{"id":13096,"date":"2025-09-17T10:58:27","date_gmt":"2025-09-17T08:58:27","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/?p=13096"},"modified":"2026-02-06T14:36:55","modified_gmt":"2026-02-06T13:36:55","slug":"une-ecole-de-terrain-transdisciplinaire-pour-comprendre-comment-les-activites-humaines-passees-faconnent-encore-la-biodiversite-des-ecosystemes-du-gabon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/2025\/09\/une-ecole-de-terrain-transdisciplinaire-pour-comprendre-comment-les-activites-humaines-passees-faconnent-encore-la-biodiversite-des-ecosystemes-du-gabon\/","title":{"rendered":"Une \u00e9cole de terrain transdisciplinaire pour comprendre comment les activit\u00e9s humaines pass\u00e9es fa\u00e7onnent encore la biodiversit\u00e9 des \u00e9cosyst\u00e8mes du Gabon"},"content":{"rendered":"
\"gabon\"<\/figure>\n\n\n
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Gretchen Walters, Institut de g\u00e9ographie et durabilit\u00e9<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Gretchen Walters a r\u00e9cemment rejoint des coll\u00e8gues au Gabon \u00e0 Doum\u00e9 pour \u00e9tudier et enseigner comment les activit\u00e9s humaines pass\u00e9es influencent encore la biodiversit\u00e9 dans les zones gabonaises qui peuvent sembler \u00ab\u00a0naturelles\u00a0\u00bb. Cette recherche vise \u00e0 mieux g\u00e9rer et prot\u00e9ger la biodiversit\u00e9 en tenant compte des pratiques culturelles et historiques.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un article r\u00e9dig\u00e9 par Gretchen Walters, traduit depuis l’anglais par Deepl.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Lorsqu’on observe les for\u00eats et les savanes depuis un avion ou un drone, les vastes \u00e9cosyst\u00e8mes semblent presque uniformes et naturels. Mais si l’on sait lire le paysage, c’est une toute autre histoire : l’\u00e9cosyst\u00e8me porte les marques de son histoire dans sa flore, sa faune, son sol et ses habitants. <\/p>\n\n\n\n

L’\u00e9tude de la biodiversit\u00e9 prend tout son sens lorsqu’elle r\u00e9unit diff\u00e9rentes disciplines et parties prenantes pour en comprendre les enjeux. En juin et juillet 2025, le professeur Gretchen Walters a enseign\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole de terrain ECOTROP au Gabon \u00e0 des \u00e9tudiants et des professionnels de l’agence des parcs nationaux, en collaboration avec des enseignants du Gabon, de France, du Royaume-Uni, des \u00c9tats-Unis, du Swaziland et de Gr\u00e8ce. L’objectif \u00e9tait de mener des recherches avec des \u00e9tudiants et d’enseigner des outils et des m\u00e9thodologies qui permettraient de comprendre la biodiversit\u00e9 des anciens villages du Gabon qui sont dispers\u00e9s dans la for\u00eat.<\/p>\n\n\n\n

Une trentaine de participants1<\/a><\/sup> et professeurs de l’Universit\u00e9 Omar Bongo (UOB, avec laquelle l’UNIL a un accord), de l’Universit\u00e9 des sciences et techniques de Masuku (USTM), de l’Agence des parcs nationaux du Gabon et de cinq universit\u00e9s am\u00e9ricaines, sont partis ensemble \u00e0 la d\u00e9couverte.<\/p>\n\n\n\n

\"plan<\/a>
Image prise par drone du village de Doum\u00e9. Photo : D. Mouketou-Tarazewicz.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Pendant trois semaines, nous avons \u00e9tudi\u00e9 la biodiversit\u00e9 d’anciens sites villageois au Gabon, autour du village de Doum\u00e9, en collaboration avec des membres des ethnies Kota, Adouma, Bongo et Awandji, qui vivent depuis plusieurs centaines d’ann\u00e9es dans cette mosa\u00efque for\u00eat-savane au bord du fleuve Ogoou\u00e9.<\/p>\nProf. Gretchen Walters<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

