{"id":514,"date":"2012-11-09T11:55:08","date_gmt":"2012-11-09T10:55:08","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=514"},"modified":"2012-11-13T09:25:52","modified_gmt":"2012-11-13T08:25:52","slug":"christine-mohr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2012\/11\/christine-mohr\/","title":{"rendered":"Christine Mohr"},"content":{"rendered":"

Christine Mohr<\/em><\/strong> a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9e professeure ordinaire de psychologie cognitive \u00e0 l\u2019Institut de psychologie de l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne en novembre 2010. Voici une interview qui \u00e9claire son parcours et ses passions.<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/em>Avant de s\u2019installer dans le Canton de Vaud,\u00a0Christine Mohr<\/strong> a travaill\u00e9 pendant six ans \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Bristol (UK), en qualit\u00e9 de professeure associ\u00e9e et de professeure assistante. Elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 chercheuse postdoc \u00e0 Gen\u00e8ve de 2001 \u00e0 2004 et elle a pass\u00e9 plusieurs mois \u00e0 Edmonton (Canada). Elle a obtenu son doctorat \u00e0 Zurich en 2001, apr\u00e8s avoir achev\u00e9 un dipl\u00f4me de psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Constance (Allemagne) en 1998.<\/em><\/p>\n

Quel est le parcours qui vous a amen\u00e9 \u00e0 devenir chercheuse\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n

On peut sans doute dire que j\u2019ai \u00e9t\u00e9 une personne tr\u00e8s curieuse tout au long de ma vie. En approchant de la fin de mes \u00e9tudes, je n\u2019avais aucune id\u00e9e de ce que j\u2019allais faire. Il n\u2019\u00e9tait tout simplement pas envisageable pour moi de ne plus \u00e9tudier. Je me suis pos\u00e9 ces questions qui restaient invariablement sans r\u00e9ponse, lorsque je travaillais comme \u00e9tudiante assistante ou durant mon stage de six mois \u00e0 l\u2019Unit\u00e9 de neuropsychologie de l\u2019H\u00f4pital universitaire de Zurich. Ma motivation et mon d\u00e9vouement durant mon projet de master ont probablement \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019origine d\u2019une offre pour mener des activit\u00e9s de recherche en dehors du projet et pour commencer un doctorat, une offre que j\u2019ai accept\u00e9e et que je n\u2019ai jamais regrett\u00e9e.<\/p>\n

Votre domaine de recherche en une phrase\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n

Les corr\u00e9lats cognitifs, neuropsychologiques et psychopharmacologiques d\u2019individus porteurs d\u2019un risque potentiellement accru de troubles mentaux (principalement de schizotypie) et d\u2019individus qui connaissent des exp\u00e9riences rares\/ paranormales (comme la synesth\u00e9sie ou les \u00e9pisodes subjectifs de d\u00e9corporation<\/em>).<\/p>\n

Pourquoi ce domaine de recherche\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n

En raison de mon sujet de doctorat sur les corr\u00e9lats neuropsychologiques et cognitifs de la croyance magique. Cela touche \u00e0 deux domaines de recherche, l\u2019un li\u00e9 \u00e0 la pens\u00e9e paranormale et l\u2019autre aux troubles psychotiques. Relevant le d\u00e9fi d\u2019int\u00e9grer ces deux champs d\u2019\u00e9tudes, j\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 me demander de plus en plus dans quelle mesure et quand des mesures particuli\u00e8res (comme la cognition, la r\u00e9activit\u00e9 \u00e0 la dopamine, l\u2019emploi de drogues) rendraient compte d\u2019un fonctionnement normal et anormal. On voudrait \u00e9viter de coller inutilement l\u2019\u00e9tiquette de malade psychiatrique \u00e0 une personne saine et, inversement, de laisser passer le cas d\u2019individus qui n\u00e9cessiteraient d\u2019une attention clinique.<\/p>\n

Pourquoi \u00eatre chercheuse \u00e0 la Facult\u00e9 des SSP de l\u2019UNIL\u00a0?<\/em><\/strong><\/p>\n

