{"id":657,"date":"2017-05-31T17:21:57","date_gmt":"2017-05-31T15:21:57","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/histoireparlesdonnees\/?page_id=657"},"modified":"2017-05-31T18:33:52","modified_gmt":"2017-05-31T16:33:52","slug":"guerre-de-coree","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/histoireparlesdonnees\/les-travaux\/comparaison-du-traitement-mediatique-de-la-guerre-de-coree-et-de-la-guerre-du-vietnam\/interpretation\/guerre-de-coree\/","title":{"rendered":"Guerre de Cor\u00e9e"},"content":{"rendered":"

??Tout d\u2019abord, il appara\u00eet que certaines classes n\u2019ont pas de lien avec la Guerre de Cor\u00e9e. En effet, certains articles ont<\/span>\u00a0<\/span>\u00e9t\u00e9<\/span>\u00a0<\/span>ins\u00e9r\u00e9s<\/span>\u00a0<\/span>inopin\u00e9ment<\/span>\u00a0<\/span>dans les corpus \u00e0 cause du mot \u00ab?d\u00e9cor\u00e9e?\u00bb. Cependant, ces mots sont regroup\u00e9s dans des classes distinctes, s\u00e9par\u00e9es des autres, dans l\u2019arborescence des dendrogrammes. On peut ainsi n\u00e9gliger les classes 8, 15<\/span>\u00a0<\/span>et 16<\/span>\u00a0<\/span>de la Gazette de Lausanne et les classes 9<\/span>\u00a0<\/span>et 19 du Journal de Gen\u00e8ve.<\/span>\u00a0Cette s\u00e9paration est particuli\u00e8rement visible sur l\u2019analyse factorielle des correspondances du corpus de la Gazette de Lausanne (voir figure 2).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Figure 2<\/b> \u2013 Analyse factorielle des correspondances du corpus de la Gazette de Lausanne pour la Guerre de Cor\u00e9e.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

??Une premi\u00e8re caract\u00e9ristique du traitement de la Guerre de Cor\u00e9e par les journaux est le traitement factuel des \u00e9v\u00e8nements du front. La description du front est pr\u00e9sente dans les classes 6 et 15 du Journal de Gen\u00e8ve et dans la classe 2 de la Gazette de Lausanne. Les deux arm\u00e9es y sont d\u00e9sign\u00e9es comme \u00ab?nordistes?\u00bb<\/span>\u00a0<\/span>ou<\/span>\u00a0<\/span>\u00ab?sudistes?\u00bb et ces classes contiennent exclusivement du vocabulaire militaire.<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

??Les classes 1 des deux corpus, d\u00e9crivent des enjeux plus g\u00e9n\u00e9raux li\u00e9s \u00e0 la guerre. Notamment celle de la Gazette de Lausanne contient en t\u00eate de liste \u00ab?risque?\u00bb, \u00ab?\u00e9viter?\u00bb, \u00ab?extension?\u00bb, \u00ab?conflit?\u00bb et \u00ab?mondial?\u00bb. C\u2019est le premier conflit opposant les deux blocs de la Guerre Froide, certes sans intervention de l\u2019URSS, mais avec la pr\u00e9sence de \u00ab\u00a0volontaires\u00a0\u00bb chinois. Cela provoque une crainte de g\u00e9n\u00e9ralisation en guerre mondiale.<\/span>\u00a0<\/span>Le nom de \u00ab?MacArthur?\u00bb, g\u00e9n\u00e9ral am\u00e9ricain qui propose l\u2019utilisation de l\u2019arme atomique en Cor\u00e9e, s\u2019y trouve \u00e9galement. Ces classes sont tr\u00e8s repr\u00e9sent\u00e9es dans les corpus avec notamment 8% dans le Journal de Gen\u00e8ve.\u00a0<\/span>\u00a0Les graphes Gephi de ces classes sont expos\u00e9s en figure 3 et permettent de visualiser les relations entre ces diff\u00e9rents mots.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Figure 3<\/b> \u2013 Graphe Gephi de la classe 1 du corpus de la Gazette de Lausanne et du Journal de Gen\u00e8ve sur la Guerre de Cor\u00e9e.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

