{"id":1337,"date":"2014-10-27T09:16:02","date_gmt":"2014-10-27T08:16:02","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=1337"},"modified":"2014-10-31T08:47:31","modified_gmt":"2014-10-31T07:47:31","slug":"transition-en-ems-role-des-objets-dans-le-maintien-et-la-transformation-de-lidentite-des-personnes-agees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2014\/10\/transition-en-ems-role-des-objets-dans-le-maintien-et-la-transformation-de-lidentite-des-personnes-agees\/","title":{"rendered":"Transition en EMS : r\u00f4le des objets dans le maintien et la transformation de l\u2019identit\u00e9 des personnes \u00e2g\u00e9es"},"content":{"rendered":"

L\u2019entr\u00e9e en EMS constitue une transition qui, sur le plan identitaire, met en p\u00e9ril le sentiment de continuit\u00e9 de la personne. Un projet de recherche, men\u00e9 par Mich\u00e8le Grossen<\/strong> (UNIL) et Tania Zittoun<\/strong> (Universit\u00e9 de Neuch\u00e2tel) et financ\u00e9 par la Fondation Leenaards, \u00e9tudiera le v\u00e9cu des personnes \u00e2g\u00e9es lors de leur entr\u00e9e en EMS, en se centrant sur le r\u00f4le de la mat\u00e9rialit\u00e9 des lieux et des objets dans le d\u00e9veloppement psychologique.<\/em><\/p>\n

\"projetfond_grossen_image\"<\/a>D\u2019un point de vue psychologique, l\u2019entr\u00e9e en EMS constitue un changement important dans la vie d\u2019une personne et peut \u00eatre v\u00e9cue comme une rupture.
\nA l\u2019image d\u2019autres transitions qui marquent la vie de toute personne, cette transition implique des changements identitaires importants. Comment les personnes donnent-elles alors sens \u00e0 cette transition\u00a0?<\/p>\n

Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette question g\u00e9n\u00e9rale, ce projet s\u2019ancre dans la psychologie socioculturelle et \u00e9met l\u2019hypoth\u00e8se selon laquelle les objets (photos, livres, films, objets personnels) et les lieux jouent un r\u00f4le majeur dans les transformations que vit la personne. Les objets pourraient, \u00e0 certaines conditions, permettre \u00e0 la personne de maintenir un sentiment d\u2019identit\u00e9 (\u00ab\u00a0rester la m\u00eame\u00a0\u00bb) et de garder un lien avec les autres. Les objets auraient alors la fonction de ressources psychologiques (ou \u00ab\u00a0symboliques\u00a0\u00bb).<\/p>\n

Constituant une phase d\u2019exploration, cette recherche aura pour but de mettre au point une m\u00e9thodologie propre \u00e0 \u00e9tudier ces questions. Elle portera sur un seul EMS et examinera les fonctions de la mat\u00e9rialit\u00e9 et des objets \u00e0 trois moments de la transition en EMS\u00a0: (a)\u00a0lors du d\u00e9m\u00e9nagement en EMS (choix des objets qui sont laiss\u00e9s, emport\u00e9s ou donn\u00e9s)\u00a0; (b)\u00a0lors de l\u2019entr\u00e9e en EMS (rencontre de nouveaux objets et lieux)\u00a0; (c)\u00a0lors de l\u2019installation en EMS lorsque s\u2019instaurent de nouvelles routines dans la vie quotidienne. Sa r\u00e9alisation recourra \u00e0 des m\u00e9thodes d\u2019observation participante de type ethnographique, ainsi qu\u2019\u00e0 des entretiens semi-directifs avec les r\u00e9sidents, les proches et le personnel.<\/p>\n

Cherchant \u00e0 contribuer au d\u00e9veloppement de la psychologie du vieillissement en s\u2019appuyant sur les apports de la psychologie socioculturelle, ce projet a aussi une vis\u00e9e pratique\u00a0: am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des personnes \u00e2g\u00e9es en aidant les professionnels, les proches et les personnes \u00e2g\u00e9es elles-m\u00eames \u00e0 pr\u00e9parer, accompagner et g\u00e9rer cette transition d\u00e9licate, et ceci par des interventions qui ne portent pas directement sur des dimensions relationnelles, mais qui utilisent les objets comme m\u00e9diateurs relationnels et ressources pour le d\u00e9veloppement de la personne. D\u2019une dur\u00e9e d\u2019un an, il comptera sur la collaboration de Madame Fabienne Salamin<\/strong>, titulaire d\u2019un Master en psychologie de notre Facult\u00e9 (option Psychologie de la sant\u00e9 et psychosociologie) et b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019une bonne exp\u00e9rience dans la prise en charge des personnes \u00e2g\u00e9es.<\/p>\n

Mich\u00e8le Grossen, professeure ordinaire (Unil, IP)
\nTania Zittoun, professeure ordinaire (Universit\u00e9 de Neuch\u00e2tel, Institut de psychologie et \u00e9ducation)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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