{"id":689,"date":"2025-03-27T14:51:43","date_gmt":"2025-03-27T13:51:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/octo-plus\/?page_id=689"},"modified":"2025-03-27T14:51:43","modified_gmt":"2025-03-27T13:51:43","slug":"pourquoi-se-former","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/octo-plus\/pourquoi-se-former\/","title":{"rendered":"Pourquoi se former ?"},"content":{"rendered":"\n

\u2022Exp\u00e9rience personnelle<\/strong>. Se former vous permet de valoriser votre v\u00e9cu et de l’int\u00e9grer dans le processus de recherche afin d’orienter les priorit\u00e9s en fonction des besoins r\u00e9els.<\/p>\n\n\n\n

\u2022Comprendre les bases de la recherche<\/strong>. La formation offre une compr\u00e9hension claire des fondamentaux de la recherche clinique, facilitant une participation active et inform\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

\u2022Diff\u00e9rentes phases d\u2019implication<\/strong>. Vous apprenez comment vous impliquer efficacement \u00e0 chaque \u00e9tape, depuis la d\u00e9finition des questions jusqu’\u00e0 la diffusion des r\u00e9sultats.<\/p>\n\n\n\n

Cette page offre des ressources externes structur\u00e9es pour permettre aux partenaires familiaux de s’impliquer dans la recherche clinique.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9f\u00e9rences<\/strong><\/p>\n

\n\nNational Institute for Health Research. Involving children and young people as advisors in research.<\/a> Good to know \u2013 This is PPIE! Development of a training tool for public and patient involvement and engagement in pediatric oncological research.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Qu’est-ce que l’Implication des Patients et du Public (IPP) en Recherche Clinique?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

IPP d\u00e9signe la participation active des patients, des familles et du public dans les projets de recherche clinique. Cela va au-del\u00e0 de leur simple r\u00f4le de participants : ils influencent activement la conception, l’\u00e9valuation et la diffusion de la recherche, apportant leur exp\u00e9rience unique d’une maladie ou d’une condition. En savoir plus dans la fiche d’information de la Swiss Clinical Trial Organisation<\/a> et sa vid\u00e9o<\/a> d’illustration. <\/strong>Dans la recherche p\u00e9diatrique<\/strong>, l’IPP devient de plus en plus importante \u00e0 mesure que les soins de sant\u00e9 adoptent des mod\u00e8les de soins centr\u00e9s sur la famille.<\/p>\n\n\n\n

Comprendre les diff\u00e9rences : Engagement, Implication, et Participation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il est important de comprendre les diff\u00e9rences entre l’engagement, l’implication et la participation. Ce site, provenant de Health and Care Research Wales <\/a>(en anglais), explique clairement ces distinctions. Dans la recherche p\u00e9diatrique<\/strong>, l\u2019implication des participants enfants n\u00e9cessite une attention particuli\u00e8re. Les enfants, en particulier ceux qui ne sont pas en mesure de donner leur consentement ou qui ne sont pas encore verbaux, exigent des approches adapt\u00e9es pour garantir une implication \u00e9thique et efficace.\u200b Nature<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Principales diff\u00e9rences dans l’IPP p\u00e9diatrique :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Consentement \u00e9clair\u00e9 et assentiment<\/strong> :
    Pour les mineurs, l\u2019obtention du consentement implique \u00e0 la fois la permission des parents et, lorsque cela est appropri\u00e9, l\u2019assentiment de l\u2019enfant. Ce processus respecte l\u2019autonomie en d\u00e9veloppement de l\u2019enfant tout en assurant sa protection.     FDA<\/a>.<\/li>\n\n\n\n
  2. Garanties \u00e9thiques<\/strong> :
    La recherche impliquant des enfants est soumise \u00e0 des directives \u00e9thiques strictes afin de minimiser les risques et garantir que les b\u00e9n\u00e9fices potentiels l\u2019emportent sur tout pr\u00e9judice. Les cadres r\u00e9glementaires offrent des protections suppl\u00e9mentaires sp\u00e9cifiques aux participants p\u00e9diatriques. \u200b    Human Research Protection Program (HRPP)<\/a>.<\/li>\n\n\n\n
  3. M\u00e9thodes adapt\u00e9es au d\u00e9veloppement<\/strong> :
    Impliquer les enfants dans la recherche n\u00e9cessite des m\u00e9thodes adapt\u00e9es \u00e0 leur stade de d\u00e9veloppement, en tenant compte de facteurs comme leurs capacit\u00e9s cognitives et leurs comp\u00e9tences en communication. Cela garantit une participation significative tout en respectant leur capacit\u00e9 \u00e0 contribuer.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Les Phases de la Recherche Clinique avec IPP<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

    Voici un diagramme qui illustre les diff\u00e9rentes mani\u00e8res dont les patients et le public peuvent \u00eatre impliqu\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la recherche, de l\u2019identification des questions de recherche \u00e0 la gestion du processus de l\u2019\u00e9tude.<\/p>\n\n\n

    \n
    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    Source: Swiss Clinical Trial Organisation Fact Sheet IPP, page 3<\/a> (PDF en fran\u00e7ais).<\/p>\n\n\n\n

    Pour plus de d\u00e9tails sur le cadre d’engagement des familles dans la recherche clinique p\u00e9diatrique<\/strong>, nous vous invitons \u00e0 consulter le document Guiding Family Engagement in Research: A Framework from Holland Bloorview Kids Rehabilitation Hospital<\/a> (PDF en anglais). <\/p>\n\n\n\n

    Formation sur l’Implication des Patients en Recherche M\u00e9dicale<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    Pour ceux qui souhaitent en savoir plus sur les diff\u00e9rents aspects de la recherche m\u00e9dicale et l\u2019implication des patients, tels que les bases de la recherche humaine, les aspects \u00e9thiques et juridiques, ainsi que les priorit\u00e9s de recherche, la m\u00e9thodologie, la communication et le transfert des connaissances, nous vous recommandons un cours en ligne gratuit fourni par l’Universit\u00e9 de B\u00e2le, D\u00e9partement de la recherche clinique, et faisant partie du programme EUPATI Suisse<\/a>. <\/p>\n\n\n