaque cours
Chaque matière a une manière d’être révisée et le type d’examen te donne une idée sur la façon de le préparer. On n’étudie pas de la même façon pour un QCM, des questions ouvertes, un examen oral ou un examen à cours ouvert.
Comment réviser selon le type d’examen?
Comment réviser selon le type d’examen?
Au moment des révisions, détermine les cours à travailler en priorité:
- selon que le cours soit une mineure ou une majeure
- selon le nombre de crédits ECTS du cours
- selon les difficultés que tu éprouves dans cette matière
- selon ta motivation pour ce cours
Analyse ton cours pour mieux l’étudier: nos sherpas ont créé un tableau qui t’aide à déterminer les cours à réviser en priorité ? Découvre le tableau
Planifier sa période de révisions
Je construis mon planning en fonction de mes priorités, mais aussi de mon job. Tous les samedis, je travaille. J’évite donc de planifier des révisions difficiles ce jour-là.
N’oublie pas de faire des choses qui te font du bien! Dans ton planning, pose aussi des moments pour aller voir tes ami·e·s, courir, danser…
Si j’ai un objectif, je suis plus productive. Par exemple, quand je sais qu’après avoir révisé j’irai au sport, ou voir mes amies, ça me motive à étudier.
Nous, les tuteurs de FGSE, on te recommande de prévoir une journée de sécurité dans ton planning. Cela te permet de faire face aux imprévus durant la période de révisions (maladie, retard sur un autre cours, etc).
Nos sherpas t’ont concocté un modèle de planning de révisions
Le SOC t’aide aussi à gérer ton temps
Gérer ses journées de révisions
Apprendre avec sa mémoire forte, c’est essentiel pour réviser. Si tu es plutôt visuel, opte pour des cartes mentales. Si tu as une mémoire auditive, récite ton cours.
Quel type de mémoire as-tu?
Quel type de mémoire as-tu?
Ton d’attention diminue au fur et à mesure que tu étudies. Après 3h de travail, certain·e·s ne sont plus efficaces. Quand ça m’arrive, j’ai recours à la technique Pomodoro, à l’aide d’un minuteur de cuisine:
- Je me concentre 20 minutes sur une tâche, sans distraction
- Je fais une pause de 5 minutes (pour boire un thé, par exemple)
- Je réitère cette série à 3 reprises
- Je prends une plus grande pause (15 à 20 minutes)
D’autres ressources liées aux examens:
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Anticiper pendant le semestre
Juste avant les révisions, novembre et décembre sont une période clé pour les examens. Nos sherpas te conseillent d’utiliser ce temps pour :
Clotûrer ce qui peut l’être
En HEC, les contrôles intermédiaires te posent des échéances et permettent de valider certaines parties de matières. Cela fait déjà ça en moins pour les examens!
Avant les révisions, je m’oriente exclusivement sur les travaux écrits pour alléger mon planning pendant les examens.
Traiter les notes accumulées pendant le semestre
La fin du semestre, c’est le bon moment pour traiter les notes prises jusqu’à présent. Les tuteurs et tutrices de FGSE conseillent de traiter et filtrer les informations recueillies avant de les assimiler.
Comment traiter l’information avant les examens?
Comment traiter l’information avant les examens?
Parfois, tu peux dénicher un polycopié tout fait (via des amis, des associations étudiantes, ou encore sur le web). Cela peut être utile pour compléter tes notes. Mais je te déconseille de les utiliser comme seule source d’informations: il peut y avoir des imprécisions fondamentales.
N’hésite pas à faire des recherches complémentaires sur des points qui te semblent flous, ou que tu as moins bien compris. Parfois, on assimile mieux une information quand elle est expliquée différemment.
Faire des recherches pour compléter ses notes de cours
Faire des recherches pour compléter ses notes de cours
Ressources:
- Le SOC t’aide à organiser tes notes (atelier)
- Plus d’informations sur la prise de notes
Poser les dernières questions
Ne t’attends pas à ce que l’enseignant·e et ses assistant·e·s soient disponibles pendant les révisions, voire la veille de l’examen! Même si tu n’as pas encore commencé tes résumés, prends un moment en fin de semestre pour parcourir la matière et t’assurer qu’il ne te reste pas de question ou de point incompris.
