{"id":1230,"date":"2016-08-24T09:39:57","date_gmt":"2016-08-24T07:39:57","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/journeerecherchessp\/?page_id=1230"},"modified":"2019-06-13T11:03:48","modified_gmt":"2019-06-13T09:03:48","slug":"posters-2015","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/journeerecherchessp\/posters-2015\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e 2015"},"content":{"rendered":"

L\u2019internationalisation des carri\u00e8res acad\u00e9miques<\/strong><\/p>\n

La mobilit\u00e9 est aujourd’hui vue comme une des conditions d’une carri\u00e8re acad\u00e9mique. Encourag\u00e9e par de nombreuses instances, elle est per\u00e7ue tout \u00e0 la fois comme un atout et une difficult\u00e9. Atout car l’\u00e9change des savoirs et des exp\u00e9riences est \u00e0 la base du caract\u00e8re universel de l’Universit\u00e9. Difficult\u00e9, par exemple, quand il s’agit de synchroniser ou d’harmoniser les parcours des diff\u00e9rents membres d’une famille ou d’organiser pratiquement les \u00e9tapes d’un s\u00e9jour.<\/p>\n

La Journ\u00e9e de la recherche 2015 veut mettre en exergue ces questions, en donnant la parole d’abord au FNS qui par ses soutiens encourage fortement la mobilit\u00e9, puis en proposant un \u00e9tat des lieux par une chercheuse de notre Facult\u00e9. Pour permettre les \u00e9changes, une table ronde compl\u00e9tera le tableau. Y participeront aussi bien la pr\u00e9sidente de la Commission de la rel\u00e8ve de l’Universit\u00e9 que des membres de notre Facult\u00e9 ayant exp\u00e9riment\u00e9 soit une arriv\u00e9e \u00e0 Lausanne, soit un d\u00e9part vers d’autres lieux.<\/p>\n

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Posters<\/h2>\n

Sciences sociales<\/strong><\/p>\n

On-the-job trainers: their trajectoires within the current socioeconomic context. The case of the French-speaking region of Switzerland<\/a> (Roberta Besozzi)<\/p>\n

Du conflit arm\u00e9 au conflit identitaire: Difficult\u00e9s d\u2019int\u00e9gration \u00e0 la vie civile d\u2019anciens combattants en Colombie<\/a> (Odile Cu\u00e9noud)<\/p>\n

Differences in parents\u2019 educational aspirations for children : The role of migration status<\/a> (Aurore Moullet)<\/p>\n

La Visualisation et les sociologues – Un rapport contrari\u00e9 m\u00ealant Illusionnisme et Facteur d’Impact<\/a> (Andreas Perret)<\/p>\n

Cr\u00e9er et penser les formes – Habiter le monde \u00e0 partir de la danse contemporaine<\/a> (Vionnet)<\/p>\n

Science politique<\/strong><\/p>\n

Digital democracy in Switzerland: direct democracy at its best or needless luxury? Point of view of public administrations<\/a> (Tereza Cahlikova)<\/p>\n

Le Nouvel Esprit du Tirageau Sort \/ Principes d\u00e9mocratiques et repr\u00e9sentation au sein de dispositifs d\u00e9lib\u00e9ratifs contemporains<\/a> (Dimitri Courant)<\/p>\n

Psychologie<\/strong><\/p>\n

Langue, geste et main: Approche socio-historique de la corpor\u00e9it\u00e9<\/a> (Marcelo Dos Santos Mamed)<\/p>\n

\u00c9mergence et constitution du signe d\u2019ostension \u00e0 soi-m\u00eame dans le d\u00e9veloppement pr\u00e9coce<\/a> (Virginie Dupertuis)<\/p>\n

D\u00e9limiter une population migrante \u00e0 l’aide de cat\u00e9gories \u00ab\u00a0a priori\u00a0\u00bb: un enjeu \u00e9thique et m\u00e9thodologique<\/a> (Mauranne Laurent)<\/p>\n

Adolescent chronic pain: How does autonomy influences functional outcomes?<\/a> (Annina Riggenbach)<\/p>\n

Comment devient-on un \u00ab\u00a0ayant droit\u00a0\u00bb? Le r\u00f4le des personnes ressources dans la trajectoire administrative de l’immigr\u00e9 en Suisse<\/a> (St\u00e9phanie Scolari)<\/p>\n

When the \u201cBad\u201d Becomes the \u201cGood\u201d and the \u201cGood\u201d Becomes the \u201cBad\u201d: Prevention Orientation Reverses the Performance-Approach and Avoidance Goals\u2019 Effects on Performance<\/a> (Wojciech ?wi?tkowski)<\/p>\n

Sport<\/strong><\/p>\n

Effect of normobaric hypoxic walking training on mechanics and energetics of gait in obese adults<\/a> (Fern\u00e1ndez Men\u00e9ndez)<\/p>\n

Are motor-related electro-cortical markers modulated by an acute endurance exercise?<\/a> (J\u00e9r\u00f4me Spring)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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