{"id":4450,"date":"2020-06-03T08:36:01","date_gmt":"2020-06-03T06:36:01","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=4450"},"modified":"2020-06-03T08:36:01","modified_gmt":"2020-06-03T06:36:01","slug":"gross-dinah","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2020\/06\/gross-dinah\/","title":{"rendered":"Gross Dinah"},"content":{"rendered":"<p><strong>How Gender and Class Norms Shape our Worldview: Occupational Representations of Teenagers in Switzerland<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><em>Dinah Gross est chercheure FNS \u00e0 l&rsquo;Institut des sciences sociales de l&rsquo;universit\u00e9 de Lausanne et au Service de la recherche en \u00e9ducation (SRED, Gen\u00e8ve). Apr\u00e8s des \u00e9tudes de philosophie et un dipl\u00f4me postgrade en sciences sociales \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, elle a \u00e9t\u00e9 assistante dipl\u00f4m\u00e9e \u00e0 l\u2019Institut des sciences sociales de l\u2019UNIL pendant cinq ans. Elle a ensuite \u00e9t\u00e9 charg\u00e9e de recherche \u00e0 la Haute \u00e9cole de travail social et de la sant\u00e9 (EESP) de Lausanne et chercheure FNS au Centre interfacultaire de g\u00e9rontologie et d\u2019\u00e9tude des vuln\u00e9rabilit\u00e9s (CIGEV) de l\u2019universit\u00e9 de Gen\u00e8ve. Sa recherche porte sur les effets du genre et de l\u2019origine sociale sur les repr\u00e9sentations, les aspirations et les trajectoires professionnelles dans une perspective de parcours de vie. Sa recherche actuelle, dans le cadre du projet \u00ab Les parcours de formation professionnelle au prisme du genre et de l\u2019orientation sexuelle \u00bb, porte sur les discriminations li\u00e9es au genre dans la formation professionnelle. Elle a soutenu sa th\u00e8se le 7 avril 2020, sous la direction de Prof. Felix B\u00fchlmann, (ISS) et de Prof. hon. Dominique Joye, ISS (Co-directeur de th\u00e8se).<\/em><\/p>\n<p>Les repr\u00e9sentations que les adolescent\u00b7e\u00b7s ont des professions, en particulier en termes de sexuation et de prestige, sont souvent consid\u00e9r\u00e9es comme fondant leurs aspirations professionnelles. Sur la base d\u2019un questionnaire rempli par un \u00e9chantillon de 3125 jeunes de 12 \u00e0 15 ans et leurs parents en Suisse, cette recherche examine comment ces repr\u00e9sentations varient en fonction de param\u00e8tres li\u00e9s au genre et \u00e0 la classe sociale, comment elles sont associ\u00e9es entre elles, et comment elles influencent les aspirations professionnelles.<\/p>\n<p>Il ressort des analyses que les repr\u00e9sentations de la sexuation des professions varient en fonction du sexe, de l\u2019identit\u00e9 de genre et du sexisme des participant\u00b7e\u00b7s, contribuant ainsi \u00e0 construire une perception hi\u00e9rarchique et s\u00e9gr\u00e9gu\u00e9e des professions estim\u00e9es convenir \u00e0 chaque sexe. Prestige et masculinit\u00e9 des professions sont associ\u00e9es plus fortement par les jeunes appartenant \u00e0 des groupes dominants (les gar\u00e7ons et les \u00e9l\u00e8ves dans les voies scolaires \u00e0 exigences \u00e9lev\u00e9es). Cette th\u00e8se examine l\u2019influence que les parents ont sur les repr\u00e9sentations professionnelles de leurs enfants : les attitudes concernant les r\u00f4les genr\u00e9s sont transmises de parents \u00e0 enfants, de m\u00eame que les repr\u00e9sentations en termes de prestige et les attentes quant au statut social.<\/p>\n<p>La th\u00e9orie de la circonscription et du compromis de Gottfredson affirme que les jeunes choisissent la profession \u00e0 laquelle ils et elles aspirent \u00e0 la suite d\u2019un processus de circonscription des alternatives acceptables en termes de sexuation, de prestige et de difficult\u00e9 des professions. Cette th\u00e8se propose une \u00e9valuation empirique de cette th\u00e9orie dont il r\u00e9sulte que le prestige n\u2019est pas une dimension ad\u00e9quate pour \u00e9valuer les professions f\u00e9minines et que le fait de percevoir une profession comme difficile n\u2019est pas un facteur de d\u00e9couragement ; ainsi, cette th\u00e9orie n\u2019explique pas de fa\u00e7on fiable la construction des aspirations professionnelles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>How Gender and Class Norms Shape our Worldview: Occupational Representations of Teenagers in Switzerland<\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[19451],"tags":[],"class_list":["post-4450","post","type-post","status-publish","format-standard","category-theses"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"hitmag-landscape":false,"hitmag-featured":false,"hitmag-grid":false,"hitmag-list":false,"hitmag-thumbnail":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"sschlat1","author_link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/author\/sschlat1\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"How Gender and Class Norms Shape our Worldview: Occupational Representations of Teenagers in Switzerland","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4450"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4450\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}