Aller voir les assistant·e·s pour leur poser tes questions, c’est hyper important. Par exemple, en Statistiques, il arrive qu’un détail réexpliqué nous éclaire pour tous les exercices. Attention, parfois il y a beaucoup de monde! Mon astuce: les consulter pendant les heures creuses, et surtout pas juste après un cours.
D’autres ressources liées aux examens:
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Planifier son année
Notre sherpa Pascaline (Faculté des Lettres) te propose son outil pour planifier ton année académique. Elle utilise un fichier excel dans lequel elle indique:
- les week-ends
- les périodes d’examen
- les vacances
- les jours de job
- les échéances
- les périodes de travail précédant une échéance
Cette ressource a été élaborée par Pascaline, Tutrice dans la faculté des Lettres.
Aller à la page de conseils où cet outil a été cité:
Se fixer des objectifs
Se fixer des objectifs
Pas toujours facile d’y voir clair pendant le semestre! Dans certaines facultés, l’agenda est très chargé (travaux de groupes, examens intermédiaires…) tandis que dans d’autres facultés, la matière s’accumule peu à peu sans échéance à court terme. Pour traverser cette période, nos sherpas vous donnent un repère: se fixer des objectifs.
Des objectifs par jour
Avant chaque cours, je parcours mes notes du cours précédent. Si possible, je jette un oeil sur les dias du cours à venir pour m’en imprégner et voir si la matière est nouvelle ou non. Après le cours, je complète mes notes: les points sur lesquels le professeur a insisté, les questions qui me viennent, etc.
Chaque jour, je me fixe des objectifs à atteindre (un nombre de feuilles à lire, des pages web à consulter, etc.). Au fur et à mesure de la journée, je note mes objectifs pour le lendemain.
Pour être plus efficace et ne pas m’éparpiller, il arrive que je consacre une journée complète à une seule tâche. Par exemple, l’écriture d’un dossier.
Se fixer des échéances de travail journalières, ça peut être angoissant! Je préfère des fixer des objectifs hebdomadaires voire mensuels, pour être plus flexible.
Des objectifs par semaine et par mois
J’ai 4 demi-jours de temps libre sur ma semaine: ça fait quand même 2 jours complets! C’est tentant de ne pas les utiliser pour travailler 😉 Dès le début du semestre, j’attribue une tâche à chaque créneau libre: lire les textes de tel ou tel cours le mardi matin, par exemple.
Bosser pendant les heures sans cours, c’est un vrai gain de temps. C’est difficile car ça demande d’anticiper, d’avoir ses notes avec soi. Mais en 2 heures, on peut faire une série en math!
Avoir une vue sur les objectifs à long terme, c’est important pour établir des priorités. Par exemple, j’ai une présentation dans un mois: je sais que j’aurai besoin de 2 semaines pour produire quelque chose d’assez bien!
J’essaie toujours d’évaluer le temps que me prendra un travail pour ne ne pas commencer les trucs trop long trop tard. Si j’ai un livre de 200 pages à lire en 1 mois, je me fixe l’objectif de 50 pages par semaine.
Des objectifs pour la vie
Mon conseil: fixe-toi un objectif pour l’avenir que tu veux. À partir de là, tout est possible!
Prendre ses études au sérieux et se projeter dans l’avenir, ça peut aider à assumer une grande charge de travail en mettant du sens dans ce qu’on fait. Tu ne peux pas réussir ta 1ère si tu n’y crois pas. Après un semestre, tu te rends compte que tu n’es pas motivé et que l’envie n’y est pas, plutôt que de te forcer, prends le temps de faire autre chose.
Des conseils pour se réorienter
Des conseils pour se réorienter
Comment s’organiser?
Pour tenir ses objectifs, nos sherpas partagent leurs astuces:
À la fin de chaque cours, je regarde ce que j’ai à faire pour le cours suivant, j’imprime les documents nécessaires que je complète avec des notes ou des post-it.
