{"id":319,"date":"2012-05-17T10:30:47","date_gmt":"2012-05-17T08:30:47","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=319"},"modified":"2024-02-02T17:37:21","modified_gmt":"2024-02-02T16:37:21","slug":"octroi-bourses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2012\/05\/octroi-bourses\/","title":{"rendered":"A propos de l\u2019octroi des bourses pour chercheuses et chercheurs d\u00e9butant-e-s du FNS : l\u2019\u00e9valuation d\u2019une requ\u00eate"},"content":{"rendered":"\n

Au vu de l\u2019enjeu que rev\u00eat, pour les jeunes chercheur-e-s, l\u2019obtention d\u2019une bourse du FNS, toute pr\u00e9cision sur le mode d\u2019\u00e9valuation d\u2019une requ\u00eate est particuli\u00e8rement pr\u00e9cieuse. Laurence Kaufmann rappelle ainsi les r\u00e8gles de fonctionnement de la Commission de la recherche de l\u2019UNIL, dont elle est membre et qui statue sur l\u2019octroi de ces bourses. Elle \u00e9voque \u00e9galement les nouveaux instruments d\u2019encouragement pour la rel\u00e8ve, pr\u00e9vus par le FNS d\u00e8s 2013.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Au sein de la Commission de la recherche de l\u2019UNIL, chaque Facult\u00e9 a deux rapporteurs (quatre pour la Facult\u00e9 de biologie et m\u00e9decine). Tous deux sont issus du corps professoral et analysent conjointement les dossiers, puis les discutent en d\u00e9tail avec les autres membres de la division I de la Commission – \u00e0 savoir les repr\u00e9sentant-e-s des Facult\u00e9s de th\u00e9ologie et de sciences des religions, de droit et des sciences criminelles, des lettres, des sciences sociales et politiques et des Hautes Etudes Commerciales. Cette d\u00e9lib\u00e9ration, qui r\u00e9unit donc une dizaine de professeur-e-s, vise \u00e0 statuer sur chaque dossier s\u00e9par\u00e9ment, puis \u00e0 les comparer : comme le budget allou\u00e9 ne permet d\u2019octroyer que 50% environ des bourses demand\u00e9es, les candidatures ne sont jamais \u00e9valu\u00e9es dans l\u2019absolu, mais compar\u00e9es avec les autres candidatures d\u00e9pos\u00e9es lors de la m\u00eame session. En particulier, elles sont class\u00e9es par ordre de priorit\u00e9, en fonction des crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation pr\u00e9d\u00e9finis dans l\u2019article 9 du r\u00e8glement du FNS:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. \u00ab Qualit\u00e9, originalit\u00e9 et actualit\u00e9 du projet de recherche \u00bb <\/em>: les innovations th\u00e9oriques, les croisements interdisciplinaires et les objets empiriques peu investigu\u00e9s sont ici favoris\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n
  2. \u00ab Accomplissements scientifiques des requ\u00e9rant-e-s \u00e0 ce jour \u00bb <\/em>: ce crit\u00e8re se r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la liste des publications (les textes effectivement publi\u00e9s ou \u00e0 para\u00eetre). Les publications dans des revues internationales \u00ab peer-reviewed \u00bb ont un poids plus important que des chapitres de livre ou des articles parus dans des revues locales sans comit\u00e9 de lecture. Cette \u00e9valuation porte aussi sur l\u2019organisation et la participation \u00e0 des colloques, la pr\u00e9sentation de conf\u00e9rences ou de posters, etc.<\/li>\n\n\n\n
  3. \u00ab Perspectives d\u2019atteindre l\u2019objectif de formation vis\u00e9<\/em>, aptitude personnelle \u00e0 une carri\u00e8re scientifique \u00bb :<\/em> ici, sont pris en consid\u00e9ration les profils des chercheur-e-s, tout comme les autres types d\u2019exp\u00e9riences susceptibles de t\u00e9moigner du dynamisme des requ\u00e9rant-e-s. Ainsi, mener de front plusieurs enseignements et charges familiales, parvenir \u00e0 publier tout en participant activement \u00e0 des associations syndicales ou professionnelles, ou avancer dans sa th\u00e8se malgr\u00e9 un encadrement d\u00e9ficient, sont autant de manifestations d\u2019une aptitude personnelle \u00e0 cumuler les t\u00e2ches et \u00e0 surmonter les obstacles qui jalonnent une carri\u00e8re scientifique.<\/li>\n\n\n\n
