{"id":8403,"date":"2024-01-17T09:42:10","date_gmt":"2024-01-17T08:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=8403"},"modified":"2024-01-17T10:44:50","modified_gmt":"2024-01-17T09:44:50","slug":"intelligence-artificielle-faq-mis-en-place-par-lunil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2024\/01\/intelligence-artificielle-faq-mis-en-place-par-lunil\/","title":{"rendered":"Intelligence artificielle : FAQ mis en place par l\u2019UNIL"},"content":{"rendered":"\n

Avec la d\u00e9couverte par le grand public de ChatGPT en novembre 2022, les outils d\u2019intelligence artificielle (IA) ont connu des d\u00e9veloppements fulgurants. Le monde acad\u00e9mique a rapidement saisi les potentialit\u00e9s offertes par ces outils, notamment l\u2019automatisation de certaines parties du travail de recherche (voir article eSSPace Recherche<\/a>). Toutefois, il a \u00e9galement pris conscience des risques potentiels que ces outils posent pour le bon fonctionnement de la recherche, de l’enseignement et de l’administration universitaire.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n

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\u00a9 Peshkova | Dreamstime.com <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Pour soutenir ses \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et chercheur\u00b7e\u00b7s et enseignant\u00b7e\u00b7s dans leurs questionnements relatifs au recours \u00e0 l\u2019IA dans leur pratique quotidienne, l\u2019UNIL publie une FAQ d\u00e9di\u00e9e \u00e0 cette th\u00e9matique sur cette page : unil.ch\/numerique<\/a>. Elle est compos\u00e9e de trois axes th\u00e9matiques : l\u2019IA dans l\u2019enseignement<\/a>, l\u2019IA pour mes \u00e9tudes<\/a>, et l\u2019IA dans la recherche<\/a>. Un groupe de travail compos\u00e9 d\u2019expert.e.s est \u00e9galement en train d\u2019\u00eatre constitu\u00e9 \u00e0 l\u2019UNIL.<\/p>\n\n\n\n

Dans le domaine de la recherche, la FAQ \u00e9num\u00e8re diverses applications potentielles de l\u2019IA pour les chercheurs et les \u00e9tudiants, telles que la synth\u00e8se et l’analyse des lacunes dans les domaines de recherche, l’aide \u00e0 la revue de litt\u00e9rature, le support r\u00e9dactionnel, ainsi que l’analyse de vastes ensembles de donn\u00e9es. Cependant, l’UNIL recommande la prudence et souligne l’importance de maintenir un sens critique fort lors de l’adoption de ces outils. Divers points de vigilance et limites de l\u2019AI sont soulign\u00e9s tels que le manque de compr\u00e9hension du contexte, le d\u00e9faut actuel de r\u00e9f\u00e9rencement des sources, les biais li\u00e9s au corpus ayant servi \u00e0 l\u2019apprentissage de ces outils, le manque d\u2019originalit\u00e9s dans le contenu g\u00e9n\u00e9r\u00e9, etc. La FAQ donne \u00e9galement des \u00e9l\u00e9ments de r\u00e9ponses quant au cadre l\u00e9gal qui r\u00e9git l\u2019utilisation de l\u2019IA notamment en mati\u00e8re de protection et confidentialit\u00e9 des donn\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

Cette page sera r\u00e9guli\u00e8rement mise \u00e0 jour, notamment sur la base de recommandations d\u2019un groupe d\u2019expert\u00b7e\u00b7s que la Direction UNIL est en train de r\u00e9unir.<\/p>\n\n\n\n

Dicast\u00e8re Recherche SSP<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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