Avec un agenda papier, tu peux faire des to-do lists. Quel sentiment de satisfaction quand on peut barrer une tâche accomplie! On se voit avancer…
J’ai besoin d’avoir une vue globale sur toute mon année, en la visualisant sur une seule page.
Mon fichier de planification sur l’année
Mon fichier de planification sur l’année
Bien tenir son agenda, c’est vraiment essentiel pour organiser sa vie universitaire. Au minimum, tu peux y mettre les horaires de cours et les échéances à venir (dates des présentations orales, des exercices à faire…), mais aussi les tâches à faire, les informations importantes, etc.
J’utilise le calendrier de ma messagerie UNIL, sur Outlook. C’est tellement pratique! Je l’ai synchronisé avec mon smartphone, pour en disposer à tout moment.
Des ateliers pour gérer son temps:
- Le SOC t’aide à gérer ton temps
- Ce thème est aussi traité par le tutorat de certaines facultés 😉
D’autres ressources liées à la persévérance:
Cette ressource t’a été utile? D’autres questions te préoccupent? Soumets tes idées de thématiques à nos sherpas!
Se connaître et se respecter
Persévérer, oui. Mais sans s’épuiser! Nos sherpas livrent leurs astuces pour connaître ses limites et se respecter.
Chacun son rythme!
Quand tu te fixes des échéances en début de semaine, tiens compte qu’il y a des jours où tu seras peut-être moins motivé·e. Mon secret: être gentil avec soi-même 🙂
Dans ton planning, n’oublie pas de prévoir aussi des moments de détente (sport, soirées, cinéma). Si tu as prévu une soirée la veille d’une journée d’étude, ne rentre pas trop tard pour rester productif le lendemain! Also, dis-toi que tant que le travail n’est pas fini, on ne va pas voir ses amis (ça motive à travailler efficacement avant la sortie du soir 😉 ).
Je ne bosse jamais le week-end. Mais si tu préfères bosser le week-end et te reposer le mercredi, c’est toi qui voit!
Ce semestre, je n’ai pas cours le lundi et le mardi. Je garde ces plages pour moi. J’essaie de finir toutes mes lectures le dimanche, et si besoin, je déborde sur le lundi.
Dès que possible, je travaille à 100% pendant 2 ou 3 jours, puis je me relaxe complètement le 4ème jour. Ce fonctionnement me permet de déculpabiliser quand m’accorde une journée de détente. Le soir, je marque une transition en me faisant plaisir avec un bon repas ou une série. Je peux ensuite ré-attaquer une nouvelle journée de travail plein d’énergie.
Pas de pression!
Parfois, il faut accepter d’être perdu. C’est normal: on est en train d’apprendre. Par exemple, si tu ne comprends pas toutes pages d’un livre, ne t’affole pas et continue jusqu’à la fin, pour avoir une familiarité avec son contenu. Avec les cours, les TP et les discussions, les choses vont se clarifier. Ce qui est important c’est qu’à la fin du semestre, tu aies tout bien compris.
Il faut savoir s’arrêter. Quand tu fais un travail, tu n’as jamais fini: on peut toujours le relire et l’améliorer. À un moment donné, tu dois pouvoir te dire que tu as consacré le temps nécessaire et que ton travail est satisfaisant.
Il n’est jamais trop tard! Même si tu as le sentiment d’être pris au piège par les délais, ne lâche rien! Essaie, en allant à l’essentiel. Rien n’est perdu d’avance!
Il n’y a pas de petite tâche! Être étudiant·e, ce n’est pas seulement étudier: c’est aussi s’organiser, lire, s’exercer, échanger… Par exemple, lire c’est aussi travailler!
Des bulles d’air!
Avec une activité hors de l’UNIL, tu peux garder un équilibre physique et psychique indispensable. Cela peut être du sport, de la musique… Dans une mesure raisonnable, bien entendu!
