Usages de la collection éditoriale : circulation, matérialité et formes de réception (Europe-Amériques, XIXe – XXIe siècles)

Compte rendu du colloque organisé par Miriam Nicoli, François Vallotton, Christine Rivalan Guégo et Patricia Sorel

Par Selina Follonier

L’histoire du livre et de l’édition a vu s’affirmer, depuis le tournant du XXIe siècle, un nouvel objet d’étude : la collection éditoriale. Cette évolution a été jalonnée par des publications comme celle de la thèse d’Isabelle Olivero sur L’Invention de la collection (1999) ou, plus récemment, par la mise sur pied du projet de recherche La collection éditoriale Europe-Amériques (XVIIIe – XIXe siècles) par Christine Rivalan Guégo, qui a donné lieu à la parution d’un ouvrage collectif[1] issu d’un colloque tenu en 2012 à Rennes. C’est dans le prolongement de ce dernier que s’est inscrite la rencontre internationale consacrée aux « Usages de la collection éditoriale », organisée à l’Université de Lausanne les 17 et 18 novembre 2017. (more…)

Compte-rendu du colloque « Photographie et technologies de l’information / Photography and Information Technology »

 

Par Ascanio Cecco

Le 16 et 17 novembre 2017 s’est tenu à l’Université de Lausanne un colloque intitulé « Photographie et technologies de l’information / Photography and Information Technology », qui a visé à réfléchir les images photographiques sous le prisme des systèmes de support, de diffusion et de gestion de l’information. Organisé par Estelle Blaschke, Olivier Lugon et Davide Nerini, il faisait suite à un colloque organisé à Genève deux ans plus tôt (« À l’image du monde. Musées et collections de documentations visuelle et sonore autour de 1900 ») et s’inscrivait dans le cadre du projet FNS portant sur les premières décennies du microfilm, intitulé « Toute la culture du monde sur pellicule : essor et imaginaire du microfilm des années 1920 au années 1950 ». (more…)

Histoire du spectacle vivant XIXe-XXIe siècles

Lithographie en couleur imprimée en 1890 Bibliothèque nationale de France

Séminaire du Centre d’Histoire Culturelle des Sociétés Contemporaines (CHCSC / UVSQ) sous la direction de Jean-Claude Yon et de Graça Dos Santos

Paris, Société d’Histoire du Théâtre, Bibliothèque nationale de France, 71 rue de Richelieu (lundi, 17h30-19h)

 Programme détaillé du séminaire

Informations complémentaires ici et 

Un « front pionnier des sciences sociales »

Compte rendu du cours « Peut-on faire l’histoire de soi ? » du Prof. Ivan Jablonka à l’Université de Lausanne (octobre-décembre 2017)

Par Selina Follonier

L’historien fait partie de l’histoire, et son travail ne saurait se concevoir en dehors de sa propre historicité. C’est autour de ce constat que s’est articulé le cours dispensé par Ivan Jablonka, professeur d’histoire contemporaine à l’Université Paris 13, au semestre d’automne 2017 à l’Université de Lausanne, dans le cadre du programme de spécialisation interdisciplinaire proposé par le Centre des sciences historiques de la culture (SHC). (more…)

Vers un Dictionnaire d’histoire culturelle transatlantique (XVIIIe-XXIe siècles)*

Par Selina Follonier

Réaliser un Dictionnaire d’histoire culturelle transatlantique, une encyclopédie numérique éditée en ligne et en quatre langues (anglais, français, espagnol, portugais), telle est la visée du projet de recherche collaboratif international Transatlantic Cultures, financé pour une durée de quatre ans (2016-2020) par l’Agence Nationale de la Recherche.

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Douzième séminaire du TIGRE (Texte et Image, Groupe de Recherche à l’École) 2017-2018

Blog du séminaire

L’illustration, au sens technique d’image rattachée à un texte qu’elle est censée éclairer ou expliquer, est un terme moderne : il entre dans le vocabulaire spécialisé pour qualifier l’image accompagnant un texte au tout début du XIXe siècle en Angleterre. De là, son usage se répand dans les différentes langues européennes selon une chronologie diversifiée suivant le pays et l’aire linguistique. Il n’a pas partout la même valeur ni n’est uniformément admis.
À l’heure actuelle, en revanche, son usage s’est installé durablement dans le vocabulaire critique au point qu’on qualifie même par commodité d’illustration des images qui ne le sont pas ou qui refusent explicitement de l’être. (more…)

Le cinéma comme mémoire culturelle : activités de l’Arbeitsstelle Geschichte und Film (AGuF)

Par Selina Follonier

À une époque marquée par la transformation et la diversification des supports de conservation des savoirs et de la mémoire, la question du statut des sources audiovisuelles et filmiques en tant que documents historiques s’impose par son actualité. Les rapports entre l’historiographie et le cinéma ont été abordés, dans l’espace francophone, par des études qui s’inscrivent dans le sillage des travaux pionniers de Marc Ferro ; ils le sont également en Allemagne, entre autres au sein de l’Arbeitsstelle Geschichte und Film (AGuF) de l’Université de Cologne. (more…)

L’Écrivain vu par la photographie : formes, usages, enjeux

Par Selina Follonier

Quel impact produisent les photographies d’écrivains et leur diffusion à grande échelle sur l’institution, le marché et les modes de réception de la littérature ? Quel usage fait-on des photographies d’écrivains et selon quelles finalités ? Ces interrogations constituent le fil rouge du récent ouvrage L’Écrivain vu par la photographie : formes, usages, enjeux (2017), publié sous la direction de David Martens, Jean-Pierre Montier et Anne Reverseau à la suite d’un colloque organisé en juin 2014 au Centre culturel international de Cerisy-la-Salle. (more…)

Appel à communications: “Théâtre et société en Suisse romande de la fin de l’Ancien Régime à l’entre-deux-guerres (1750-1939): pratiques et enjeux socio-culturels”

Université de Lausanne (Centre SHC, Section d’histoire, CUSO)                                                                                                                                             5-6 octobre 2018

Appel à communications