{"id":4990,"date":"2020-05-07T07:38:29","date_gmt":"2020-05-07T05:38:29","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/?p=4990"},"modified":"2024-06-07T15:09:50","modified_gmt":"2024-06-07T13:09:50","slug":"cours-perspectives-sur-lanthropocene","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/2020\/05\/cours-perspectives-sur-lanthropocene\/","title":{"rendered":"Cours \u00abPerspectives sur l\u2019Anthropoc\u00e8ne \u00bb"},"content":{"rendered":"\n
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Travaux d’\u00e9tudiant\u00b7es<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Cette ann\u00e9e, le cours \u00abPerspectives sur l\u2019Anthropoc\u00e8ne \u00bb donn\u00e9 par Marie-Elodie Perga, professeure associ\u00e9e \u00e0 l\u2019Institut des dynamiques de la surface terrestre a donn\u00e9 lieu \u00e0 un exercice original. Les \u00e9tudiants, en 3e<\/sup> ann\u00e9e du Bachelor en sciences de l\u2019environnement, devaient r\u00e9aliser, individuellement ou en groupe, un non-essai (un film, une chanson, un sketch, un po\u00e8me, un jeu, un podcast\u2026) sur le th\u00e8me \u00ab Vivre l\u2019Anthropoc\u00e8ne \u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Cette cr\u00e9ation devait pouvoir servir d\u2019outil de communication \u00e0 l\u2019attention d\u2019un large public, non n\u00e9cessairement issu du monde scientifique. Il s\u2019agissait pr\u00e9senter un ou plusieurs aspects li\u00e9s \u00e0 l\u2019Anthropoc\u00e8ne et aux changements globaux, la mani\u00e8re dont ceux-ci se manifestent et leurs implications. Avec pour objectif de d\u00e9clencher un changement concret dans la perception que le public a de son r\u00f4le sur l\u2019environnement et son \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n

Six de ces travaux ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s et sont pr\u00e9sent\u00e9s ici.<\/p>\n\n\n\n

Bienvenue dans l’Anthropoc\u00e8ne<\/h4>\n\n\n\n
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BD par Clara Fiaux et Claudia Gasowska<\/p>\n\n\n\n

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Notre choix s’est port\u00e9 sur le support BD parce que ce dernier est ludique et surtout vulgarise bien les sujets qu’il traite. Par ce biais, nous avons essay\u00e9 de rendre accessible quelques notions li\u00e9es \u00e0 l’Anthropoc\u00e8ne ainsi que de provoquer un certain \u00ab\u00a0choc par le dessin\u00a0\u00bb. Notre but \u00e9tait de d\u00e9montrer que le Syst\u00e8me Terre ne supporterait pas la croissance (\u00e9conomique) perp\u00e9tuelle et que le choix revient \u00e0 la population, aux lecteurs.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

L\u2019empreinte carbone de ton repas<\/h4>\n\n\n\n
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Vid\u00e9o en stop-motion (3 minutes) par Christina Grimm<\/p>\n\n\n\n

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Mon \u0153uvre vise la sensibilisation du public \u00e0 l\u2019impact environnemental du secteur agricole, notamment en vue de la crise sanitaire actuelle pendant laquelle quasi notre seule raison de sortir est d\u2019aller au supermarch\u00e9. L\u2019empreinte carbone \u00e9norme de certains aliments est pr\u00e9sent\u00e9, ce qui devrait, dans l\u2019id\u00e9al, engendrer un changement de conscience du spectateur ou de la spectatrice et, par la suite, mener \u00e0 une consommation plus \u00e9cologique. Cette th\u00e9matique a \u00e9t\u00e9 choisie car la nourriture est le moyen le plus direct et probablement le plus facile pour r\u00e9duire son impact \u00e9cologique personnel.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n