{"id":10350,"date":"2026-01-27T10:16:06","date_gmt":"2026-01-27T09:16:06","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/?p=10350"},"modified":"2026-02-02T09:31:35","modified_gmt":"2026-02-02T08:31:35","slug":"interroger-la-relation-entre-chercheur%c2%b7es-et-participant%c2%b7es-penser-et-depasser-les-logiques-extractivistes-en-recherche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/esspace\/2026\/01\/interroger-la-relation-entre-chercheur%c2%b7es-et-participant%c2%b7es-penser-et-depasser-les-logiques-extractivistes-en-recherche\/","title":{"rendered":"Interroger la relation entre chercheur\u00b7es et participant\u00b7es: Penser et d\u00e9passer les logiques extractivistes en recherche"},"content":{"rendered":"\n

La Journ\u00e9e de la recherche 2026 vous propose d\u2019interroger la relation qui lie chercheur\u00b7<\/em>es et participant\u00b7<\/em>es d\u2019\u00e9tude. Au sein de notre Facult\u00e9, ces dernier\u00b7es ont divers visages: patient\u00b7es, professionnel\u00b7les de sant\u00e9, \u00e9lites, enfants et adolescent\u00b7es, groupes vuln\u00e9rables ou marginalis\u00e9s. Tous et toutes donnent de leur temps, partagent leurs expertises, racontent leurs exp\u00e9riences v\u00e9cues et d\u00e9voilent parfois leurs fragilit\u00e9s les plus intimes, contribuant ainsi \u00e0 la production des savoirs scientifiques. Mais une fois les donn\u00e9es r\u00e9colt\u00e9es et analys\u00e9es, que reste-il de ce lien \u00e9tabli pendant le projet ? Qu\u2019est-ce qui est effectivement restitu\u00e9 ou reconnu aux participant\u00b7es ? Si donner revient \u00e0 cr\u00e9er du lien, le principe de r\u00e9ciprocit\u00e9 est-il r\u00e9ellement respect\u00e9 ?<\/p>\n\n\n

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\"journee<\/a>
\u00a9 Alexandra Rubleva | Dreamstime.com<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ces questions ouvrent sur des enjeux plus larges, car les relations entre participant\u00b7es et chercheur\u00b7es ne sont jamais neutres. Elles se d\u00e9ploient dans des espaces relationnels o\u00f9 se n\u00e9gocient positions, attentes et savoirs situ\u00e9s, mais aussi des rapports de pouvoir parfois asym\u00e9triques. Dans ce contexte, les discours et savoirs des personnes participant \u00e0 l\u2019\u00e9tude sont souvent appropri\u00e9s, puis r\u00e9inject\u00e9s dans des circuits acad\u00e9miques ferm\u00e9s, excluant de facto les communaut\u00e9s concern\u00e9es. Ces dynamiques rel\u00e8vent de ce que certain\u00b7es qualifient d\u2019extractivisme scientifique<\/em> \u2013 un ensemble de processus par lesquels les savoirs sont extraits, d\u00e9contextualis\u00e9s de leur \u00e9cosyst\u00e8me d\u2019origine et rarement restitu\u00e9s aux personnes ou instances qui en sont la source. Bien que ces dynamiques aient initialement \u00e9t\u00e9 adress\u00e9es par des approches critiques postcoloniales, ces logiques d\u2019exploitation ne se limitent pas \u00e0 certains contextes et concernent de nombreux champs de recherche, que ce soit en psychologie, ou en sciences sociales, politiques et du sport. Tous les modes de production de savoirs scientifiques – quel que soit le domaine de recherche – sont concern\u00e9s, car aucun n\u2019\u00e9chappe aux rapports de pouvoir asym\u00e9triques qui structurent les interactions entre les personnes.<\/p>\n\n\n\n

Les entraves \u00e0 un travail de restitution, de reconnaissance et d\u2019inclusion de communaut\u00e9s directement concern\u00e9es sont multiples. En effet, cet effort n\u2019est pas explicitement requis. Ni les bailleurs de fonds, ni les revues scientifiques, ni les institutions de recherche n\u2019en font une exigence. A cela s\u2019ajoutent des contraintes temporelles – trop de temps peut s\u2019\u00e9couler entre la participation \u00e0 l\u2019\u00e9tude et la communication des r\u00e9sultats. S\u2019ajoute \u00e9galement une crainte d\u2019un effort vain : que faire si le retour des chercheur\u00b7es ne suscite pas l\u2019int\u00e9r\u00eat escompt\u00e9 aupr\u00e8s chez les participant\u00b7es ? Et si, en fin de compte, ma recherche n\u2019int\u00e9ressait vraiment que moi ?<\/p>\n\n\n\n

La Journ\u00e9e de la recherche 2026 aura lieu le jeudi 30 avril 2026, dans l\u2019apr\u00e8s-midi. Elle propose d\u2019interroger ces pratiques, de mettre en lumi\u00e8re leurs effets, et d\u2019ouvrir un espace de r\u00e9flexion collective sur des formes plus \u00e9thiques, int\u00e8gres et collaboratives de production et de circulation des savoirs. <\/p>\n\n\n\n

Le programme et les inscriptions<\/strong> seront prochainement disponibles sur le site web de la Journ\u00e9e de la recherche.<\/a><\/p>\n\n\n\n

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