Atelier «IA générative et travaux écrits» – 2 novembre 2026
Comment évaluer un travail écrit lorsque les étudiant·es disposent désormais d’outils d’intelligence artificielle générative capables de les aider à le produire ? Il est aujourd’hui possible de réaliser, en moins de trois heures, un document relativement correct sur une thématique inconnue, avec un taux de similitude de seulement 20 % dans Compilatio. Imaginez ce qu’il devient possible de faire avec une bonne connaissance de la discipline.
Faut-il alors modifier les consignes, interdire ou autoriser certains usages ? La question va sans doute plus loin : il s’agit surtout de repenser les critères d’évaluation en fonction des compétences que nous souhaitons réellement développer, dans le monde académique comme professionnel.
L’atelier « IA génératives et travaux écrits » propose précisément d’ouvrir cette réflexion avec les enseignant·es : quels objectifs d’apprentissage viser ? Quels usages de l’IA accepter ou encourager ? Et comment adapter nos modalités et critères d’évaluation en conséquence ?
Vous pouvez dès à présent vous inscrire à la version test de l’atelier, proposée cet automne. Votre participation contribuera à co-construire et affiner son contenu avant une diffusion plus large auprès du corps enseignant.
📅 Date de l’atelier : 02 novembre 2026 de 12h à 14h – Venez avec votre sandwich !
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