![\"\"](\"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/files\/2020\/12\/Elise_Dan_Glauser2.jpg\")
Quel est le parcours qui vous a amen\u00e9e \u00e0 devenir chercheuse ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Passionn\u00e9e par tous les domaines de la psychologie, j\u2019ai beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 mes \u00e9tudes jusqu\u2019au Master. Comme beaucoup d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s, je pensais me tourner vers une pratique clinique, m\u00eame si je n\u2019\u00e9tais pas vraiment convaincue. Et puis, il y a eu mon travail de Master, pour lequel j\u2019ai eu l\u2019immense chance de pouvoir \u00eatre tr\u00e8s impliqu\u00e9e dans une recherche sur les \u00e9valuations cognitives menant aux \u00e9motions… j\u2019\u00e9tais tomb\u00e9e dans la marmite de la recherche. Mon superviseur de l\u2019\u00e9poque m\u2019a ensuite propos\u00e9 une place de doctorat en me disant que j\u2019\u00e9tais plus faite pour la recherche que pour la clinique\u2026et, bien s\u00fbr, il avait raison !<\/p>\n\n\n\n Quels sont les axes de recherche que vous avez privil\u00e9gi\u00e9 \u00e0 l\u2019UNIL ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Mon domaine de recherche est l\u2019investigation des processus \u00e9motionnels. Je suis aussi sp\u00e9cialis\u00e9e dans les processus de r\u00e9gulation et je combine ainsi plusieurs axes de recherche sur les r\u00e9ponses \u00e9motionnelles (\u00e0 la fois r\u00e9gul\u00e9es et non r\u00e9gul\u00e9es). La valeur ajout\u00e9e de mon approche est l\u2019investigation simultan\u00e9e des trois grandes r\u00e9ponses \u00e9motionnelles : expressivit\u00e9, exp\u00e9rience, et r\u00e9actions physiologiques.<\/p>\n\n\n\n Pourriez-vous nous d\u00e9crire votre projet de recherche actuel ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Depuis plusieurs ann\u00e9es, mon groupe de recherche travaille sur l\u2019efficacit\u00e9 de diff\u00e9rentes strat\u00e9gies de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle. Plus nos recherches avan\u00e7aient, plus j\u2019\u00e9tais sceptique avec la cat\u00e9gorisation des strat\u00e9gies comme \u00e9tant soit adapt\u00e9es, c\u2019est-\u00e0-dire aptes \u00e0 r\u00e9guler nos \u00e9motions, soit inadapt\u00e9es, \u00e9tant parfois contreproductives et g\u00e9n\u00e9rant beaucoup d\u2019\u00e9motions n\u00e9gatives. Je me suis alors demand\u00e9 si l\u2019efficacit\u00e9 d\u2019une strat\u00e9gie ne pouvait pas d\u00e9pendre de qui la pratiquait. J\u2019ai alors construit un projet qui examine comment la personnalit\u00e9 pouvait conditionner l\u2019\u00e9mergence \u00e9motionnelle ainsi que la s\u00e9lection, l\u2019impl\u00e9mentation et l\u2019efficacit\u00e9 des strat\u00e9gies de r\u00e9gulation \u00e9motionnelle.<\/p>\n\n\n\n Quel souvenir gardez-vous de vos diff\u00e9rentes collaborations internes et externes ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Au cours de ma carri\u00e8re, j\u2019ai eu la chance de travailler dans des \u00e9quipes aux fonctionnements tr\u00e8s diff\u00e9rents, ce qui m\u2019a \u00e9norm\u00e9ment appris sur les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de faire de la recherche. Ce qui me r\u00e9jouit le plus, c\u2019est de constater que les collaborations tiennent malgr\u00e9 le temps et la distance. Pouvoir \u00e9changer des id\u00e9es avec des coll\u00e8gues de toute la plan\u00e8te, avec certains depuis plus de 10-15 ans, et voir nos id\u00e9es respectives \u00e9voluer avec le temps, c\u2019est extr\u00eamement riche. En arrivant \u00e0 l\u2019Unil en 2015, et bien que je n\u2019y ai jamais \u00e9tudi\u00e9 ou travaill\u00e9 auparavant, j\u2019ai eu l\u2019impression de \u00ab rentrer \u00e0 la maison \u00bb tellement l\u2019accueil de mes coll\u00e8gues fut chaleureux. J\u2019y appr\u00e9cie les \u00e9changes toujours constructifs et bienveillants qui nous font avancer, \u00e0 la fois dans nos recherches et dans notre identit\u00e9 de chercheur.<\/p>\n\n\n\n Quelles difficult\u00e9s avez-vous \u00e9prouv\u00e9es dans le travail de recherche ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Deux \u00e9l\u00e9ments me viennent \u00e0 l\u2019esprit. Premi\u00e8rement, le fait que la recherche prenne beaucoup de temps. Pour quelqu\u2019un avec aussi peu de patience que moi c\u2019est parfois difficile, particuli\u00e8rement par rapport aux temps de publications. Deuxi\u00e8mement, l\u2019incertitude des contrats \u00e0 court termes (2 ans, 3 ans, 5 ans \u2026) me donne l\u2019impression que le potentiel des chercheurs non-stabilis\u00e9s n\u2019est pas vraiment exploit\u00e9. Les recherches d\u2019envergure et ambitieuses sont, dans ce cas, encore plus risqu\u00e9es car on ne sait jamais si on pourra avoir les ressources pour les mener \u00e0 bien dans les meilleures conditions.<\/p>\n\n\n\n Quels sont les talents cach\u00e9s qui vous ont aid\u00e9 \u00e0 surmonter ces difficult\u00e9s ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le multi-tasking pour la premi\u00e8re difficult\u00e9 : avoir \u00ab plusieurs casseroles sur le feu \u00bb permet de pouvoir toujours avancer m\u00eame si un des projets doit \u00eatre mis un certain temps en standby. Et je dirais la pers\u00e9v\u00e9rance et l\u2019organisation pour la deuxi\u00e8me. Incessamment rechercher du financement ou des plans pour la suite de sa carri\u00e8re est indispensable pour pouvoir palier \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9poques d\u2019incertitude professionnelle en ayant la possibilit\u00e9 de continuer les projets en cours.<\/p>\n\n\n\n Comment envisagez-vous la suite ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Avec mon financement Eccellenza que j\u2019ai commenc\u00e9 en f\u00e9vrier, j\u2019ai la chance d\u2019avoir plusieurs ann\u00e9es devant moi pour d\u00e9velopper ce programme de recherche ambitieux auquel je tiens particuli\u00e8rement. La possibilit\u00e9 d\u2019encadrer des doctorant\u00b7e\u00b7s et de continuer \u00e0 enseigner \u00e0 nos \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s sont aussi des activit\u00e9s qui sont tr\u00e8s importantes pour moi et que je me r\u00e9jouis de poursuivre dans les ann\u00e9es \u00e0 venir. L\u2019id\u00e9al pour ensuite serait qu\u2019il y ait, pas tr\u00e8s loin d\u2019ici, une place stable de Professeur\u00b7e en Psychologie de l\u2019\u00c9motion \u00e0 laquelle je pourrai postuler.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Elise Dan-Glauser est Professeure Assistante \u00e0 l\u2019Institut de Psychologie (SSP, IP) en Psychologie de l\u2019\u00c9motion sur un financement Eccellenza du FNS. 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