{"id":1822,"date":"2016-05-31T10:15:06","date_gmt":"2016-05-31T08:15:06","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=1822"},"modified":"2016-06-01T10:06:18","modified_gmt":"2016-06-01T08:06:18","slug":"jenny-ros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2016\/05\/jenny-ros\/","title":{"rendered":"Jenny Ros"},"content":{"rendered":"<p><strong>La collaboration interprofessionnelle \u00e0 l\u2019interface des institutions socio-\u00e9ducative et psychiatrique. <\/strong><strong>Jeux et enjeux de l\u2019intervention aupr\u00e8s de personnes en situation de handicap mental et de troubles psychiques<\/strong><!--more--><\/p>\n<p><strong><em>Jenny Ros<\/em><\/strong><em> est titulaire d\u2019une Ma\u00eetrise universitaire \u00e8s Sciences en psychologie de l\u2019universit\u00e9 de Lausanne. En 2008, elle occupe un poste de chercheuse FNS junior au sein de l\u2019\u00e9quipe de psychosociologie clinique avant de devenir assistante dipl\u00f4m\u00e9e et de r\u00e9aliser sa th\u00e8se de doctorat qu\u2019elle a soutenu en octobre 2015 sous la direction de la Prof. Mich\u00e8le Grossen (IP).<\/em><\/p>\n<p>La prise en charge et le suivi de personnes en situation de handicap mental souffrant de troubles psychiques et se trouvant donc \u00e0 l\u2019interface des domaines socio-\u00e9ducatif et psychiatrique, constituent des d\u00e9fis complexes en mati\u00e8re de collaboration interprofessionnelle. Dans le canton de Vaud, les acteurs\/trices concern\u00e9-e-s par ce probl\u00e8me s\u2019efforcent depuis de nombreuses ann\u00e9es de cr\u00e9er des r\u00e9seaux pluridisciplinaires visant un meilleur \u00e9change entre professionnels et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences et de connaissances permettant d\u2019am\u00e9liorer le bien-\u00eatre des b\u00e9n\u00e9ficiaires. Ce travail se propose ainsi d\u2019\u00e9tudier et de questionner ces modalit\u00e9s de travail dans une perspective socioculturelle afin d\u2019en comprendre le fonctionnement, d\u2019en \u00e9clairer les m\u00e9canismes et de fournir des pistes de r\u00e9flexion aux professionnels. Il repose sur un travail de terrain men\u00e9 aupr\u00e8s des membres du Dispositif de Collaboration Psychiatrie Handicap Mental (DCPHM) du D\u00e9partement de psychiatrie du CHUV, dont la mission principale est de faciliter la collaboration entre les institutions socio-\u00e9ducatives et psychiatriques sp\u00e9cialis\u00e9es dans le suivi des personnes en situation de handicap mental et souffrant de troubles psychiques.<\/p>\n<p>Le travail empirique est bas\u00e9 sur une approche qualitative et compr\u00e9hensive des interactions sociales, et proc\u00e8de par une \u00e9tude de terrain approfondie. Les donn\u00e9es recueillies sont vari\u00e9es\u00a0: notes de terrain et r\u00e9colte de documentation, enregistrement de r\u00e9unions d\u2019\u00e9quipe au sein du DCPHM et de r\u00e9unions de r\u00e9seau, et entretiens de diff\u00e9rents types. L\u2019analyse montre que le travail de collaboration qui incombe \u00e0 l\u2019\u00e9quipe est constitu\u00e9 d\u2019obstacles qui sont autant d\u2019occasions de d\u00e9veloppement professionnel et de construction identitaire.<\/p>\n<p>Les r\u00e9sultats mettent en lumi\u00e8re des m\u00e9canismes discursifs de cat\u00e9gorisation concourant \u00e0 la fois \u00e0 la construction des patient-e-s comme objets d\u2019activit\u00e9, et \u00e0 la construction d\u2019une place qui rend l\u00e9gitime les interventions de l\u2019\u00e9quipe dans le paysage socio-\u00e9ducatif et psychiatrique vaudois et la met au centre de l\u2019ar\u00e8ne professionnelle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La collaboration interprofessionnelle \u00e0 l\u2019interface des institutions socio-\u00e9ducative et psychiatrique. 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