{"id":1660,"date":"2015-10-21T09:05:02","date_gmt":"2015-10-21T07:05:02","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=1660"},"modified":"2015-11-02T11:03:03","modified_gmt":"2015-11-02T10:03:03","slug":"nicolas-meylan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2015\/10\/nicolas-meylan\/","title":{"rendered":"Nicolas Meylan"},"content":{"rendered":"<p><strong>Le burnout de l\u2019\u00e9l\u00e8ve\u00a0: validation du School Burnout Inventory, identification de facteurs de risque et de protection et exploration des liens avec la consommation de substances<\/strong><!--more--><\/p>\n<p><em>Nicolas Meylan est actuellement charg\u00e9 d\u2019enseignement suppl\u00e9ant \u00e0 la Haute Ecole P\u00e9dagogique du canton de Vaud et psychologue assistant au Service Universitaire de Psychiatrie de l\u2019Enfant et de l\u2019Adolescent (CHUV). Ses travaux portent notamment sur la sant\u00e9 psychosociale \u00e0 l\u2019\u00e9cole, la psychopathologie de la scolarit\u00e9 et la consommation de substances \u00e0 l\u2019adolescence.<\/em><\/p>\n<p>Syndrome de stress scolaire chronique, le burnout de l\u2019\u00e9l\u00e8ve ou burnout scolaire suscite un int\u00e9r\u00eat grandissant. Cependant, ce ph\u00e9nom\u00e8ne est rarement \u00e9tudi\u00e9 chez les adolescents francophones et aucune recherche n\u2019a encore \u00e9t\u00e9 men\u00e9e en Suisse. Au travers de ce travail, nous proposons donc d\u2019\u00e9tendre la recherche sur le burnout scolaire aux adolescents de Suisse francophone et d\u2019apporter des pr\u00e9cisions sur ses facteurs de risque ou de protection.<br \/>\nPour ce faire, nous avons men\u00e9 deux recherches empiriques impliquant 861 adolescents \u00e2g\u00e9s de 14 \u00e0 18 ans et scolaris\u00e9s en Suisse francophone. Ces adolescents ont r\u00e9pondu \u00e0 des questionnaires \u00e9valuant le burnout scolaire, le stress, le soutien social, la consommation de substances et le parcours scolaire. Tout d\u2019abord, les r\u00e9sultats montrent que l\u2019Inventaire de Burnout Scolaire, version fran\u00e7aise du <em>School Burnout Inventory<\/em>, est un outil fiable et valide. Ensuite, il appara\u00eet que le burnout scolaire touche jusqu\u2019\u00e0 24% des adolescents et que ces derniers se caract\u00e9risent par une perte d\u2019int\u00e9r\u00eat pour l\u2019\u00e9cole, une grande remise en question quant au sens du travail scolaire ainsi qu\u2019un sentiment \u00e9lev\u00e9 d\u2019insuffisance \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Il appara\u00eet \u00e9galement que le stress li\u00e9 au succ\u00e8s et \u00e0 l\u2019avenir scolaire augmente le risque de burnout alors que le soutien des parents et des enseignants le diminue. Par ailleurs, nous mettons en \u00e9vidence que l\u2019effet du soutien social sur le burnout scolaire est m\u00e9diatis\u00e9 par le stress, ce qui souligne d\u2019autant plus le r\u00f4le protecteur du soutien social. Nos r\u00e9sultats montrent \u00e9galement que les niveaux de burnout scolaire varient en fonction de certaines caract\u00e9ristiques du contexte scolaire mais aussi selon la s\u00e9v\u00e9rit\u00e9 de la consommation de substances. Enfin, les connaissances accumul\u00e9es dans ce travail et leur mise en perspective dans un mod\u00e8le d\u2019intervention pr\u00e9coce permettent d\u2019insister sur le r\u00f4le des professionnels de l\u2019\u00e9cole dans la pr\u00e9vention du burnout scolaire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le burnout de l\u2019\u00e9l\u00e8ve\u00a0: validation du School Burnout Inventory, identification de facteurs de risque et de protection et exploration des liens avec la consommation de substances<\/p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_uag_custom_page_level_css":"","_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[19451],"tags":[],"class_list":["post-1660","post","type-post","status-publish","format-standard","category-theses"],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false,"hitmag-landscape":false,"hitmag-featured":false,"hitmag-grid":false,"hitmag-list":false,"hitmag-thumbnail":false,"gform-image-choice-sm":false,"gform-image-choice-md":false,"gform-image-choice-lg":false,"mailpoet_newsletter_max":false},"uagb_author_info":{"display_name":"sschlat1","author_link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/author\/sschlat1\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Le burnout de l\u2019\u00e9l\u00e8ve\u00a0: validation du School Burnout Inventory, identification de facteurs de risque et de protection et exploration des liens avec la consommation de substances","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/users\/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1660"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1660\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1660"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}