{"id":1616,"date":"2024-05-23T10:35:22","date_gmt":"2024-05-23T08:35:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/?p=1616"},"modified":"2024-06-05T10:56:01","modified_gmt":"2024-06-05T08:56:01","slug":"evaluation-du-cursus-2023-constat-n2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/2024\/05\/evaluation-du-cursus-2023-constat-n2\/","title":{"rendered":"\u00c9valuation du cursus 2023 \u2013 constat n\u00b02"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/2023\/03\/evaluation-du-cursus-2022-constat-n1\/\">21 mars 2023<\/a>&nbsp;&#8211;&nbsp;by&nbsp;<a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/author\/fbillott\/\">fbillott<\/a><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/2023\/03\/evaluation-du-cursus-2022-constat-n1\/\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-color has-link-color wp-elements-e2672df20fb6cfbf7b05aed395c0f7ae\" style=\"color:#ca054d\">Mieux acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences pour la recherche<\/h4>\n\n\n\n<p><em>Plus de la moiti\u00e9 des r\u00e9pondant\u00b7e\u00b7s (56%) disent que les modules B1.5, B3.6 et M1.TM ne leur ont pas \u2013 ou peu \u2013 permis d\u2019acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour <mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">d\u00e9buter un travail de recherche<\/mark> <em>(principes et m\u00e9thodes de la recherche)<\/em>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"250\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/04\/recherche.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1623\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/04\/recherche.png 800w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/04\/recherche-300x94.png 300w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/04\/recherche-768x240.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">\u00a9 Dmitry Kalinovsky | Dreamstime.com<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Pour&nbsp; renforcer la formation des \u00e9tudiant\u00b7es dans ce domaine, l\u2019EM a r\u00e9cemment introduit plusieurs d\u00e9veloppements dans le cursus de l\u2019enseignement de la recherche :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:18px\">Des&nbsp;<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">ateliers de soutien m\u00e9thodologique (facultatifs) <\/mark>ont \u00e9t\u00e9 mis en place depuis 2023 pour accompagner les \u00e9tudiant\u00b7es dans leur Travail de Master (TM).<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:18px\">Une&nbsp;<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">refonte compl\u00e8te de l\u2019enseignement M1.TM<\/mark>&nbsp;est pr\u00e9vue pour la rentr\u00e9e 2024.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Ces \u00e9volutions ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9es en collaboration avec le groupe de travail \u00abRecherche\u00bb d\u00e9di\u00e9 \u00e0 toutes les questions relatives \u00e0 l\u2019apprentissage des concepts et m\u00e9thodes de la recherche scientifique dans le cursus.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p style=\"font-size:16px\"><span><mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\"><strong>Ateliers de soutien facultatifs<\/strong><\/mark><\/span><br>Des ateliers facultatifs offrent d\u00e9sormais un soutien conceptuel et m\u00e9thodologique aux \u00e9tudiant\u00b7es de Master durant les phases cl\u00e9s de la r\u00e9alisation de leur TM. Cette initiative a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e en \u00e9troite collaboration avec la responsable du Bureau du promoteur (BPR \u2013 Kim Ellefsen-Lavoie) et son \u00e9quipe, ainsi que la Biblioth\u00e8que universitaire de m\u00e9decine (BiUM).<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Ces ateliers, qui s\u2019inscrivent au cours de la premi\u00e8re phase de r\u00e9alisation du TM, visent \u00e0 guider l\u2019\u00e9tudiant\u00b7e dans la r\u00e9daction des principales sections du\u00a0<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">protocole de recherche<\/mark>, la\u00a0<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">recherche de litt\u00e9rature<\/mark>, la\u00a0<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">gestion des r\u00e9f\u00e9rences<\/mark>, et la <mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">diss\u00e9mination de r\u00e9sultats<\/mark>. Ils sont propos\u00e9s \u00e0 plusieurs dates d\u00e8s le mois de juin de la BMed3, en groupes d\u2019environ\u00a0<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">25 participant\u00b7es par session<\/mark>.<br><br>De plus, des\u00a0<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">ateliers pratiques de statistique<\/mark>\u00a0seront \u00e9galement offerts pour r\u00e9pondre aux besoins sp\u00e9cifiques des \u00e9tudiant\u00b7es dans le cadre de leur TM. Ces ateliers, propos\u00e9s \u00e0 plusieurs dates vers la fin du 1er semestre de la MMed2, seront \u00e9galement ouverts aux \u00e9tudiant\u00b7es de MMed1 qui entrent dans la phase de collecte de donn\u00e9es et pourraient aussi avoir besoin de soutien.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p style=\"font-size:16px\">Il convient de souligner par ailleurs que la <mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\"><a href=\"https:\/\/www.bium.ch\/formations\/\">BiUM<\/a> <\/mark>offre un large \u00e9ventail de&nbsp;prestations de formation.&nbsp;Renseignez-vous!<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"294\" height=\"68\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/Capture-decran-2024-05-23-a-10.48.17.