{"id":9074,"date":"2019-02-12T10:15:16","date_gmt":"2019-02-12T09:15:16","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/?p=9074"},"modified":"2021-10-12T09:41:25","modified_gmt":"2021-10-12T07:41:25","slug":"trouver-sa-voix-dans-les-mots-des-autres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/trouver-sa-voix-dans-les-mots-des-autres\/","title":{"rendered":"Trouver sa voix dans les mots des autres"},"content":{"rendered":"
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La voix humaine nous exprime-t-elle autant qu’elle nous expose ?<\/strong><\/p>\n

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Nous apprenons \u00e0 nous exprimer dans les mots des autres. Cet apparent paradoxe entra\u00eene de multiples questions. Ne faisons-nous donc que r\u00e9p\u00e9ter ce que d’autres ont dit avant nous ? Ou y a-t-il au contraire un espace qui rende possible l’\u00e9mergence d’une subjectivit\u00e9 ? Et sous quelles conditions  pouvons-nous dire de notre voix qu’elle est \u00ab\u00a0la n\u00f4tre\u00a0\u00bb ? Telles sont les questions auxquelles se consacre ce num\u00e9ro de la revue A Contrario, <\/em>en consid\u00e9rant la voix humaine comme un objet de recherche transversal.<\/p>\n

En premier lieu, les contributions \u00e0 ce volume interrogent la physicalit\u00e9 de la voix et la corpor\u00e9it\u00e9 du parler, dans leurs aspects organiques et mat\u00e9riels, avant d’aborder leur ancrage social et collectif. Il y est \u00e9galement question du caract\u00e8re r\u00e9solument public et politique de toute \u00ab\u00a0prise de parole\u00a0\u00bb, ainsi que des particularit\u00e9s des souvenirs d’enfance litt\u00e9raires, de Violette Leduc \u00e0 Nathalie Sarraute.<\/p>\n

Ce num\u00e9ro dirig\u00e9 par Sacha Auderset et Yves \u00c9rard (\u00c9cole de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re<\/a>) fait suite \u00e0 des journ\u00e9es d’\u00e9tude organis\u00e9es \u00e0 l’Universit\u00e9 de Lausanne en juin 2018. Abordant des th\u00e9matiques telles que la libert\u00e9 et l’autonomie, mais aussi la conversation et la polyphonie, il est disponible en Open Access via le portail Cairn<\/a>.<\/p>\n

Sacha Auderset, Yves \u00c9rard (dir.), Trouver sa voix dans les mots des autres<\/a>, <\/i>A Contrario. Revue interdisciplinaire de sciences sociales<\/em>, Lausanne, BSN Press, n\u00b028, 2019.<\/p>\n<\/div><\/div>\n

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TOUTES LES NOTICES DE<\/strong><\/h6>\n

Yves \u00c9rard<\/b><\/a><\/p>\n\n\n

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Voix de l\u2019ordinaire. L\u2019anthropologue face \u00e0 la violence<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Apprendre \u00e0 lire les autres avec soin<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Trouver sa voix dans les mots des autres<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’\u00e9ducation du regard. Philosophie du langage ordinaire, anthropologie visuelle et cin\u00e9ma<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’\u00e9ducation et la figure de l’enfant chez Wittgenstein et Cavell<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’Universit\u00e9 entre dans le Cadre (europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence)<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n<\/div>\n\n

A contrario<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n

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Apprendre \u00e0 lire les autres avec soin<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Regards sur le t\u00e9moignage<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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La guerre des drones<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Trouver sa voix dans les mots des autres<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’\u00e9ducation du regard. Philosophie du langage ordinaire, anthropologie visuelle et cin\u00e9ma<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’\u00e9ducation et la figure de l’enfant chez Wittgenstein et Cavell<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Passages. Politiques, esth\u00e9tiques et pratiques de la traduction aujourd’hui<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Le d\u00e9tail et l\u2019indice : entre litt\u00e9rature, histoire de l\u2019art et \u00e9pist\u00e9mologie<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’Universit\u00e9 entre dans le Cadre (europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence)<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n<\/div>\n\n
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