{"id":13790,"date":"2026-02-06T14:30:53","date_gmt":"2026-02-06T13:30:53","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/?p=13790"},"modified":"2026-03-13T09:58:59","modified_gmt":"2026-03-13T08:58:59","slug":"engage4sundarbans-resilience-sociale-dans-les-sundarbans-inde-et-bangladesh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/2026\/02\/engage4sundarbans-resilience-sociale-dans-les-sundarbans-inde-et-bangladesh\/","title":{"rendered":"ENGAGE4Sundarbans\u00a0: R\u00e9silience sociale dans les Sundarbans \u2013 Inde et Bangladesh"},"content":{"rendered":"<figure class=\"wp-block-post-featured-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"554\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/sundarbans.jpg\" class=\"attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image\" alt=\"sundarbans\" style=\"object-fit:cover;\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/sundarbans.jpg 1200w, https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/sundarbans-300x139.jpg 300w, https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/sundarbans-1024x473.jpg 1024w, https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/sundarbans-768x355.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/figure>\n\n\n<p><em>Par Emilie Cr\u00e9min, docteur en g\u00e9ographie<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-accent-5-background-color has-background has-global-padding is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-80fb368b wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--30);padding-right:var(--wp--preset--spacing--30);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--30);padding-left:var(--wp--preset--spacing--30)\">\n<p>Ce projet d&rsquo;une dur\u00e9e de trois ans a d\u00e9but\u00e9 le 1er mai 2023 et s&rsquo;ach\u00e8vera en mai 2026. Il est mis en \u0153uvre par l&rsquo;Universit\u00e9 de Lausanne (Unil), l&rsquo;Universit\u00e9 des arts lib\u00e9raux du Bangladesh (ULAB), la Fondation SAJIDA du Bangladesh, l&rsquo;Institut indien de technologie de Kharagpur (IIT-KGP) au Bengale occidental et l&rsquo;ONG locale SJSM au Bengale occidental.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-social-links has-visible-labels has-icon-color has-icon-background-color is-style-default is-layout-flex wp-block-social-links-is-layout-flex\"><li style=\"color:#111111;background-color:#FFFFFF;\" class=\"wp-social-link wp-social-link-chain has-contrast-color has-base-background-color wp-block-social-link\"><a rel=\"noopener nofollow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/engage4sundarbans.org\" class=\"wp-block-social-link-anchor\"><svg width=\"24\" height=\"24\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M15.6,7.2H14v1.5h1.6c2,0,3.7,1.7,3.7,3.7s-1.7,3.7-3.7,3.7H14v1.5h1.6c2.8,0,5.2-2.3,5.2-5.2,0-2.9-2.3-5.2-5.2-5.2zM4.7,12.4c0-2,1.7-3.7,3.7-3.7H10V7.2H8.4c-2.9,0-5.2,2.3-5.2,5.2,0,2.9,2.3,5.2,5.2,5.2H10v-1.5H8.4c-2,0-3.7-1.7-3.7-3.7zm4.6.9h5.3v-1.5H9.3v1.5z\"><\/path><\/svg><span class=\"wp-block-social-link-label\">Site web<\/span><\/a><\/li>\n\n<li style=\"color:#111111;background-color:#FFFFFF;\" class=\"wp-social-link wp-social-link-facebook has-contrast-color has-base-background-color wp-block-social-link\"><a rel=\"noopener nofollow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=61550637432122\" class=\"wp-block-social-link-anchor\"><svg width=\"24\" height=\"24\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M12 2C6.5 2 2 6.5 2 12c0 5 3.7 9.1 8.4 9.9v-7H7.9V12h2.5V9.8c0-2.5 1.5-3.9 3.8-3.9 1.1 0 2.2.2 2.2.2v2.5h-1.3c-1.2 0-1.6.8-1.6 1.6V12h2.8l-.4 2.9h-2.3v7C18.3 21.1 22 17 22 12c0-5.5-4.5-10-10-10z\"><\/path><\/svg><span class=\"wp-block-social-link-label\">Facebook<\/span><\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Financement&nbsp;: <\/strong>Programme de recherche orient\u00e9e solutions pour le d\u00e9veloppement (SOR4D), Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), Direction du d\u00e9veloppement et de la coop\u00e9ration (DDC).