{"id":305,"date":"2012-05-10T09:24:48","date_gmt":"2012-05-10T07:24:48","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=305"},"modified":"2012-05-22T09:13:41","modified_gmt":"2012-05-22T07:13:41","slug":"gyorkos-et-perdrix","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2012\/05\/gyorkos-et-perdrix\/","title":{"rendered":"Christina Gy\u00f6rk\u00f6s et Sophie Perdrix"},"content":{"rendered":"

Finir sa th\u00e8se : un entretien avec Christina Gy\u00f6rk\u00f6s et Sophie Perdrix<\/strong><\/p>\n

Christina Gy\u00f6rk\u00f6s et <\/em>Sophie Perdrix sont toutes deux doctorantes \u00e0 l\u2019Institut de Psychologie. Elles font leur th\u00e8se sous la direction du Prof. J\u00e9r\u00f4me Rossier et sont rattach\u00e9es au Laboratoire de Psychologie du D\u00e9veloppement, du Conseil et de l\u2019Intervention (LabDCI).<\/em> H\u00e9l\u00e8ne Carole Mbatsogo Edoa, repr\u00e9sentante du corps interm\u00e9diaire au sein de la Commission de la Recherche de la Facult\u00e9, les a rencontr\u00e9es pour les interroger sur un sujet d\u00e9licat\u00a0: la fin de la th\u00e8se\u2026<\/em><\/p>\n

CG<\/strong>\u00a0: Ma th\u00e8se s\u2019intitule \u00ab\u00a0Relations of the job?demands?control?support model of job strain with personality attributes\u00a0: A cross?national study in Switzerland and South Africa\u00a0\u00bb. Elle est financ\u00e9e depuis 2010 par un fonds de la Conf\u00e9d\u00e9ration dans le cadre d\u2019une collaboration avec l\u2019Afrique du Sud. Le financement se terminera en 2013. J\u2019ai quelques t\u00e2ches d\u2019assistanat en parall\u00e8le, mais tr\u00e8s peu. Je me consacre actuellement \u00e0 la r\u00e9daction de ma th\u00e8se et de deux articles.<\/p>\n

SP<\/strong>\u00a0: Je suis assistante dipl\u00f4m\u00e9e \u00e0 l\u2019Institut de Psychologie. J\u2019ai d\u2019abord \u00e9t\u00e9 engag\u00e9e comme doctorante FNS en 2008 sur un projet de recherche concernant les impacts du processus de consultation psychologique en orientation sur diff\u00e9rents facteurs cognitifs et \u00e9motionnels, tels que la difficult\u00e9 \u00e0 faire un choix.<\/p>\n

A quel moment envisage-t-on la fin de la th\u00e8se\u00a0?<\/h3>\n

CG\u00a0:<\/strong> A deux moments\u00a0: au tout d\u00e9but, de fa\u00e7on assez g\u00e9n\u00e9rale et dans la derni\u00e8re ann\u00e9e, de fa\u00e7on plus concr\u00e8te. Lors d\u2019une r\u00e9union avec mon directeur de th\u00e8se, au tournant de ma derni\u00e8re ann\u00e9e de th\u00e8se, nous avons discut\u00e9 de ma table des mati\u00e8res, des dates de la premi\u00e8re version de ma th\u00e8se, de la version finale, de la soutenance. Je savais alors que je m\u2019acheminais vers la fin d\u2019une longue et laborieuse aventure.<\/p>\n

SP<\/strong>\u00a0: Envisager la fin de la th\u00e8se, c\u2019est, je pense, planifier une date de restitution. En ce qui me concerne, la fin de mon contrat m\u2019a contrainte \u00e0 envisager concr\u00e8tement la fin de ma th\u00e8se. Tout d\u2019abord, planifier la restitution du manuscrit m\u2019a paru irr\u00e9el, puis j\u2019ai pu int\u00e9grer petit \u00e0 petit cette nouvelle identit\u00e9 de doctorante en fin de th\u00e8se.<\/p>\n

Comment s\u2019organise la fin de la th\u00e8se\u00a0?<\/h3>\n

CG<\/strong>\u00a0: G\u00e9rer mon temps de fa\u00e7on optimale est devenu une priorit\u00e9. Mon truc, c\u2019est de tenir une liste mensuelle, hebdomadaire et parfois m\u00eame quotidienne des \u00ab\u00a0choses \u00e0 faire\u00a0\u00bb. Quand une t\u00e2che est faite, c\u2019est un r\u00e9el plaisir que de la biffer de la liste\u00a0!<\/p>\n

