{"id":7485,"date":"1995-02-12T08:28:51","date_gmt":"1995-02-12T07:28:51","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/?p=7485"},"modified":"2020-02-12T08:29:10","modified_gmt":"2020-02-12T07:29:10","slug":"sociolinguistique-du-francais-en-afrique-francophone-gestion-dun-heritage-devenir-dune-science","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/sociolinguistique-du-francais-en-afrique-francophone-gestion-dun-heritage-devenir-dune-science\/","title":{"rendered":"Sociolinguistique du fran\u00e7ais en Afrique francophone: gestion d’un h\u00e9ritage, devenir d’une science"},"content":{"rendered":"
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Bilan et prospective sur les m\u00e9thodes en sociolinguistique francophone africaine.<\/strong><\/p>\n

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La socio-linguistique appliqu\u00e9e au domaine africain francophone est la mati\u00e8re de ce livre qui fournit les cl\u00e9s de l’analyse des situations francophones. Une analyse qui montre l’importance de plus en plus grande que prend le fran\u00e7ais en Afrique, non seulement dans le r\u00e9pertoire langagier des locuteurs mais dans la construction identitaire des sujets.<\/p>\n

L’ouvrage de Bruno Maurer (\u00c9cole de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re<\/a>) et Pierre Dumont est \u00e0 la fois un bilan, un manuel de m\u00e9thodologie et un ouvrage th\u00e9orique.<\/p>\n

Pierre Dumont, Bruno Maurer, Sociolinguistique du fran\u00e7ais en Afrique francophone: gestion d’un h\u00e9ritage, devenir d’une science<\/em><\/a>, Paris, EDICEF, 1995.<\/p>\n

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TOUTES LES NOTICES DE<\/h6>\n

Bruno Maurer<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"2025<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Grammaire fran\u00e7aise de l’intersubjectivit\u00e9. Th\u00e9orie du langage, description grammaticale, pratiques linguistiques<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"essentiel<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

L’Essentiel de la Grammaire fran\u00e7aise<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Les langues comptent. Orientations mondiales pour l’\u00e9ducation multilingue<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Grammaire fran\u00e7aise du vivre-ensemble<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L\u2019expansion de la norme endog\u00e8ne du fran\u00e7ais en francophonie. Explorations sociolinguistiques, socio-didactiques et m\u00e9diatiques<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Le Covid en ses discours. D\u2019une crise sanitaire \u00e0 une crise de la d\u00e9mocratie fran\u00e7aise<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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CECR: par ici la sortie!<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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La crise de l\u2019apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards crois\u00e9s sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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MIGRANTS ET MIGRATIONS DANS LES MANUELS SCOLAIRES EN M\u00c9DITERRAN\u00c9E<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Mesurer la francophonie et identifier les francophones. Inventaire critique des sources et des m\u00e9thodes<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Les approches bi-plurilingues d’enseignement-apprentissage. Autour du programme \u00c9coles et langues nationales en Afrique (ELAN-Afrique)<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Repr\u00e9sentations sociales des langues en situation multilingue. La m\u00e9thode d’analyse combin\u00e9e, nouvel outil d’enqu\u00eate<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Enseignement des langues et construction europ\u00e9enne. Le plurilinguisme, nouvelle id\u00e9ologie dominante<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’\u00e9crit en FLE. Travail du style et ma\u00eetrise de la langue<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’avenir du fran\u00e7ais<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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De la p\u00e9dagogie convergente \u00e0 la didactique int\u00e9gr\u00e9e: langues africaines-langue fran\u00e7aise<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Sociolinguistique du fran\u00e7ais en Afrique francophone: gestion d’un h\u00e9ritage, devenir d’une science<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n<\/div>\n\n
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Bilan et prospective sur les m\u00e9thodes en sociolinguistique francophone africaine.<\/p>\n","protected":false},"author":1001615,"featured_media":7486,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[3],"tags":[2103,1213,2187,2150,543],"class_list":{"0":"post-7485","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-langues-litteratures","8":"tag-bruno-maurer","9":"tag-ecole-de-francais-langue-etrangere","10":"tag-francophonie-africaine","11":"tag-methodes-denquete","12":"tag-sociolinguistique"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7485","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1001615"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7485"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7485\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7486"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7485"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7485"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7485"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}