<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Les habitants de la zone c\u00f4ti\u00e8re et delta\u00efque des Sundarbans, soumise aux mar\u00e9es et aux dynamiques fluviales du delta du Gange-Brahmapoutre-Meghna, adjacente \u00e0 la mangrove des Sundarbans en Inde et au Bangladesh, sont fortement expos\u00e9s \u00e0 de multiples al\u00e9as, notamment aux cyclones, \u00e0 la salinisation et \u00e0 la marginalisation socio-\u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n<p>Les habitants du delta, expos\u00e9s aux al\u00e9as, ont su d\u00e9velopper des m\u00e9canismes de r\u00e9silience locaux gr\u00e2ce \u00e0 la connaissance des dynamiques g\u00e9ophysiques et \u00e0 leurs savoirs \u00e9cologiques locaux et situ\u00e9s. Toutefois, la d\u00e9faillance des syst\u00e8mes de protection contre les crues am\u00e9nag\u00e9s par l\u2019\u00c9tat, les tensions politiques et la pression du march\u00e9 remettent r\u00e9guli\u00e8rement en question leurs modes de subsistance (livelihoods).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet \u00ab&nbsp;R\u00e9silience sociale dans les Sundarbans&nbsp;\u00bb vise \u00e0 soutenir des pratiques d\u2019adaptation contextualis\u00e9es afin de renforcer la r\u00e9silience sociale. Ce soutien passe par le cod\u00e9veloppement de solutions d\u2019adaptation socio-\u00e9cologique.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Principales questions de recherche<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dans un contexte transfrontalier, comment la zone c\u00f4ti\u00e8re et delta\u00efque des Sundarbans est-elle per\u00e7ue comme un \u00ab paysage de risques&nbsp; \u00bb ? Quels sont les facteurs de risque identifi\u00e9s par les diff\u00e9rents groupes d\u2019acteurs et par les individus habitant le delta ? L\u2019analyse des perceptions se fonde sur une compr\u00e9hension de la positionnalit\u00e9 d\u2019acteurs multiples, de statut (agents de l\u2019\u00c9tat, des ONG, des \u00e9lus), mais aussi des individus d\u2019\u00e2ge, de caste, de classe, de genre, d\u2019origine ethnique et de religion tr\u00e8s vari\u00e9s.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Dans quelle mesure la co-conception et la co-mise en \u0153uvre d\u2019un large \u00e9ventail de pratiques d\u2019adaptation contextualis\u00e9es, d\u00e9velopp\u00e9es dans le temps et l\u2019espace, et ancr\u00e9es dans les r\u00e9alit\u00e9s v\u00e9cues et les syst\u00e8mes de croyances culturels du delta&nbsp; peuvent-elles permettre d\u2019assurer une r\u00e9duction des risques de catastrophe dans le delta?&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Comment des strat\u00e9gies transdisciplinaires de coproduction et de mise en \u0153uvre des connaissances, avec des solutions \u00e0 fort impact \u00e0 court, moyen et long terme, dans le cadre d&rsquo;une gouvernance interactive et adaptative (transfrontali\u00e8re) permettraient-elles de renforcer la r\u00e9silience sociale ?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/housebesidetheembankment.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"473\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/housebesidetheembankment-1024x473.jpg\" alt=\"housebesidetheembankment\" class=\"wp-image-13922\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/housebesidetheembankment-1024x473.jpg 1024w, https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/housebesidetheembankment-300x139.jpg 300w, https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/housebesidetheembankment-768x355.jpg 768w, https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/files\/2026\/02\/housebesidetheembankment.