{"id":5198,"date":"2019-01-15T16:29:02","date_gmt":"2019-01-15T15:29:02","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/?p=5198"},"modified":"2019-01-15T16:31:29","modified_gmt":"2019-01-15T15:31:29","slug":"les-avatars-du-chapitre-en-bande-dessinee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/labelettres\/les-avatars-du-chapitre-en-bande-dessinee\/","title":{"rendered":"Les avatars du chapitre en bande dessin\u00e9e"},"content":{"rendered":"
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\u00c9tude du chapitrage en BD.<\/strong><\/p>\n

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Le chapitrage n\u2019appara\u00eet en bande dessin\u00e9e que vers la fin des ann\u00e9es 1970, en lien avec le mod\u00e8le litt\u00e9raire. Pour quelle raison\u00a0? Le chapitre en BD a-t-il des caract\u00e9ristiques qui lui sont propres ? Peut-il se confondre avec un strip<\/em> comique, une planche ou un album ? Comment l\u2019\u00e9pisode d\u2019un feuilleton devient-il le chapitre d\u2019un roman graphique? Les traditions am\u00e9ricaine et franco-belge font-elles un usage semblable du chapitrage ?<\/p>\n

Ce num\u00e9ro des Cahiers de narratologie\u00a0<\/em>dirig\u00e9 par Rapha\u00ebl Baroni et Ana\u00efs Goudmand de l\u2019\u00c9cole de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re<\/a>, tente de r\u00e9pondre \u00e0 toutes ces questions, rarement pos\u00e9es. Il r\u00e9unit les contributions au colloque international<\/a> organis\u00e9 en 2017 \u00e0 l\u2019UNIL. Le colloque a donn\u00e9 lieu \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019une infographie sur le chapitrage en BD<\/a> par deux \u00e9tudiantes du cours de Master \u00ab\u00a0S\u00e9rialit\u00e9s narratives : Litt\u00e9rature BD, radio, serials<\/em>, t\u00e9l\u00e9vision, jeux vid\u00e9o<\/a>\u00a0\u00bb et \u00e0 une exposition virtuelle, \u00e0 d\u00e9couvrir sur le site du\u00a0P\u00f4le de narratologie transm\u00e9diale<\/a>\u00a0de l\u2019UNIL.<\/p>\n

Ce volume s\u2019inscrit dans le cadre des recherches men\u00e9es au Groupe d’\u00e9tude sur la BD (GrEBD)<\/a> de la Facult\u00e9 des lettres. Il est enti\u00e8rement accessible\u00a0ici<\/a>.<\/p>\n

Rapha\u00ebl Baroni, Ana\u00efs Goudmand (dir.), Les avatars du chapitre en bande dessin\u00e9e<\/em><\/a>, Cahiers de narratologie<\/em>, n\u00b0 34, 2018.<\/p>\n<\/div><\/div>\n

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TOUTES LES NOTICES DE<\/strong><\/h6>\n

Rapha\u00ebl Baroni<\/b><\/a><\/p>\n\n\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"2025<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Narratologie et enseignement du fran\u00e7ais<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Les outils narratologiques pour l\u2019enseignement du fran\u00e7ais: bilan et perspectives<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Lire Houellebecq. Essais de critique polyphonique<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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\u00ab Le Long Voyage de L\u00e9na \u00bb : regards crois\u00e9s sur une bande dessin\u00e9e<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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L’h\u00e9ritage de Ric\u0153ur : du r\u00e9cit \u00e0 l’exp\u00e9rience<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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The Legacy of Ric\u0153ur’s Time and Narrative (1983-85) : From Plot to Experientiality<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Enseigner la bande dessin\u00e9e comme (de la) litt\u00e9rature<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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I meccanismi dell\u2019intreccio<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Introduction \u00e0 l’\u00e9tude des cultures num\u00e9riques. La transition num\u00e9rique des m\u00e9dias<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Les avatars du chapitre en bande dessin\u00e9e<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Les Rouages de l’intrigue. Les outils de la narratologie postclassique pour l’analyse des textes litt\u00e9raires<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Les \u00ab\u00a0voix \u00bb de Michel Houellebecq<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Narrative Sequence in Contemporary Narratology<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Repenser le r\u00e9cit avec les s\u00e9ries t\u00e9l\u00e9vis\u00e9es<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Les passions en litt\u00e9rature. De la th\u00e9orie \u00e0 l’enseignement<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

L\u2019\u0152uvre du temps. Po\u00e9tique de la discordance narrative<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t

Historiographie, litt\u00e9rature et philosophie : une longue et difficile conversation triangulaire<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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La Tension narrative. Suspense, curiosit\u00e9 et surprise<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
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Le savoir des genres<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n<\/div>\n\n

Ana\u00efs Goudmand<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n

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Les avatars du chapitre en bande dessin\u00e9e<\/a><\/h2>\n\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n<\/div>\n\n
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