{"id":565,"date":"2012-11-09T11:26:10","date_gmt":"2012-11-09T10:26:10","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=565"},"modified":"2012-11-13T09:26:56","modified_gmt":"2012-11-13T08:26:56","slug":"la-course-dans-le-cerveau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2012\/11\/la-course-dans-le-cerveau\/","title":{"rendered":"La course dans le cerveau"},"content":{"rendered":"

Dans le cadre des Myst\u00e8res de l\u2019UNIL organis\u00e9s au mois de juin 2012, l\u2019Institut des Sciences du Sport (ISSUL) a fait d\u00e9couvrir, de mani\u00e8re ludique, au grand public les \u00e9tapes importantes qui se d\u00e9roulent dans le cerveau pour construire une action sportive. J\u00e9r\u00f4me Barral<\/strong> nous pr\u00e9sente cet atelier.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a>Destin\u00e9 essentiellement aux enfants, cet atelier offrait la possibilit\u00e9 de se d\u00e9placer, d\u2019une \u00e9tape \u00e0 l\u2019autre, dans un cerveau g\u00e9ant dessin\u00e9 au sol.<\/p>\n

Pour commencer, l\u2019enfant tire au sort une carte sur laquelle un objet sportif appara\u00eet (comme, par ex., une balle de tennis). A partir de cette image capt\u00e9e par l\u2019\u0153il, l\u2019animateur donne un signal de d\u00e9part et l\u2019enfant est invit\u00e9 \u00e0 se d\u00e9p\u00eacher de passer par toutes les \u00e9tapes de traitement de l\u2019information dans le cerveau, et notamment\u00a0:<\/p>\n

1)\u00a0\u00a0\u00a0 l\u2019identification (nom de l\u2019objet)
\n2)\u00a0\u00a0\u00a0 la s\u00e9lection de l\u2019action sportive appropri\u00e9e
\n3)\u00a0\u00a0\u00a0 la programmation de la partie du corps qui r\u00e9alisera cette action.<\/p>\n

A chaque \u00e9tape, des tampons encreurs de couleurs diff\u00e9rentes sont dispos\u00e9s dans une bo\u00eete et l\u2019enfant doit trouver le tampon qui correspond \u00e0 l\u2019action sportive li\u00e9e logiquement \u00e0 son objet en lisant les \u00e9tiquettes coll\u00e9es dessus. Lorsque le bon tampon est choisi, il doit faire une marque sur son carnet dans une case pr\u00e9vue \u00e0 cet effet. Au fur et \u00e0 mesure des \u00e9tapes de traitement, chaque tampon laisse une trace de couleur diff\u00e9rente. En fonction de l\u2019objet et des tampons utilis\u00e9s, une s\u00e9quence de couleurs s\u2019inscrit sur le carnet. La fin du parcours se situe au d\u00e9but de la moelle \u00e9pini\u00e8re d\u2019o\u00f9 part la commande motrice vers les muscles.<\/p>\n

Pendant sa course, l\u2019enfant est chronom\u00e9tr\u00e9. Ensuite, il refait le m\u00eame parcours avec comme consigne de retenir l\u2019ordre des trois couleurs imprim\u00e9es sur son carnet. Il tamponne donc son carnet une deuxi\u00e8me fois sur une autre ligne pour reproduire la m\u00eame s\u00e9quence de couleurs le plus vite possible. Comme la couleur du tampon est bien visible de loin, l\u2019enfant rep\u00e8re celui-ci plus rapidement. Nous faisons alors remarquer \u00e0 l\u2019enfant que le temps de parcours est plus court pour ce deuxi\u00e8me passage, et nous pr\u00e9sentons cette diff\u00e9rence de temps entre le premier et le deuxi\u00e8me passage comme une sorte d\u2019apprentissage de l\u2019action sportive par le cerveau\u00a0: la s\u00e9quence de couleur est compar\u00e9e \u00e0 la mise en place d\u2019un r\u00e9seau simplifi\u00e9 de connexions entre les r\u00e9gions du cerveau qui se cr\u00e9e avec l\u2019exp\u00e9rience et qui permet au cerveau d\u2019aller plus vite dans ses choix. Gr\u00e2ce \u00e0 ces connexions, la construction de l\u2019action sportive, lente au d\u00e9but, devient ainsi de plus en plus rapide.<\/p>\n

Les r\u00e9actions des enfants comme des accompagnant-e-s ont \u00e9t\u00e9 positives. Quelques enseignantes ont m\u00eame pris des notes et nous ont confi\u00e9 qu\u2019elles souhaitaient reprendre ce th\u00e8me en classe avec leurs \u00e9l\u00e8ves. Cette initiative, permettant la vulgarisation des savoirs, semble donc tout \u00e0 fait r\u00e9ussie.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dans le cadre des Myst\u00e8res de l\u2019UNIL organis\u00e9s au mois de juin 2012, l\u2019Institut des Sciences du Sport (ISSUL) a fait d\u00e9couvrir, de mani\u00e8re ludique, au grand public les \u00e9tapes … <\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[19456,9911],"tags":[],"class_list":["post-565","post","type-post","status-publish","format-standard","category-numero-3","category-science-et-societe"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"hitmag-landscape":false,"hitmag-featured":false,"hitmag-grid":false,"hitmag-list":false,"hitmag-thumbnail":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"sschlat1","author_link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/author\/sschlat1\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Dans le cadre des Myst\u00e8res de l\u2019UNIL organis\u00e9s au mois de juin 2012, l\u2019Institut des Sciences du Sport (ISSUL) a fait d\u00e9couvrir, de mani\u00e8re ludique, au grand public les \u00e9tapes …","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/565","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=565"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/565\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=565"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=565"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=565"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}