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Approche et m\u00e9thodologie syst\u00e9miques<\/h3>\n\n\n\n<p>Notre approche syst\u00e9mique repose sur une m\u00e9thodologie en deux \u00e9tapes&nbsp;:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Des explorations historiques et ethnographiques<\/h4>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9quipe de recherche utilise un ensemble de m\u00e9thodes compl\u00e9mentaires, multimodales, participatives et interactives pour mettre en \u0153uvre cette m\u00e9thodologie en deux \u00e9tapes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dans un premier temps, l\u2019\u00e9quipe de recherche, compos\u00e9e de chercheurs en histoire (IIT Kharagpur, ULAB, Unil), a revu, \u00e0 partir d\u2019archives, l\u2019histoire environnementale du delta pour comprendre l\u2019\u00e9volution des diff\u00e9rents points de vue et des interpr\u00e9tations du \u00ab&nbsp;paysage des risques&nbsp;\u00bb des Sundarbans, tels qu\u2019ils sont pr\u00e9sent\u00e9s par les acteurs \u00e9tatiques et non gouvernementaux ainsi que par divers membres des communaut\u00e9s locales depuis le XVIIIe si\u00e8cle. Des approches historiques (lecture et analyse d&rsquo;archives, techniques d&rsquo;histoire orale, exercices de cartographie de la m\u00e9moire) permettent d&rsquo;explorer qualitativement les risques climatiques et les r\u00e9ponses des communaut\u00e9s en mati\u00e8re de moyens de subsistance dans le delta et dans la zone d&rsquo;\u00e9tude sp\u00e9cifique.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Simultan\u00e9ment, les g\u00e9ographes du projet ont \u00e9labor\u00e9 une cartographie des risques climatiques et des impacts des catastrophes sur les territoires habit\u00e9s des Sundarbans, en localisant les am\u00e9nagements de l\u2019\u00c9tat.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Des cartes participatives visent \u00e0 retranscrire, sur la carte, les perceptions de l\u2019espace des diff\u00e9rents acteurs (ing\u00e9nieurs, ONG et habitants). Des SIG participatifs et des transects p\u00e9destres ont permis de recueillir des informations \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelle locale sur les ressources existantes et les infrastructures socio-\u00e9cologiques.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9tudes ethnographiques, s&rsquo;appuyant sur des m\u00e9thodes conventionnelles (discussions de groupe, \u00e9tudes de cas, entretiens avec des informateurs cl\u00e9s, etc.) et participatives (conversations informelles sur le terrain, ateliers de terrain multipartites, cartographie participative des syst\u00e8mes, etc.), ainsi que sur des m\u00e9thodes innovantes et visuelles (\u00e9tudes de cas, r\u00e9cits ethno-visuels sous forme de reportages photos, vid\u00e9ographie participative, etc.), permettent aux \u00e9quipes de projet de cartographier et de documenter les strat\u00e9gies d&rsquo;adaptation situ\u00e9es. Elles identifient ainsi un ensemble de dispositifs institutionnels, d&rsquo;ajustements et de traditions socioculturelles qui fa\u00e7onnent ces pratiques et \u00e9voluent au fil du temps.