![\"\"](\"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/files\/2025\/01\/jdr_2025.png\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\nLa Journ\u00e9e a pour but de partager nos exp\u00e9riences de chercheuses et chercheurs pour nourrir une r\u00e9flexion critique sur la signification et les enjeux du partage des savoirs. Un savoir vivant est, par essence, un savoir partag\u00e9. Mais ce partage garantit-il toujours de faire du savoir un bien commun\u202f? Nos messages atteignent-ils r\u00e9ellement leurs destinataires\u202f? Cette journ\u00e9e invite \u00e0 explorer les outils, les postures et les pratiques qui contribuent \u00e0 faire du savoir un bien commun. Que partageons-nous\u202f? Avec qui\u202f? \u00c0 quels moments du processus scientifique\u202f? Quels outils de communication peut-on mobiliser en SSP pour diffuser les connaissances et valoriser la richesse des contributions des actrices et acteurs impliqu\u00e9s dans le partage scientifique\u202f? Au-del\u00e0 de la diffusion des savoirs, cette r\u00e9flexion questionne les implications sociales des interactions entre scientifiques et soci\u00e9t\u00e9. Quel est le positionnement des chercheuses et chercheurs dans l\u2019espace public\u202f? Intervenir, est-ce n\u00e9cessairement prendre position\u202f? Cette journ\u00e9e sera aussi l\u2019occasion d\u2019examiner le positionnement des scientifiques lorsqu\u2019ils et elles s\u2019expriment: citoyen et citoyenne, scientifique, politique, militant et militante\u202f? Sous quelle identit\u00e9 et avec quelle responsabilit\u00e9 partageons-nous notre savoir, en particulier lorsqu\u2019il touche \u00e0 des enjeux sensibles, pour contribuer \u00e0 une soci\u00e9t\u00e9 plus ouverte, \u00e9quitable et solidaire ? <\/p>\n\n\n\n
Au programme, la premi\u00e8re partie de la journ\u00e9e sera l\u2019occasion de d\u00e9couvrir la richesse et la diversit\u00e9 des travaux men\u00e9s au sein de SSP. Comme lors des deux \u00e9ditions pr\u00e9c\u00e9dentes, \u00e0 travers une approche kal\u00e9idoscopique et le format dynamique de 6 minutes \u2013 carte blanche,<\/em> une dizaine de chercheurs et chercheuses de tous horizons SSP et de tout \u00e2ge acad\u00e9mique poseront leurs regards sur la r\u00e9alit\u00e9 du partage de savoirs.<\/p>\n\n\n\n La seconde partie de la journ\u00e9e prendra la forme d\u2019ateliers et mettra l\u2019emphase sur les outils de communication scientifique. En parall\u00e8le des canaux acad\u00e9miques traditionnels (revues scientifiques, enseignements, conf\u00e9rences) et des m\u00e9dias classiques (radio, t\u00e9l\u00e9vision), l\u2019essor du num\u00e9rique a engendr\u00e9 des formats hybrides tels que les podcasts, cha\u00eenes YouTube, sites web et applications. Ces nouveaux supports influencent non seulement le contenu des messages scientifiques, mais transforment \u00e9galement la mani\u00e8re dont les savoirs sont per\u00e7us et appropri\u00e9s par le public. Les ateliers visent \u00e0 fournir aux chercheurs et chercheuses des solutions concr\u00e8tes et des conseils pratiques pour utiliser efficacement ces outils. Quel outil privil\u00e9gier ? Pour quel public cible ? Avec quel message ?<\/p>\n\n\n\n