\u00c9valuer pour se d\u00e9velopper. Analyse du d\u00e9veloppement de l\u2019activit\u00e9 \u00e9valuative des enseignants d\u2019\u00e9ducation physique vaudois suite \u00e0 l\u2019introduction des nouvelles \u00e9valuations cantonales de 2015.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Annabelle Grandchamp est charg\u00e9e d\u2019enseignement \u00e0 la Haute \u00e9cole p\u00e9dagogique (HEP) de Lausanne. Apr\u00e8s un Master en Sciences du sport et de l\u2019\u00e9ducation physique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne et 19 ann\u00e9es d\u2019enseignement au secondaire inf\u00e9rieur, elle a entrepris en 2016 une th\u00e8se de doctorat portant sur la th\u00e9matique de l\u2019\u00e9valuation sommative en \u00e9ducation physique sportive (EPS). En ao\u00fbt 2018, elle a quitt\u00e9 sa fonction d\u2019enseignante \u00e0 l\u2019\u00e9cole obligatoire pour mener une carri\u00e8re de formatrice \u00e0 la HEP Vaud.<\/p>\n\n\n\n
Cette th\u00e8se vise \u00e0 analyser le d\u00e9veloppement de l\u2019activit\u00e9 \u00e9valuative des enseignants d\u2019\u00e9ducation physique et sportive (EPS) dans le canton de Vaud dans un contexte de r\u00e9forme. L\u2019innovation tient \u00e0 l\u2019introduction en 2015 de nouvelles \u00e9valuations cantonales obligatoires dans un contexte non certificatif. La litt\u00e9rature sur le sujet a \u00e9merg\u00e9 d\u00e8s les ann\u00e9es 1970, anim\u00e9e par la volont\u00e9 de rationaliser l\u2019enseignement et de rompre avec la notation-sanction. Ces travaux sont toutefois \u00e0 l\u2019origine de confusions entre fonctions et d\u00e9marches \u00e9valuatives. L\u2019\u00e9valuation continue de g\u00e9n\u00e9rer des tensions pour l\u2019enseignant d\u2019EPS, ce qui conduit \u00e0 des arrangements \u00e9valuatifs.<\/p>\n\n\n\n
Le contexte vaudois est sp\u00e9cifique du fait de l\u2019absence de notes en EPS depuis 1986, puis d\u2019un cadre d\u2019\u00e9valuation sommative standardis\u00e9 depuis cinq ans. Le but est de mieux comprendre le processus qui conduit un enseignant d\u2019EPS \u00e0 mettre en \u0153uvre de nouvelles \u00e9preuves d\u2019\u00e9valuation sommatives prescrites, notamment les pr\u00e9occupations qui le poussent \u00e0 y introduire des adaptations, voire \u00e0 les d\u00e9tourner.<\/p>\n\n\n\n
Le cadre th\u00e9orique est celui de la Clinique de l\u2019activit\u00e9 et la m\u00e9thode qui d\u00e9coule de ce cadre consiste en une \u00e9tude longitudinale de l\u2019activit\u00e9 de six enseignants, par le biais d\u2019entretiens d\u2019autoconfrontation simple et crois\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Les r\u00e9sultats montrent que les enseignants d\u2019EPS vaudois sont en proie \u00e0 des tensions, sources de conflits intrapsychiques, en lien avec le sens d\u2019une \u00e9valuation standardis\u00e9e dans un contexte non not\u00e9. Pour eux, ces conflits intrapsychiques li\u00e9es aux situations d\u2019\u00e9valuation oscillent entre des pr\u00e9occupations dirig\u00e9es tant\u00f4t vers le bien-\u00eatre et l\u2019apprentissage des \u00e9l\u00e8ves, tant\u00f4t vers leur propre confort. Les r\u00e9sultats mettent \u00e9galement en \u00e9vidence les effets positifs des interactions au sein des collectifs de travail et confirment la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019un meilleur accompagnement des enseignants lors d\u2019une r\u00e9forme. Ils ouvrent des perspectives d\u2019innovation dans le domaine de la formation \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des enseignants d\u2019EPS novices et exp\u00e9riment\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00c9valuer pour se d\u00e9velopper. Analyse du d\u00e9veloppement de l\u2019activit\u00e9 \u00e9valuative des enseignants d\u2019\u00e9ducation physique vaudois suite \u00e0 l\u2019introduction des nouvelles \u00e9valuations cantonales de 2015.<\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[19451],"tags":[],"class_list":["post-5871","post","type-post","status-publish","format-standard","category-theses"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"hitmag-landscape":false,"hitmag-featured":false,"hitmag-grid":false,"hitmag-list":false,"hitmag-thumbnail":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"sschlat1","author_link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/author\/sschlat1\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"\u00c9valuer pour se d\u00e9velopper. Analyse du d\u00e9veloppement de l\u2019activit\u00e9 \u00e9valuative des enseignants d\u2019\u00e9ducation physique vaudois suite \u00e0 l\u2019introduction des nouvelles \u00e9valuations cantonales de 2015.","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5871"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5871\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}