{"id":1193,"date":"2021-12-23T11:48:19","date_gmt":"2021-12-23T10:48:19","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/ficellesapprendre\/?p=1193"},"modified":"2023-01-12T12:32:45","modified_gmt":"2023-01-12T11:32:45","slug":"ficellesapprendre-ecole-primaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/ficellesapprendre\/ficellesapprendre-ecole-primaire-1193\/","title":{"rendered":"ficellesApprendre \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n<p id=\"eprouvette-unil\">En collaboration avec <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.eprouvette-unil.ch\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.eprouvette-unil.ch\/\" target=\"_blank\">l\u2019\u00c9prouvette <\/a>(Laboratoire \/ Sciences et Soci\u00e9t\u00e9 \/ UNIL) ficellesApprendre propose l\u2019atelier \u00ab <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.eprouvette-unil.ch\/evenement\/lire-avant-la-lettre\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.eprouvette-unil.ch\/evenement\/lire-avant-la-lettre\/\" target=\"_blank\">Apprendre \u00e0 lire avant la lettre<\/a> \u00bb aux \u00e9l\u00e8ves de 1P et 2P (premier cycle primaire).<\/p>\n\n\n\n<p>Comment tenir un livre dans la main, trouver la couverture, tourner les pages, suivre le sens de la lecture avec le doigt et dire des sons en modulant sa voix ? Comment reprendre ensuite encore et encore cette lecture pour soi ou pour quelqu\u2019un d\u2019autre ? Ces ateliers s\u2019interrogent sur la lecture tout en offrant une premi\u00e8re plong\u00e9e dans les sons o\u00f9 la repr\u00e9sentation phonologique et la repr\u00e9sentation graphique ne sont plus deux entit\u00e9s distinctes. Ils \u00e9tablissent une r\u00e9elle connexion entre les phon\u00e8mes et les graph\u00e8mes du fran\u00e7ais gr\u00e2ce aux couleurs : le son n&rsquo;est pas repr\u00e9sent\u00e9 graphiquement, mais par une couleur, la couleur du son, au sens propre comme au figur\u00e9. Le premier petit livre <em>Igloup<\/em> en est un exemple. C\u2019est l\u2019histoire de la rencontre du loup Ouh et du chien Ah. C\u2019est l\u2019histoire de comment le chien a appris \u00e0 faire <em>ouah<\/em>. La conscience phonologique, le rythme de la lecture, l\u2019intensit\u00e9 de la parole et la fusion syllabique sont ainsi mis en \u00e9veil et am\u00e8nent les enfants d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de 4 ans \u00e0 s\u2019initier \u00e0 des activit\u00e9s de pr\u00e9-lecture qui vont les guider progressivement vers la lecture et l\u2019\u00e9criture.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces ateliers sont encadr\u00e9s par deux m\u00e9diateurs ou m\u00e9diatrices qui guident la classe le temps d\u2019une heure trente, le long d\u2019un parcours didactique anim\u00e9 et riche en jeux (le jeu de raconter, le jeu des harmonies, le jeu du coloriage, le jeu du dessin, le jeu de r\u00f4le) et en partage (les feutres, la voix, les dessins, l\u2019imaginaire).<\/p>\n\n\n\n<p>Vous voulez \u00e9couter cette premi\u00e8re histoire? C\u2019est par <a href=\"https:\/\/av.unil.ch\/hva\/3721\/1-igloup.mp4\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/av.unil.ch\/hva\/3721\/1-igloup.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ici.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En collaboration avec l\u2019\u00c9prouvette (Laboratoire \/ Sciences et Soci\u00e9t\u00e9 \/ UNIL) ficellesApprendre propose l\u2019atelier \u00ab Apprendre \u00e0 lire avant la lettre \u00bb aux \u00e9l\u00e8ves de 1P et 2P (premier cycle primaire). 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