J\u2019ai men\u00e9 des recherches en Suisse, au Canada et en Angleterre. Si on peut s\u2019\u00e9tendre sur l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur anglo-saxon, on peut tout aussi bien s\u2019\u00e9tendre sur l\u2019excellence du soutien que la Suisse assure \u00e0 ses chercheur-e-s. Consid\u00e9rant la taille du pays, on ne peut qu\u2019admirer la proportion \u00e9lev\u00e9e de productions scientifiques d\u2019excellence en Suisse. Ainsi, je m\u2019estime chanceuse que la Facult\u00e9 des SSP ait mis au concours un poste de professeur-e dans le domaine de la psychologie cognitive au moment o\u00f9 j\u2019\u00e9tais \u00e0 la recherche de nouveaux d\u00e9fis. Evidemment, je me consid\u00e8re \u00e9galement chanceuse que mes espoirs aient \u00e9t\u00e9 combl\u00e9s par l\u2019offre qui m\u2019a \u00e9t\u00e9 faite de ce poste.<\/p>\n

Qu\u2019attendez-vous de vos recherches\u00a0? <\/em><\/strong><\/p>\n

D\u2019avancer dans l\u2019emploi efficace des mesures cognitives, neuropsychologiques et psychopharmacologiques, en cherchant \u00e0 distinguer les individus suppos\u00e9s sains des individus suppos\u00e9s \u00e0 risque dans la population g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n

Quelles difficult\u00e9s \u00e9prouvez-vous dans le travail de recherche\u00a0? <\/em><\/strong><\/p>\n

Je suis passionn\u00e9e par la recherche et je ne la consid\u00e8re pas comme difficile, exception faite du fait de me d\u00e9battre occasionnellement avec ma patience et ma pers\u00e9v\u00e9rance, ce qui est un pr\u00e9requis. Ainsi, pour moi, les plus grandes difficult\u00e9s r\u00e9sident dans les demandes de soutiens financiers et administratifs. En faisant face \u00e0 mes pr\u00e9occupations li\u00e9es \u00e0 la recherche (y compris l\u2019enseignement \u00e0 la future g\u00e9n\u00e9ration de chercheur-e-s), j\u2019aimerais simplement m\u2019occuper de cela. Evidemment, une universit\u00e9 attend plus de nous. La capacit\u00e9 \u00e0 effectuer plusieurs t\u00e2ches \u00e0 la fois et \u00e0 rev\u00eatir diff\u00e9rents r\u00f4les est sans doute appr\u00e9ciable, mais cela se termine fr\u00e9quemment par des journ\u00e9es qui sont tout simplement trop courtes.<\/p>\n

Quels sont les talents cach\u00e9s qui vous aident \u00e0 surmonter ces difficult\u00e9s\u00a0?<\/strong><\/p>\n

Ne jamais abandonner la passion pour laquelle on a choisi en premier lieu de faire ce que l\u2019on est en train de faire aujourd\u2019hui. Je consid\u00e8re cette passion comme cruciale pour garantir la motivation n\u00e9cessaire \u00e0 ceux qui vont suivre, les postdocs, les doctorants mais aussi les \u00e9tudiants. Si des individus ayant diff\u00e9rents niveaux de formation et des exp\u00e9riences diff\u00e9rentes sont d\u00e9sireux de travailler au sein d\u2019une m\u00eame \u00e9quipe, la recherche va avancer, en d\u00e9pit des difficult\u00e9s.<\/p>\n

Qui serez-vous dans 10 ans\u00a0? <\/em><\/strong><\/p>\n

Quand je r\u00e9fl\u00e9chis \u00e0 o\u00f9 je suis aujourd\u2019hui, je ne suis pas s\u00fbre de savoir o\u00f9 et qui je serai dans 10 ans. Bien des objectifs ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 atteints. J\u2019esp\u00e8re encore faire progresser les connaissances dans mon domaine de recherche et que les jeunes chercheur-e-s qui travaillent ou qui ont travaill\u00e9 avec moi se sentent\/ se sont sentis stimul\u00e9s par ce que j\u2019ai \u00e0 leur offrir. J\u2019esp\u00e8re aussi que quelques-uns vont commencer leur propre carri\u00e8re de recherche. Je serai peut-\u00eatre en mesure d\u2019utiliser mon exp\u00e9rience de plus en plus solide pour contribuer \u00e0 la renomm\u00e9e de notre universit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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