{"id":886,"date":"2013-05-27T12:25:06","date_gmt":"2013-05-27T10:25:06","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/?p=886"},"modified":"2018-07-09T12:06:58","modified_gmt":"2018-07-09T10:06:58","slug":"nl-juin-2013-fin-dannee-academique-2012-1013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/2013\/05\/nl-juin-2013-fin-dannee-academique-2012-1013\/","title":{"rendered":"N\u00b0 7 : juin 2013"},"content":{"rendered":"

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\"tp_biol_2012-48\"
\n\u00a9 Felix Imhof<\/td>\n<\/tr>\n
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MESSAGE DE LA DIRECTION<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Nous sommes parfois \u00e9tonn\u00e9s d\u2019entendre que l\u2019EPFL serait meilleure que l\u2019UNIL dans l\u2019enseignement de la biologie \u2014 une vision qui nous a fait r\u00e9fl\u00e9chir\u00a0: comment nous distinguer de notre voisine\u00a0?<\/td>\n<\/tr>\n
L\u2019une de nos sp\u00e9cificit\u00e9s est la place de la recherche \u2014 la d\u00e9couverte \u2014 dans nos enseignements.\u00a0 En effet, de la premi\u00e8re ann\u00e9e de Bachelor \u00e0 la fin du Master, les travaux pratiques, la biologie quantitative, le design exp\u00e9rimental, et les projets de recherche individuelle \u00e0 la fronti\u00e8re du savoir \u00a0repr\u00e9sentent une part importante de nos enseignements. \u00a0Pour valoriser cette sp\u00e9cificit\u00e9, l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019organisation coordonn\u00e9e des enseignements li\u00e9s \u00e0 la recherche et la communication de nos atouts en recherche figurent en bonne place parmi les objectifs du plan de d\u00e9veloppement de l\u2019Ecole de biologie.
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Notre Guide des \u00e9tudes<\/a>\u00a0met en valeur la place des enseignements li\u00e9s \u00e0 la recherche (p. ex. travaux pratiques \u00e0 la page 14 du pdf du guide), et fait partie de nos moyens de communication \u2014\u00a0nous l\u2019adressons d\u00e9sormais \u00e0 tous et toutes les enseignant\u00b7e\u00b7s en biologie des gymnases vaudois.<\/td>\n<\/tr>\n
Lors de cette ann\u00e9e acad\u00e9mique, l\u2019Ecole de biologie a collabor\u00e9 avec le corps enseignant pour am\u00e9liorer la coordination des enseignements des travaux pratiques dans le cursus de Bachelor.\u00a0 Il en r\u00e9sulte des modifications des travaux pratiques de premi\u00e8re et deuxi\u00e8me ann\u00e9es d\u00e8s l\u2019automne prochain, et de nouvelles offres de travaux pratiques en biologie mol\u00e9culaire en troisi\u00e8me ann\u00e9e\u00a0: l\u2019une propos\u00e9e par Nicolas Niederl\u00e4nder de l\u2019Institut de biotechnologie d\u00e8s cette ann\u00e9e, l\u2019autre organis\u00e9e par Pascal Schneider du D\u00e9partement de biochimie d\u00e8s l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/td>\n<\/tr>\n
L\u2019enseignement coordonn\u00e9 des travaux pratiques sera \u00e9galement soutenu par l\u2019engagement par l\u2019Ecole de biologie d\u2019un coordinateur des travaux pratiques \u00e0 l\u2019Amphip\u00f4le \u2014 M. Marco Zini , qui collaborera en particulier avec les assistants, favorisant ainsi leur int\u00e9gration \u00e0 ces enseignements.\u00a0 Les assistant\u00b7e\u00b7s sont indispensables pour nos enseignements pratiques\u00a0: ils \u00a0sont le \u00ab\u00a0front line\u00a0\u00bb des enseignant\u00b7e\u00b7s , \u00e9tant souvent les plus proches de nos \u00e9tudiants.<\/td>\n<\/tr>\n
L\u2019int\u00e9gration de la recherche dans nos enseignements a \u00e9t\u00e9 au coeur de la deuxi\u00e8me s\u00e9ance de StraTH\u00c9gie Enseignement<\/i> le 4 juin.\u00a0 Des discussions stimulantes et r\u00e9jouissantes ont \u00e9voqu\u00e9 l\u2019int\u00e9r\u00eat que nous \u2014 les enseignant\u00b7e\u00b7s \u2014 apportons \u00e0 l\u2019enseignement de la recherche, qui offre \u00e0 nos dipl\u00f4m\u00e9\u00b7e\u00b7s arriv\u00e9s au terme de leurs \u00e9tudes, l\u2019exp\u00e9rience incomparable \u2014 par voie de la d\u00e9couverte \u2014 de repousser la fronti\u00e8re du savoir.<\/td>\n<\/tr>\n
Au terme de cette ann\u00e9e acad\u00e9mique, l\u2019Ecole de biologie remercie ses collaboratrices et collaborateurs, des coordinateurs aux professeur\u00b7e\u00b7s, pour leur engagement enthousiaste, garantie de la r\u00e9ussite de ces enseignements pratiques.<\/td>\n<\/tr>\n
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Winship Herr, directeur
\nLiliane Michalik, vice-directrice<\/td>\n<\/tr>\n