??La Cor\u00e9e est aussi le th\u00e9\u00e2tre le plus concret de l\u2019opposition entre les deux blocs. La Guerre de Cor\u00e9e est ainsi fr\u00e9quemment trait\u00e9e aux c\u00f4t\u00e9s du probl\u00e8me de la division de l\u2019Allemagne. La classe 7 du Journal de Gen\u00e8ve et la classe 14 de la Gazette de Lausanne \u00e9voquent ainsi le probl\u00e8me allemand. Les tentatives de dialogues entre les blocs sont aussi fr\u00e9quemment trait\u00e9es en parall\u00e8le de la Guerre de Cor\u00e9e. On trouve ainsi la classe 3 du Journal de Gen\u00e8ve contenant \u00ab?conf\u00e9rences?\u00bb, \u00ab?ministres?\u00bb, \u00ab?affaires?\u00bb et \u00ab?\u00e9trang\u00e8res?\u00bb qui relate les tentatives de rencontres entre ministres des deux<\/span>\u00a0<\/span>blocs. Les segments caract\u00e9ristiques de la classe 10 de la Gazette de Lausanne d\u00e9crivent \u00e9galement ces tentatives de rencontres. Les mots \u00ab?sovi\u00e9tiques?\u00bb, \u00ab?propagande?\u00bb et \u00ab?man\u0153uvre?\u00bb pr\u00e9sents en t\u00eate de cette classe montrent la fa\u00e7on dont sont per\u00e7ues les propositions sovi\u00e9tiques. La classe 3 de la Gazette de Lausanne \u00e9voque enfin les actions de l\u2019ONU pendant cette p\u00e9riode et comprend notamment les mots \u00ab?commission?\u00bb et \u00ab?r\u00e9solution?\u00bb.<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

??Des classes enti\u00e8res concernent certains protagonistes de la Guerre de Cor\u00e9e. La classe 5 de la Gazette de Lausanne traite du Royaume-Uni, tandis que les classes 4 et 18 ainsi que la classe 17 du Journal de Gen\u00e8ve \u00e9voquent les Etats-Unis. Les termes politiques \u00ab?d\u00e9mocrate?\u00bb ou \u00ab?r\u00e9publicain?\u00bb de la classe 4 montrent l\u2019importance de la Guerre de Cor\u00e9e dans la politique am\u00e9ricaine, marqu\u00e9e par des \u00e9lections pr\u00e9sidentielles en 1952.<\/span>\u00a0<\/span>Les classes 5, 4 et 18 du Journal de Gen\u00e8ve et 17 et 6 de la Gazette de Lausanne traitent de l\u2019impact \u00e9conomique et boursier de la Guerre de Cor\u00e9e.<\/span>\u00a0<\/span>Les classes 17<\/span>\u00a0<\/span>du Journal de Gen\u00e8ve<\/span>\u00a0<\/span>et 18<\/span>\u00a0<\/span>de la Gazette de Lausanne<\/span>\u00a0<\/span>associent les Etats-Unis avec leur politique internationale. Le Pacte Atlantique est ainsi \u00e9voqu\u00e9 dans la classe 17 et la d\u00e9fense du Japon dans la classe 18. L\u2019\u00e9vocation de ces deux th\u00e8mes montre<\/span>\u00a0<\/span>qu\u2019une attaque du bloc de l\u2019Est est alors s\u00e9rieusement envisag\u00e9e.<\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

??Enfin, une classe de chaque corpus est d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019Armistice de 1953. La classe 13 de la Gazette de Lausanne, qui a un taux de pr\u00e9sence \u00e9lev\u00e9 de (6,8%), contient ainsi les mots<\/span>\u00a0<\/span>\u00ab?armistice?\u00bb, \u00ab?prisonnier?\u00bb<\/span>\u00a0<\/span>de m\u00eame que la classe 12 du Journal de Gen\u00e8ve, dont le taux de pr\u00e9sence est \u00e9galement important (7,9%). La description pr\u00e9cise de l\u2019armistice par ces journaux s\u2019explique par la participation de la Suisse aux commissions de rapatriement des prisonniers et de surveillance de la fronti\u00e8re.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Dendrogramme du corpus sur la Guerre de Cor\u00e9e dans le Journal de Gen\u00e8ve
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Dendrogramme du corpus sur la Guerre de Cor\u00e9e dans la Gazette de Lausanne
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Table des mati\u00e8res<\/h2>\n