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1693\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/Capture-decran-2024-05-23-a-10.48.17.png 294w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/Capture-decran-2024-05-23-a-10.48.17-290x68.png 290w\" sizes=\"auto, (max-width: 294px) 100vw, 294px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\"><strong><mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">Refonte de l\u2019enseignement M1.TM<\/mark><\/strong><br>Une refonte de la semaine de cours M1.TM sera r\u00e9alis\u00e9e \u00e0 la rentr\u00e9e 2024-2025 afin de mieux r\u00e9pondre aux objectifs p\u00e9dagogiques et aux besoins des \u00e9tudiant\u00b7es. Le nouvel enseignement, qui sera ainsi avanc\u00e9 au semestre d\u2019automne de la BMed3 et int\u00e9gr\u00e9 au module B3.6, mettra l\u2019accent sur les diff\u00e9rents types d\u2019\u00e9tudes cliniques (interventionnelles et observationnelles) \u00e0 travers des lectures critiques d\u2019articles, avec un focus sur les approches quantitatives.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Cet enseignement s\u2019inscrira dans une vision longitudinale de l\u2019apprentissage de la recherche, compl\u00e9mentaire aux autres enseignements de cette th\u00e9matique dans les modules B1.5, B2.9 et B3.6.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Il sera compos\u00e9 des activit\u00e9s suivantes&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li style=\"font-size:16px\"><mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">Une&nbsp;demi-journ\u00e9e de cours&nbsp;<em>ex cathedra<\/em><\/mark>.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\"><mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">Deux demi-journ\u00e9es<\/mark>&nbsp;(de trois p\u00e9riodes chacune) d\u2019<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">enseignement interactif en petits groupes<\/mark>, avec un intervalle d\u2019environ un mois entre chaque&nbsp;session.<\/li>\n\n\n\n<li style=\"font-size:16px\">Du&nbsp;<mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">travail individuel&nbsp;<\/mark>ainsi que de la <mark style=\"background-color:#ffffff;color:#ca054d\" class=\"has-inline-color\">formation en ligne<\/mark>, offrant une plus grande flexibilit\u00e9 aux \u00e9tudiant\u00b7es dans la gestion de leur emploi du temps.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<pre class=\"wp-block-preformatted\" style=\"font-size:16px\">L\u2019int\u00e9gration de ce nouvel enseignement dans le programme de la BMed3 est rendu possible gr\u00e2ce \u00e0 une rocade avec les enseignements de comp\u00e9tences cliniques du syst\u00e8me locomoteur du module B3.8. Ces enseignements de <em>Skills<\/em> seront d\u00e9plac\u00e9s en MMed1 afin de pouvoir am\u00e9liorer leur int\u00e9gration avec les enseignements th\u00e9oriques du module M1.1 qui est centr\u00e9 sur le domaine musculo-squelettique.<\/pre>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Cette restructuration&nbsp;permettra de regrouper tous les cours relatifs aux m\u00e9thodes et principes de la recherche scientifique au niveau du Bachelor. Les ann\u00e9es Master pourront ainsi \u00eatre pleinement consacr\u00e9es \u00e0 la r\u00e9alisation du TM et \u00e0 l\u2019approfondissement des comp\u00e9tences de recherche y relatives.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Le programme longitudinal de l\u2019enseignement de la recherche sera donc compos\u00e9 des modules et enseignements suivants :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_bachelor-1.pdf\"><img alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"197\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_bachelor.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1747\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_bachelor.png 350w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_bachelor-300x169.png 300w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_bachelor-348x197.png 348w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_master.pdf\"><img alt=\"\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"350\" height=\"197\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_master.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1748\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_master.png 350w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_master-300x169.png 300w, https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/files\/2024\/05\/enseignement_recherche_master-348x197.png 348w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\">Lien utile: <a href=\"https:\/\/www.unil.ch\/ecoledemedecine\/recherche\">pages \u00abRecherche\u00bb <\/a>du site de l&rsquo;EM<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25 has-custom-font-size has-small-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine?mailpoet_router&amp;endpoint=view_in_browser&amp;action=view&amp;data=WzIyOCwiNDk1OTQzMGQ3MTYzIiwwLDAsMCwxXQ\" style=\"border-radius:0px;background-color:#ca054d\">Retour \u00e0 Feedback n\u00b03<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25 has-custom-font-size has-small-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/infoecoledemedecine\/2024\/05\/evaluation-du-cursus-2023-constat-n1\/\" style=\"border-radius:0px;background-color:#061a40\">Lire le constat n\u00b01<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>21 mars 2023&nbsp;&#8211;&nbsp;by&nbsp;fbillott Mieux acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences pour la recherche Plus de la moiti\u00e9 des r\u00e9pondant\u00b7e\u00b7s (56%) disent que les modules B1.5, B3.6 et M1.TM ne leur ont pas \u2013 &hellip; 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