{"id":2122,"date":"2016-12-06T11:41:53","date_gmt":"2016-12-06T10:41:53","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=2122"},"modified":"2016-12-08T11:39:39","modified_gmt":"2016-12-08T10:39:39","slug":"de-lanalyse-des-pratiques-a-la-formation-professionnelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2016\/12\/de-lanalyse-des-pratiques-a-la-formation-professionnelle\/","title":{"rendered":"De l\u2019analyse des pratiques \u00e0 la formation professionnelle :  un exemple de recherche-action en institution socio-\u00e9ducative"},"content":{"rendered":"<p>Cette recherche, men\u00e9e \u00e0 la demande de deux responsables socio-\u00e9ducatifs de la Cit\u00e9 du Gen\u00e9vrier, avait pour but de cr\u00e9er un outil de formation susceptible de d\u00e9velopper l\u2019entraide entre les r\u00e9sident\u00b7e\u00b7s (des personnes en situation de handicap mental). <!--more-->A premi\u00e8re vue, l\u2019entraide \u2013 c\u2019est-\u00e0-dire l\u2019aide que les r\u00e9sidents se fournissent mutuellement sans l\u2019intervention d\u2019un accompagnant \u00e9ducatif ou d\u2019un tiers \u2013 peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme une pratique favorisant l\u2019autonomie des r\u00e9sidents et leur participation \u00e0 la vie quotidienne de l\u2019institution. N\u00e9anmoins, elle peut avoir des effets inattendus et ind\u00e9sirables, tels que mettre en danger les r\u00e9sident\u00b7e\u00b7s qui la proposent ou la re\u00e7oivent, favoriser des relations de pouvoir et m\u00eame, paradoxalement, freiner le d\u00e9veloppement de l\u2019autonomie des personnes. De plus, elle soul\u00e8ve d\u2019\u00e9pineuses questions portant en particulier sur la d\u00e9finition des r\u00f4les respectifs des r\u00e9sident\u00b7e\u00b7s et des accompagnant\u00b7e\u00b7s, ainsi que sur les valeurs de chacun\u00b7e, telles qu\u2019elles sont mises en jeu dans toute situation d\u2019entraide.<\/p>\n<figure id=\"attachment_1477\" aria-describedby=\"caption-attachment-1477\" style=\"width: 230px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/files\/2015\/05\/projet4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1477\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/files\/2015\/05\/projet4.jpg\" alt=\"\u00a9 JiSign - Fotolia\" width=\"230\" height=\"158\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-1477\" class=\"wp-caption-text\">\u00a9 JiSign &#8211; Fotolia<\/figcaption><\/figure>\n<p>Bas\u00e9e sur une d\u00e9marche de recherche-action, qui impliquait en l\u2019occurrence la participation active des accompagnants socio-\u00e9ducatifs, le travail s\u2019est d\u00e9clin\u00e9 sur cinq axes\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>R\u00e9alisation d\u2019une revue de la litt\u00e9rature sur l\u2019entraide cibl\u00e9e sur les personnes en situation de handicap mental\u00a0;<\/li>\n<li>Constitution d\u2019un groupe de travail compos\u00e9 de sept accompagnants socio-\u00e9ducatifs issus de diff\u00e9rents groupes de l\u2019institution. Ce groupe s\u2019est r\u00e9uni pendant un an \u00e0 raison d\u2019une r\u00e9union de deux heures trente par mois. Le travail du groupe a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 partir d\u2019une collection d\u2019exemples recueillis sur le terrain et a permis de mettre en \u00e9vidence la complexit\u00e9 et la diversit\u00e9 des formes d\u2019entraide r\u00e9alis\u00e9es au quotidien dans l\u2019\u00e9tablissement\u00a0;<\/li>\n<li>Proposition d\u2019un mod\u00e8le d\u2019analyse de l\u2019entraide inspir\u00e9 de la psychologie socioculturelle et montrant les enjeux d\u2019une situation d\u2019entraide aux niveaux micro-, meso- et macro-social\u00a0;<\/li>\n<li>Cr\u00e9ation, \u00e0 l\u2019intention des accompagnants, d\u2019un outil de formation intitul\u00e9 \u00ab\u00a0l\u2019Entraide\u00a0\u00bb. Concr\u00e8tement, il s\u2019agit d\u2019une bo\u00eete contenant diff\u00e9rentes activit\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser en groupe et visant \u00e0 engager les professionnels dans un processus de r\u00e9flexion similaire \u00e0 celui d\u00e9velopp\u00e9 dans le groupe de travail, \u00e0 identifier diff\u00e9rentes formes d\u2019entraide rencontr\u00e9es au quotidien et \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux pratiques susceptibles de d\u00e9velopper l\u2019entraide dans les situations qui s\u2019y pr\u00eatent.<\/li>\n<li>Diffusion des r\u00e9sultats \u00e0 l\u2019ensemble de l\u2019institution dans le but de sensibiliser tous les accompagnants \u00e0 la question de l\u2019entraide et de les inciter \u00e0 utiliser l\u2019outil de formation cr\u00e9\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Au terme de ce travail, les deux chercheuses, la Prof. Mich\u00e8le Grossen (IP) et Jenny Ros (titulaire d\u2019une Ma\u00eetrise universitaire \u00e8s Sciences en psychologie de l\u2019UNIL<em>), <\/em>ont anim\u00e9 trois demi-journ\u00e9es de formation dans l\u2019institution \u00e0 l\u2019aide de cet outil. Celui-ci sera d\u00e9sormais utilis\u00e9 de mani\u00e8re autonome par les accompagnants socio-\u00e9ducatifs.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lire le <a href=\"https:\/\/www.eben-hezer.ch\/multimedia\/docs\/2016\/05\/Rapport_entraide.pdf\">rapport d\u2019entraide<\/a> (PDF), publi\u00e9 en novembre 2015 par Jenny Ros et Mich\u00e8le Grossen, avec la participation et la collaboration de\u00a0:<br \/>\nPriska Andenmatten de Guio, Anne?Claude Barral, Philippe Buchard, Justine Henry, Marielle Jacquier, Raymonde Juriens et Nathalie Theoduloz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette recherche, men\u00e9e \u00e0 la demande de deux responsables socio-\u00e9ducatifs de la Cit\u00e9 du Gen\u00e9vrier, avait pour but de cr\u00e9er un outil de formation susceptible de d\u00e9velopper l\u2019entraide entre les &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[9911],"tags":[],"class_list":["post-2122","post","type-post","status-publish","format-standard","category-science-et-societe"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"hitmag-landscape":false,"hitmag-featured":false,"hitmag-grid":false,"hitmag-list":false,"hitmag-thumbnail":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"sschlat1","author_link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/author\/sschlat1\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Cette recherche, men\u00e9e \u00e0 la demande de deux responsables socio-\u00e9ducatifs de la Cit\u00e9 du Gen\u00e9vrier, avait pour but de cr\u00e9er un outil de formation susceptible de d\u00e9velopper l\u2019entraide entre les &hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2122","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2122"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2122\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2122"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2122"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2122"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}