  4. \u00ab Qualit\u00e9 du lieu et de formation pr\u00e9vus pour le s\u00e9jour scientifique \u00bb <\/em>: ce point touche \u00e0 l\u2019apport de l\u2019institut d\u2019accueil par rapport \u00e0 l\u2019encadrement qui est d\u00e9j\u00e0 disponible \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lausanne. L\u2019ad\u00e9quation entre l\u2019institut h\u00f4te et le projet de recherche doit \u00eatre optimale. Rappelons, par ailleurs, que ce type de bourses ne peut pas \u00eatre demand\u00e9 pour effectuer un terrain de th\u00e8se, celui-ci devant \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 par d\u2019autres moyens.<\/li>\n\n\n\n
  5. \u00ab Gain escompt\u00e9 par la mobilit\u00e9 \u00bb : <\/em>on \u00e9value ici la n\u00e9cessit\u00e9 du s\u00e9jour \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, ce qui rend les bourses des candidats au doctorat (\u00ab candoc \u00bb) plus difficiles \u00e0 \u00ab faire passer \u00bb que les bourses \u00ab postdoc \u00bb, que le FNS tend \u00e0 privil\u00e9gier. En effet, le gain escompt\u00e9 par la mobilit\u00e9 d\u2019une bourse candoc, qui \u00e9quivaudrait \u00e0 une sixi\u00e8me ou septi\u00e8me ann\u00e9e de th\u00e8se, est consid\u00e9r\u00e9 comme moindre que celui d\u2019une bourse postdoc qui permettrait d\u2019ouvrir de nouvelles voies de recherche.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Il s\u2019av\u00e8re que l\u2019une des difficult\u00e9s principales li\u00e9es \u00e0 l\u2019octroi des bourses de rel\u00e8ve est la mise en concurrence des requ\u00eates des \u00ab candocs \u00bb et des requ\u00eates des \u00ab postdocs \u00bb, les accomplissements scientifiques des postdocs \u00e9tant g\u00e9n\u00e9ralement plus importants que ceux des doctorant-e-s. Heureusement, conscient de ce probl\u00e8me, le FNS proposera, d\u00e8s 2013, un nouveau dispositif d\u2019encouragement pour chercheuses et chercheurs d\u00e9butants, qui comprendra deux instruments : \u00ab Doc.Mobility \u00bb pour le niveau du doctorat et \u00ab Early Postdoc.Mobility \u00bb pour le niveau postdoctoral. Gr\u00e2ce aux fonds lib\u00e9r\u00e9s par le programme ProDoc, il est \u00e9galement pr\u00e9vu de lancer \u00ab Doc.CH \u00bb, un nouveau type de subside qui permettrait aux doctorant-e-s en sciences humaines et sociales jug\u00e9s particuli\u00e8rement prometteurs, de r\u00e9aliser leur projet de th\u00e8se.<\/p>\n\n\n\n

    Finalement, la d\u00e9cision d\u2019octroi d\u2019une bourse est prise au terme des d\u00e9lib\u00e9rations collectives au sein de la Commission. Elle r\u00e9pond express\u00e9ment au r\u00e8glement et aux recommandations du FNS. De plus, chaque ann\u00e9e, un des membres de la Division Carri\u00e8res du FNS participe \u00e0 une des s\u00e9ances de la Commission. Il n\u2019en reste pas moins que la s\u00e9lection des candidat-e-s au b\u00e9n\u00e9fice d\u2019une bourse reste une t\u00e2che particuli\u00e8rement difficile puisqu\u2019une telle s\u00e9lection conduit au refus d\u2019environ 50% des dossiers, au risque de mettre certains jeunes chercheur-e-s dans des situations d\u00e9licates. Cependant, d\u2019autres types de bourses peuvent \u00eatre \u00e9galement sollicit\u00e9s. Une page web signalant des possibilit\u00e9s de subsides<\/a> est disponible pour l\u2019ensemble des chercheur-e-s de la Facult\u00e9.\u00a0 Outre ces diff\u00e9rentes options, et en ultime recours pour achever une th\u00e8se, il est encore envisageable de demander \u00e0 l\u2019Etat de Vaud un pr\u00eat sans int\u00e9r\u00eat, dont le remboursement peut \u00eatre \u00e9chelonn\u00e9 sur une dizaine, voire une vingtaine, d\u2019ann\u00e9es. De nombreuses personnes en ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 et sont actuellement professeur-e-s d\u2019universit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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