Je fais du sport au moins une fois par semaine. C’est essentiel! Quand je n’arrive pas à me concentrer, je pars marcher 1 heure, et à mon retour, il arrive qu’en 15 minutes je résolve un blocage de plusieurs heures.
Services des Sports de l’UNIL
Services des Sports de l’UNIL
Prends soin de toi!
- Tu perds pied? Le SASME est là pour t’aider
- Apprends à gérer ton stress grâce au SOC
- Les activités de l’Accueil santé: massage assis, relaxation, yoga du rire, marche…
D’autres ressources liées à la persévérance:
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S’entourer et collaborer
Collaborer avec d’autres étudiant·e·s, c’est aussi une clé pour persévérer. Nos sherpas ont une devise: l’union fait la force!
S’entourer pour mieux travailler
Exit, l’idée que quand tu demandes de l’aide, c’est que tu ne t’en sors pas! Bien t’entourer (étudiant·e·s, ami·e·s, tuteurs et tutrices, mentors), ça te donne les chances de réussir, de t’assurer que tu vas dans la bonne direction, que tu comprends bien les attentes des enseignant·e·s, etc.
Un bon tuyau: réviser avec des étudiant·e·s d’autres facultés. C’est très enrichissant et cela te permet d’éviter les comparaisons, le stress si on ne va pas au même rythme…
Certains préfèrent éviter de réviser avec des ami·e·s proches pour mieux se concentrer et rejoignent des personnes qui travaillent comme eux (rythme, méthode de travail, etc.). Choisis ce qui te convient le mieux!
Où se (re)trouver?
Je fais souvent des rencontres pendant les pauses: dans les couloirs, en terrasse, à la cafète, à la bibliothèque… J’ajoute sur Facebook les personnes qui partagent mes intérêts, et on s’entraide quand on en a besoin.
En Lettres, c’est difficile de repérer les personnes qui ont le même programme que toi. Dans les bibliothèques de section ou dans les salles de travail communes, tu auras plus de chances de les rencontrer! Dans notre faculté, il y a une association étudiante par section. Par exemple, sur cette page, tu trouves l’association des étudiant·e·s en Histoire (StoriAE).
Toutes les associations étudiantes
Toutes les associations étudiantes
D’autres ressources liées à la persévérance:
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Astuces pour la lecture
Une thématique récurrente chez nos sherpas (surtout ceux issus de la Faculté des Lettres): gérer ses lectures académiques. Voici un florilège d’astuces à ce propos.
En Faculté des Lettres, il arrive que l’on ait des textes à lire une fois par semaine. Lorsque l’on reçoit la liste de lecture, on peut être impressionné·e par tout ce qu’il y a à lire et ne pas savoir par où commencer. Le piège, c’est de reporter ces lectures à la fin de l’année.
Je conseille de faire une lecture intensive et assez fouillée dès le début, de mettre en évidence les aspects problématiques, de faire des liens avec l’enseignement (typiquement pour l’examen, la clé c’est les liens).
L’idée c’est de choisir une lecture qui t’intéresse et de te lancer pendant une heure ou deux: au début cela prendra du temps mais il ne faut pas te décourager. Plus tu lis, plus la lecture est facile et plus ton esprit critique se développe!
Je tiens mes listes de lecture dans un tableau Excel. Cela me permet de me rendre compte de toutes les lectures que j’ai réalisées en un an 🙂 Dans ta liste de lecture, pense à commenter le contenu des œuvres en indiquant les mots-clés rencontrés. Et dans le livre, n’hésite pas à surligner les passages intéressants, mettre des post-its, écrire des annotations dans les marges… Donne vie à ton livre!
Aller à la page de conseils où cet outil a été cité:
S’adapter à la vie universitaire
S’adapter à la vie universitaire
Entrer à l’Université, c’est entamer une nouvelle vie et adopter un nouveau mode de fonctionnement.
A l’Université, il y a beaucoup moins de suivi qu’au gymnase, c’est à toi de prendre tes responsabilités.