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Village de Doum\u00e9, Gabon.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Les for\u00eats gabonaises \u00e9taient auparavant tr\u00e8s peupl\u00e9es, les villages et leurs territoires associ\u00e9s occupant de vastes \u00e9tendues. Cependant, pendant la colonisation par la France, les villages ont \u00e9t\u00e9 forc\u00e9s de se d\u00e9placer le long des routes, dans ce qu’on appelle le \u00ab\u00a0Regroupement\u00a0\u00bb, un processus qui s’est d\u00e9roul\u00e9 de 1919 aux ann\u00e9es 1970. Cette politique coloniale de grande envergure a d\u00e9plac\u00e9 des villages, mais n’a pas modifi\u00e9 l’utilisation des terres. Les gens reviennent r\u00e9guli\u00e8rement dans ces anciens villages, qui font toujours partie des territoires de chasse des villages et restent importants pour des raisons culturelles. Cependant, la plupart des recherches ne tiennent pas compte de ces parties de l’\u00e9cosyst\u00e8me et tendent \u00e0 se concentrer sur des endroits qui semblent avoir moins d’influence humaine. Cette \u00e9cole de terrain et le projet connexe FNS sur l’histoire des for\u00eats visent donc \u00e0 combler ces lacunes importantes et \u00e0 rendre compte de la mani\u00e8re dont les hommes ont fa\u00e7onn\u00e9 l’\u00e9cosyst\u00e8me au fil du temps.<\/p>\n\n\n\n

Dans ECOTROP, les participants deviennent membres d’un des \u00ab\u00a0ateliers\u00a0\u00bb th\u00e9matiques suivants : arch\u00e9ologie, p\u00e9dologie, botanique, zoologie (oiseaux et mammif\u00e8res) et cartographie participative historique. Chaque atelier est dirig\u00e9 par un chercheur, et les r\u00e9sultats de chaque atelier contribuent \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 nos questions de recherche sur la compr\u00e9hension du r\u00f4le de l’homme dans la modification des sols et de la biodiversit\u00e9. En utilisant une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes, chaque atelier documente la biodiversit\u00e9, l’histoire sociale et les sols d’un ancien village et d’un site comparatif voisin qui n’a jamais eu de village ou de champ agricole.  La contribution de l’UNIL \u00e0 l’\u00e9cole de terrain est d’apporter une approche d’anthropologie environnementale en utilisant des m\u00e9thodes transdisciplinaires, qui collaborent avec des experts des quatre groupes ethniques de Doum\u00e9. Alors que l’\u00e9cole de terrain est financ\u00e9e en partie par une subvention de la National Science Foundation des Etats-Unis, la participation de l’UNIL provient d’un projet fr\u00e8re, financ\u00e9 par le FNS, qui se concentre \u00e9galement sur la compr\u00e9hension des h\u00e9ritages de l’utilisation pass\u00e9e des terres foresti\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n

Cette ann\u00e9e, nous nous sommes concentr\u00e9s sur les anciens villages de Mabouli et Manenga, tandis que l’\u00e9quipe d’arch\u00e9ologie a travaill\u00e9 dans la grotte voisine de Youmbidi. Chaque \u00e9quipe travaille avec des membres de la communaut\u00e9, mais dans le cas de la cartographie historique participative, ces membres de la communaut\u00e9 deviennent des experts avec lesquels nous travaillons, puisque nous documentons l’histoire de leurs villages.<\/p>\n\n\n\n

Pendant notre travail sur le terrain, notre travail a \u00e9t\u00e9 document\u00e9 par Victor Amman<\/a><\/strong>, un dipl\u00f4m\u00e9 de l’UNIL qui cr\u00e9e des documentaires scientifiques. Nous attendons avec impatience de voir son film au d\u00e9but de l’ann\u00e9e prochaine !<\/p>\n\n\n\n

Une fois nos recherches termin\u00e9es, nous pr\u00e9sentons nos r\u00e9sultats aux membres de la communaut\u00e9 de Doum\u00e9 et de la ville voisine de Lastoursville. Il s’agit d’une \u00e9tape importante pour que les participants apprennent \u00e0 communiquer leurs r\u00e9sultats au grand public et, surtout, pour que les communaut\u00e9s d’accueil comprennent ce que nous avons fait. Nous nous r\u00e9jouissons de travailler \u00e0 nouveau avec eux l’ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n\n\n\n