SP<\/strong>\u00a0: Le processus de fin de th\u00e8se conna\u00eet ses hauts et ses bas. Cette phase est passablement d\u00e9stabilisante, mais elle est aussi passionnante puisqu\u2019elle me permet v\u00e9ritablement de m\u2019approprier la th\u00e9matique. La d\u00e9couverte de l\u2019enseignement gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019assistanat, a enrichi ma r\u00e9flexion car les th\u00e8mes d\u2019enseignement sont proches de ma th\u00e8se.<\/p>\n

Quels sont les imp\u00e9ratifs\u00a0?<\/h3>\n

CG<\/strong>\u00a0: La fin de la th\u00e8se, c\u2019est le plus gros morceau du travail d\u2019un(e) doctorant(e), \u00e0 mon avis. C\u2019est le moment de \u00ab\u00a0livrer la marchandise\u00a0\u00bb\u00a0! Trouver le juste milieu entre atteindre ses objectifs, organiser convenablement son temps et tenir compte de ses ressources est une n\u00e9gociation presque quotidienne.<\/p>\n

SP\u00a0<\/strong>: Recentrer ses activit\u00e9s sur la r\u00e9daction de sa th\u00e8se est central. J\u2019avais conserv\u00e9 une petite pratique du conseil en orientation mais j\u2019y ai mis fin pour r\u00e9diger ma th\u00e8se.<\/p>\n

Quelles sont les inqui\u00e9tudes\u00a0?<\/h3>\n

CG<\/strong>\u00a0: Une inqui\u00e9tude fr\u00e9quente, c\u2019est de viser un travail parfait, mais c\u2019est contre-productif et je fonctionne mieux en m\u2019imposant des objectifs. Par exemple, je me dis\u00a0: \u00ab\u00a0D\u2019ici deux semaines, je termine le chapitre X et je fais les analyses relatives \u00e0 mes deux premi\u00e8res hypoth\u00e8ses\u00a0\u00bb. Le but n\u2019est donc pas de faire un travail impeccable, mais de le faire\u00a0!<\/p>\n

SP<\/strong>\u00a0: Le doute d\u2019\u00eatre un jour capable de mettre un point final, l\u2019angoisse d\u2019un certain perfectionnisme doctoral, etc. La liste des obstacles que l\u2019on ressent comme tels est longue\u00a0!<\/p>\n

Sur quoi peut-on s\u2019appuyer pour finir sa th\u00e8se\u00a0?<\/h3>\n

CG<\/strong>\u00a0: Je m\u2019appuie sur mon directeur de th\u00e8se, mes coll\u00e8gues, mentors, amis et ma famille. Il faut aussi \u00eatre indulgent avec soi-m\u00eame, respecter ses propres limites et se donner du temps de se ressourcer. Le sport et le th\u00e9\u00e2tre me permettent \u00e9galement de l\u00e2cher prise et g\u00e9rer le stress.<\/p>\n

SP<\/strong>\u00a0: Je m\u2019appuie sur mes coll\u00e8gues et mes proches qui connaissent\u00a0 la difficult\u00e9 d\u2019un tel travail. Un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 pour moi a aussi \u00e9t\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier de l\u2019exp\u00e9rience de chercheurs internationaux. Le directeur de th\u00e8se est \u00e9videmment \u00e9galement un point d\u2019appui important.<\/p>\n

Quelles sont les questions et r\u00e9flexions li\u00e9es \u00e0 l\u2019apr\u00e8s-th\u00e8se\u00a0?<\/h3>\n

CG<\/strong>\u00a0: Lorsqu\u2019on travaille sur sa th\u00e8se, on doit \u00eatre dans le pr\u00e9sent. C\u2019est pourquoi j\u2019ai de la peine \u00e0 me projeter dans le futur. J\u2019\u00e9vite donc de trop y penser avant de soumettre la premi\u00e8re version de ma th\u00e8se, pr\u00e9vue pour juillet. Je me sentirai alors disponible pour aborder cette question et commencerai des recherches d\u2019emploi. Par ailleurs, il y a le probl\u00e8me li\u00e9 \u00e0 mon statut d\u2019\u00e9trang\u00e8re puisque je suis canadienne. L\u2019apr\u00e8s-th\u00e8se signifie aussi pour moi r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l\u2019endroit o\u00f9 je veux travailler.<\/p>\n

SP<\/strong>\u00a0: Planifier l\u2019apr\u00e8s-th\u00e8se me semble \u00eatre un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de cette transition. C\u2019est aussi ce qui rend la fin de th\u00e8se tr\u00e8s difficile car il faut \u00e0 la fois terminer une p\u00e9riode de vie et en construire une nouvelle. Form\u00e9e comme psychologue conseill\u00e8re en orientation, je pense que confronter th\u00e9orie et pratique est une priorit\u00e9, mais j\u2019ai d\u2019autres projets personnels et professionnels, et je me demande comment valoriser mon doctorat apr\u00e8s la th\u00e8se.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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