Dans certaines Facultés, on est encore plus « lâchés » que dans d’autres. On n’a pas de contrôle en continu, parfois pas d’examens en janvier. Il arrive donc qu’on se retrouve 9 à 10 mois sans aucune échéance obligatoire. Pour ma part, il y a trois clés pour affronter cela: la régularité, les priorités et la souplesse.
1. La régularité
Ou comment réussir à se mettre au travail.
En Faculté des Lettres, il arrive que l’on ait des textes à lire une fois par semaine. Lorsque l’on reçoit la liste de lecture, on peut être impressionné·e par tout ce qu’il y a à lire et ne pas savoir par où commencer. Le piège, c’est de reporter ces lectures à la fin de l’année. Nos astuces pour la lecture
Lire et étudier, c’est très fatiguant. Il faut rester concentré, c’est une activité intense. Je trouve qu’il vaut mieux y consacrer 15 minutes par jour, pour s’encourager, plutôt que de prévoir dès le début des journées complètes.
Pars à la chasse aux endroits calmes et éloignés de toute distraction (frigo, TV, réseaux sociaux, bruit dérangeant). Cela te permet d’avoir une régularité dans ton travail. A l’Unil, il y a la bibliothèque et la cafétéria aux heures creuses qui peuvent être intéressantes.
Les bons plans:
2. Les priorités
Ou comment trouver un juste équilibre entre vie privée et vie étudiante.
Pour ma part, je conseille de profiter des heures sans cours dans la journée pour avancer dans le travail et ainsi se libérer du temps en soirée et le week-end.
Trouver un équilibre travail-études, c’est difficile mais on y arrive !
C’est pas mal de commencer à faire ses travaux écrits pendant le semestre pour éviter de devoir les faire pendant la session d’examens.
Le SOC en parle:
3. La souplesse
Ou comment faire son planning sans se fixer d’objectifs trop élevés.
Quand tu construis ton planning, tiens compte des moments où tu es plus efficace pour étudier. Certain·e·s se concentrent mieux le matin alors que d’autres préfèrent le soir, selon l’horloge biologique.
Elabore un bref calendrier regroupant les principales évaluations (présentations orales, travaux écrits et examens) pour avoir une vue globale du semestre.
Fais des checklist/to do list chaque jour et en lien avec ton planning, avec des cases à cocher quand tu as fini la tâche. C’est très motivant!
Pense à ajouter dans ton planning des plages libres, des jours de congé, les temps de trajet, du temps pour un job,… Mon exemple de planning
Le SOC en parle:
Tu éprouves des difficultés dans ta nouvelle vie universitaire? La MyMap créée dans le cadre du mentorat pourra peut-être t’aider à trouver les ressources à disposition pour t’aider.
D’autres ressources liées à la rentrée:
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S’engager: la présence aux cours
Nos sherpas sont unanimes: aller aux cours, aux séances d’exercices, aux séminaires, aux travaux pratiques,… ça fait la différence! Voici 5 bonnes raisons de venir aux cours.
1. Un gain de temps
Car ça peut prendre plus de temps de rattraper son retard que d’assister aux cours.
2. Un rythme de travail
Contrairement au gymnase, il y a peu d’heures de cours à l’Université. Se rendre au cours régulièrement permet de garder le rythme.
A l’UNIL, tu bénéficies d’une certaine liberté d’organisation, ce qui signifie que la présence à certains enseignements n’est pas forcément obligatoire. Toutefois, comme chaque enseignement est sanctionné par une évaluation, on te recommande de ne pas abuser de cette liberté.
3. Un support de cours de qualité
Avec une prise de note efficace, tu peux réellement enrichir ton support de cours (polycopié, slides, etc.).
Des difficultés pour prendre des notes ?
- Le SOC propose un atelier sur cette thématique
4. Une meilleure compréhension
En allant aux cours, on comprend mieux la matière, on peut poser des questions.
Tu n’oses pas prendre directement la parole en auditoire? Les assistantes et/ou les tuteurs disciplinaires répondent volontiers aux questions après le cours, de même que les enseignant·e·s.
5. Un avant-goût des examens
Les attentes des enseignant·e·s sont communiquées lors des cours: c’est très utile pour bien se préparer aux examens.