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ECOTROP est une \u00e9cole de recherche sur le terrain qui se tient au Gabon et au Cameroun depuis 2011<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Le consortium est dirig\u00e9 par l’Agence des parcs nationaux du Gabon en partenariat avec l’USTM et l’UOB, ainsi que de nombreuses autres universit\u00e9s en dehors du Gabon, mais notamment l’Universit\u00e9 de la Nouvelle-Orl\u00e9ans et l’Institut de Recherche pour le D\u00e9veloppement de France. L’\u00e9cole de terrain est largement financ\u00e9e par une subvention de la National Science Foundation des Etats-Unis \u00e0 l’Universit\u00e9 de la Nouvelle-Orl\u00e9ans,  TOTAL Gabon et par le Minist\u00e8re des Affaires Etrang\u00e8res fran\u00e7ais. L’UNIL est devenu un partenaire du Consortium ECOTROP en 2025, et participe \u00e0 ECOTROP dans le cadre d’un projet FNS plus large sur un sujet connexe au Gabon. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Camp de terrain, install\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole de Doum\u00e9, pendant les vacances d’\u00e9t\u00e9. Photo : B. Ngonda Makita.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Fouilles arch\u00e9ologiques dans la grotte de Youmbidi, men\u00e9es par les arch\u00e9ologues Richard Oslisly et Geoffroy de Saulieu de l’Institut de Recherche pour le D\u00e9veloppement (France). Photos : R. Oslisly.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
\"entretien<\/a>
Entretien \u00e0 Doum\u00e9 village, atelier de cartographie participative historique. Photo : B. Ngonda Makita<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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L’Atelier, codirig\u00e9 par le professeur Walters et Sam Mengara de l’ANPN, travaille avec les membres des communaut\u00e9s locales pour documenter leurs anciens villages dans la for\u00eat et l’histoire de leurs migrations.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Graziella Angou\u00e9 Mba (USTM) travaille avec Victor Vendza pour documenter l’histoire de la migration du peuple Adouma.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Un transect botanique sous la supervision du Dr Davy Ikabanga (USTM).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Dieudonn\u00e9 Mouketou-Tarazewicz (UOB) et Brice Ngonda Makita (USTM) \u00e9tudient la formation du sol dans l’ancien village de Mabouli.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"presentation<\/a>
Apr\u00e8s le travail de terrain, les \u00e9tudiants pr\u00e9sentent leurs r\u00e9sultats au village de Doum\u00e9, puis \u00e0 la ville voisine de Lastoursville. Ici, Dann Randy Ingolou Ikabanga (doctorant du projet ForHist) pr\u00e9sente les r\u00e9sultats de la cartographie historique participative.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"gretchen<\/a>
Victor Amman interviewe Gretchen et Sam.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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\"image\"<\/a>
Un Ceiba pentandra<\/em> plant\u00e9 dans le premier village de Doum\u00e9, document\u00e9 depuis les ann\u00e9es 1880.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Images de la for\u00eat, du ruisseau pr\u00e8s de l’ancienne Manenga et des rapides de Doum\u00e9.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"arbre<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"riviere<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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  1. Les participants sont appel\u00e9s \u00ab\u00a0apprenants\u00a0\u00bb car ils peuvent \u00eatre des \u00e9tudiants universitaires ou des professionnels de l’agence des parcs nationaux. \u21a9\ufe0e<\/a><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Gretchen Walters a r\u00e9cemment rejoint des coll\u00e8gues au Gabon \u00e0 Doum\u00e9 pour \u00e9tudier et enseigner comment les activit\u00e9s humaines pass\u00e9es influencent encore la biodiversit\u00e9 dans les zones gabonaises qui peuvent sembler \u00ab\u00a0naturelles\u00a0\u00bb. Cette recherche vise \u00e0 mieux g\u00e9rer et prot\u00e9ger la biodiversit\u00e9 en tenant compte des pratiques culturelles et historiques. Un article r\u00e9dig\u00e9 par Gretchen […]<\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":13127,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":"[{\"id\":\"d6a517c3-93ba-4e45-ad9b-d609116de368\",\"content\":\"Les participants sont appel\\u00e9s \\\"apprenants\\\" car ils peuvent \\u00eatre des \\u00e9tudiants universitaires ou des professionnels de l'agence des parcs nationaux.\"}]","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[66905,67160],"tags":[67023],"class_list":{"0":"post-13096","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-recherche-en-action","8":"category-sur-le-terrain","9":"tag-gretchen-walters"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13096"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13173,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13096\/revisions\/13173"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13127"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/geoblog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}