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9quipe a \u00e9galement men\u00e9 une enqu\u00eate aupr\u00e8s des m\u00e9nages des deux zones d\u2019\u00e9tude. Cette enqu\u00eate a permis de questionner un \u00e9chantillon de 350 m\u00e9nages par polder. L\u2019enqu\u00eate a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e par les membres de la coop\u00e9rative cr\u00e9\u00e9e dans le cadre du projet. Les enqu\u00eateurs ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe de chercheurs et ont partag\u00e9 leur exp\u00e9rience dans une chronique documentaire film\u00e9e, sous la forme du r\u00e9cit populaire appel\u00e9 \u201cPala gan\u201d, \u00e0&nbsp;<a href=\"https:\/\/engage4sundarbans.org\/online-courses\/web-documentary\/\">visionner sur le site web du projet<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading is-style-default\">Des exp\u00e9rimentations pilotes (pisciculture continentale et agriculture int\u00e9gr\u00e9e) sur les sites du projet translocal<\/h4>\n\n\n\n<p>Alors que l\u2019approche conventionnelle de l\u2019adaptation aux dynamiques hydrologiques a longtemps repos\u00e9 sur le d\u00e9veloppement de polders, des solutions techniques d\u2019ing\u00e9nierie et la relocalisation encadr\u00e9e des communaut\u00e9s, notre \u00e9quipe propose de mener des exp\u00e9rimentations en \u00ab&nbsp;laboratoire vivant et r\u00e9el&nbsp;\u00bb qui s\u2019appuient sur les pratiques d\u2019adaptation contextualis\u00e9es existantes afin de renforcer la r\u00e9silience sociale, de r\u00e9duire les multiples risques et de proposer des alternatives \u00e0 l\u2019exode rural.<\/p>\n\n\n\n<p>En appuyant deux communaut\u00e9s du delta, l\u2019une en Inde, l\u2019autre au Bangladesh, l\u2019\u00e9quipe transdisciplinaire a ainsi propos\u00e9 de mener des exp\u00e9rimentations de p\u00eache dans les canaux et d\u2019agriculture int\u00e9gr\u00e9e dans les polders. La d\u00e9marche vise \u00e0 stimuler des m\u00e9canismes d\u2019adaptation contextualis\u00e9s afin de renforcer la r\u00e9silience sociale dans et autour du delta. Cette approche favorise la participation et la mobilisation de multiples acteurs, avec des retomb\u00e9es durables pour les Sundarbans transfrontali\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n<p>Le projet repose sur un engagement transdisciplinaire, qui implique chercheures, ONG locales, agents des administrations publiques, \u00e9lus, habitants, pour concevoir des strat\u00e9gies \u00e0 fort impact et d\u00e9finir des interventions de (post)d\u00e9veloppement sur le terrain, et ainsi lib\u00e9rer des possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage crois\u00e9 issues d\u2019\u00e9changes bilat\u00e9raux transfrontaliers dans les Sundarbans.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Contributeurs<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Indian Institute of Technology, Kharagpur : Mukherjee Jenia, Souradip Pathak, Swarnadeep Bhattacharjee, Shreyashi Bhattacharya, Anuradha Choudry, Aishik Banerjee, Raktima Ghosh<\/li>\n\n\n\n<li>University of Liberal Arts Bangladesh (ULAB) : Selim Samiya, MD Faisal Imran, Atia Faieruz, Sawda Yeasmin, Razin Saleh Alam, Ummey Habiba Iqbal<\/li>\n\n\n\n<li>SAJIDA foundation : Nurul Islam\u00a0Biplob, Mahmuda Akhter, Mohammad Budrudzaman, Gazi Inzamam Uz Zaman Bruny<\/li>\n\n\n\n<li>SJSM : Tapas Mondal, Debjyoti Mondal, Ujjala Barman, Tapan Mondal, Samaresh Mondal<\/li>\n\n\n\n<li>IGD Unil : Ren\u00e9\u00a0V\u00e9ron\u00a0<a href=\"http:\/\/igd.unil.ch\/rene.veron\">[web]<\/a>\u00a0<a href=\"mailto:rene.veron@unil.ch\">[email]<\/a>, Emilie\u00a0Cremin\u00a0<a href=\"http:\/\/igd.unil.ch\/ecremin\">[web]<\/a>\u00a0<a href=\"mailto:EmilieHelene.Cremin@unil.ch\">[email]<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce projet d&rsquo;une dur\u00e9e de trois ans a d\u00e9but\u00e9 le 1er mai 2023 et s&rsquo;ach\u00e8vera en mai 2026. 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