Aller au premier cours d’un enseignement est primordial:
- C’est là que sont communiquées les informations sur les supports de cours, les modalités d’examen, etc.
- Le dernier cours peut être aussi important, surtout si un répétitoire est organisé par l’enseignant·e!
C’est là aussi que se fixent les échéances. Par exemple, en Philo, l’enseignant·e fixe les dates pour les présentations orales lors des premiers cours. Si tu es absent·e, tu auras un choix de date restreint.
Tu as manqué un cours?
Il arrive que deux cours obligatoires se chevauchent ou que tu ne puisses pas te rendre à un cours. Dans ce cas, pas de panique, d’autres étudiant·e·s sont sûrement dans la même situation que toi. N’hésitez pas à vous coordonner.
Ne pas oublier
Des difficultés avec MyUnil ou Moodle?
Passer plusieurs heures sur le site de la Faculté pour comprendre pleinement le programme du Bachelor et faire son horaire, ça aide! Les Conseiller·ères aux études et Secrétariats des Facultés peuvent aussi te renseigner et t’aider pour les horaires.
Ne pas négliger les TP
Les cours sont dispensés par des professeur·e·s, alors que les séries d’exercices sont généralement assurées par des assistant·e·s. On pourrait donc croire qu’aller seulement au cours est suffisant. Pas du tout! En HEC par exemple, la plupart des examens requièrent à la fois de la théorie et de la pratique. Dans d’autres Facultés comme celle de Biologie, les travaux pratiques sont parfois pris en compte dans la note finale des cours auxquels ils sont rattachés. Ne les néglige donc pas 😉
D’autres ressources liées à la rentrée:
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Etablir des relations à l’Université
Les études montrent que l’intégration sociale est un réel levier pour réussir à l’Université. Nos sherpas ont des astuces pour ne pas s’isoler:
Ne pas se la jouer solo
À l’école des Sciences criminelles, le travail en équipe est incontournable.
Travailler seul ou en groupe ?
Travailler seul ou en groupe ?
Lors de ma 2ème année de bachelor, j’ai compris que les échanges avec les autres étudiant·e·s sont essentiels. Ils apportent une réelle plus-value dans la réussite.
Bien s’entourer
En s’abonnant au groupe Facebook de ta classe, tu as accès à une mine d’informations: résumés, questions et réponses des autres étudiant·e·s… Attention toutefois, parfois il y a plusieurs groupes Facebook qui se créent pour une même classe: n’hésite pas à discuter avec tes collègues pour voir lequel ils rejoignent, ou alors à contacter les associations étudiantes qui parfois s’occupent elles-même de générer le groupe Facebook.
Le bon plan: discuter avec les étudiant·e·s de 2ème ou 3ème Bachelor. Comment? En se rendant par exemple à l’apéritif de bienvenue des Associations étudiantes. Ou en faisant un tour dans les salles de travail mises à disposition par certaines Facultés. Rentrer en contact avec ses collègues permet de discuter avec des personnes qui ont les mêmes questions que toi, et y trouver du soutien voire même des réponses!
Certaines Facultés proposent un dispositif de mentorat pour favoriser l’intégration des étudiant·e·s à l’Université.
Mentors & mentees: rôles et responsabilités
Mentors & mentees: préparer les rencontres
Mentors & mentees: rôles et responsabilités
Mentors & mentees: préparer les rencontres
N’hésite pas à parler de tes doutes et de ta peur éventuelle de rater ton année à des amis ou à ta famille. Tu peux aussi te tourner vers les tuteurs et tutrices, parrains et marraines de ta Faculté.
Les astuces du SOC pour s’intégrer
Des liens pour faire du lien:
- Les Associations étudiantes de l’Unil
- Le mentorat à l’Unil: Ecole de biologie, HEC
- Le parrainage à l’Unil: Ecole de médecine
- Le tutorat à l’Unil: Droit, GSE, Lettres, SSP
Mais aussi : le Service des Sports.
D’autres ressources liées à la rentrée:
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