{"id":5963,"date":"2023-02-01T11:21:58","date_gmt":"2023-02-01T10:21:58","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/hecoutreach\/?p=5963"},"modified":"2023-07-05T16:34:59","modified_gmt":"2023-07-05T14:34:59","slug":"deux-professeurs-a-hec-lausanne-imaginent-une-nouvelle-maniere-dapprendre-une-langue-etrangere-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/hecoutreach\/fr\/deux-professeurs-a-hec-lausanne-imaginent-une-nouvelle-maniere-dapprendre-une-langue-etrangere-2\/","title":{"rendered":"Deux professeurs \u00e0 HEC Lausanne imaginent une nouvelle mani\u00e8re d\u2019apprendre une langue \u00e9trang\u00e8re"},"content":{"rendered":"\n

S\u2019immerger au quotidien dans des articles ou des vid\u00e9os traitant de sujets qui nous passionnent, telle est l\u2019une des pratiques les plus stimulantes pour apprendre ou approfondir une langue \u00e9trang\u00e8re. Mais comment trouver d\u00e8s lors des contenus sur le web qui sauront \u00eatre adapt\u00e9s \u00e0 notre niveau de connaissances ? C\u2019est l\u00e0 o\u00f9 nos chercheurs, les professeurs Michalis Vlachos et Yash Raj Shrestha, du d\u00e9partement des syst\u00e8mes d\u2019information \u00e0 la Facult\u00e9 des HEC, am\u00e8nent une r\u00e9ponse avec leur projet \u00ab\u00a0Lingorank\u00a0\u00bb qui a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du soutien du programme Ucreate3 de l\u2019UNIL.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voil\u00e0 plus de 10 ans que l\u2019id\u00e9e germe dans l\u2019esprit de nos deux chercheurs \u00e0 HEC Lausanne (UNIL), et de leur co-auteur Mircea Lungu de l\u2019Universit\u00e9 de Copenhague.<\/p>\n\n\n\n

Experts en syst\u00e8mes d\u2019information et en intelligence artificielle et eux-m\u00eames confront\u00e9s \u00e0 la complexit\u00e9 d\u2019apprentissage d\u2019une nouvelle langue, ils imaginent alors un syst\u00e8me interactif qui propose des articles et des vid\u00e9os d\u2019actualit\u00e9 publi\u00e9s sur le web, selon les centres d\u2019int\u00e9r\u00eat de la personne. La future application qui porte le nom de Lingorank, questionne l\u2019utilisateur\u00b7trice sur le niveau de difficult\u00e9 ressenti \u00e0 la lecture de l\u2019article  ou d\u2019une vid\u00e9o pour \u00e9valuer son niveau de connaissances linguistiques. C\u2019est sur cette base que le syst\u00e8me proposera ensuite des contenus de plus en plus \u00e9labor\u00e9s, en sugg\u00e9rant \u00e9galement des exercices de phrases \u00e0 compl\u00e9ter portant sur ces articles\/vid\u00e9os.<\/p>\n\n\n\n

Afin que l\u2019id\u00e9e se concr\u00e9tise en termes d\u2019outil et d\u2019application, les professeurs en informatique Yash et Michalis d\u00e9cident de rejoindre le programme d\u2019acc\u00e9l\u00e9ration UCreate3<\/a> de l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne \u2013 ouvert \u00e0 tous les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s, alumni, chercheur\u00b7euse\u00b7s et membres du personnel de L\u2019UNIL.<\/p>\n\n\n\n

Ce qui s\u2019av\u00e9rera tr\u00e8s utile, comme l\u2019explique le Prof. Vlachos : \u00ab Le programme Ucreate3 nous a permis de nous mettre en situation pour anticiper au mieux le potentiel lancement de LingoRank sur le march\u00e9. \u00bb il ajoute \u00ab Nous avons ainsi pu dresser une v\u00e9ritable liste de contr\u00f4le de tous les aspects \u00e0 prendre en compte pour notre entreprise tout en b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019un vaste r\u00e9seau d\u2019experts dans le domaine des start-ups.\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Nous souhaitons \u00e0 nos professeurs et chercheurs plein succ\u00e8s et nous r\u00e9jouissons de d\u00e9couvrir la version live de cette application d\u2019ici quelques mois.<\/p>\n\n\n\n

Photo 123239777<\/a> \/ People Learning<\/a> \u00a9 Prostockstudio<\/a> | Dreamstime.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

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