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NEWS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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\"amphipole_361_242_small\"<\/p>\n<\/td>\n

L’Ecole de biologie a d\u00e9m\u00e9nag\u00e9<\/em><\/strong><\/strong>
\nDepuis le mois d’avril, le bureau de l’Ecole de biologie a quitt\u00e9 ses locaux du Biophore pour emm\u00e9nager \u00e0 l’Amphip\u00f4le. L’ap\u00e9ro de bienvenue dans les locaux qui fut organis\u00e9 \u00e0 cette occasion a rencontr\u00e9 un certain succ\u00e8s. Vous trouverez donc les collaborateurs et les collaboratrices de l’Ecole de biologie dans les locaux administratifs 308 \u00e0 314 de l’Amphip\u00f4le.<\/td>\n<\/tr>\n
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Le succ\u00e8s des 3 Masters de l’Ecole de biologie<\/strong><\/em>
\nPour l\u2019ann\u00e9e acad\u00e9mique 2013-2014, la direction de l\u2019UNIL accordait 10 bourses d\u2019\u00e9tudes \u00e0 des \u00e9tudiants \u00e9trangers d\u00e9sireux de faire leur Master \u00e0 l\u2019UNIL. L\u2019Ecole de biologie est fi\u00e8re d\u2019annoncer que trois de ces bourses ont \u00e9t\u00e9 octroy\u00e9es \u00e0 des \u00e9tudiants int\u00e9ress\u00e9s par les Masters en biologie. Ce succ\u00e8s t\u00e9moigne de la qualit\u00e9 de ces programmes, attrayants pour des candidats de tr\u00e8s bon niveau!\u00a0 L\u2019Ecole de biologie f\u00e9licite les responsables des trois Masters, les Prof. Christian Fankhauser, Olivier Staub et Claus Wedekind pour cette r\u00e9ussite.
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\"\"<\/td>\nLife Science Career Day 2013<\/em><\/strong>
\nLe 3 mai dernier a eu lieu la deuxi\u00e8me \u00e9dition du Life Science Career Day<\/strong>, un \u00e9v\u00e9nement destin\u00e9 aux \u00e9tudiants master, PhD et post-doctorants sur les opportunit\u00e9s de carri\u00e8re.\u00a0Lors de cette journ\u00e9e, diverses opportunit\u00e9s de carri\u00e8re ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es. Des scientifiques de divers milieux sont venus partager leur parcours professionnel lors de 4 sessions de pr\u00e9sentations.\u00a0L’apr\u00e8s-midi s’est d\u00e9roul\u00e9 autour de 4 tables rondes avec plusieurs th\u00e9matiques \u00e0 l’affiche: l’\u00e9galit\u00e9 des chances et l’\u00e9quilibre vie priv\u00e9e-vie professionnelle, l’entreprenariat, le journalisme et la communication, ainsi que \u00a0les outils de la recherche d’emploi. Un atelier sur la pr\u00e9paration de CV etait \u00e9galement au programme, avec la collaboration du service d’orientation et conseil (SOC).\u00a0Cet \u00e9v\u00e9nement est organis\u00e9 par l’Ecole de biologie et l’Ecole doctorale de la FBM en collaboration avec l’Ecole doctorale l\u00e9manique des neurosciences et le Bioscience Network Lausanne.
\nPlus d\u2019informations<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\"Print\"<\/td>\nL’Ecole de biologie est sur twitter<\/strong><\/em>
\nDepuis le 21 mai, l’Ecole de biologie tweete ! Vous pouvez suivre l’activit\u00e9 de l’Ecole de biologie sur la page d’accueil de notre site web ou directement sur twitter en visitant le compte officiel @ecolebiolunil.<\/td>\n<\/tr>\n
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\"Capture<\/td>\nDaniel Cherix re\u00e7oit le prix de l’Universit\u00e9 2013<\/strong><\/em>
\nLors du Dies Academicus<\/em> du 31 mai dernier, Daniel Cherix a re\u00e7u le prix de l’Universit\u00e9. Aujourd’hui professeur honoraire, Daniel Cherix a enseign\u00e9 l’entomologie durant plus de 30 ans et oeuvr\u00e9 en tant que conservateur du Mus\u00e9e Cantonal de Zoologie. Son enthousiasme et son envie de transmettre son savoir a fait de lui un enseignant fort appr\u00e9ci\u00e9 des \u00e9tudiants. C’est avec fiert\u00e9 que l’Ecole de biologie f\u00e9licite Daniel Cherix pour cette distinction.<\/td>\n<\/tr>\n
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ENSEIGNEMENT<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Modification du RGE et d\u00e9lais pour consulter les copies d’examens<\/em>
\n<\/strong>Suite \u00e0 une modification du R\u00e8glement g\u00e9n\u00e9ral des \u00e9tudes (RGE), les modalit\u00e9s de correction des examens \u00e9crits ont chang\u00e9.\u00a0La double correction n’est plus obligatoire si l’enseignant responsable choisi d’utiliser une grille d’\u00e9valuation ou un corrig\u00e9 mis \u00e0 disposition des \u00e9tudiants avec leur copie corrig\u00e9e. Pour plus d’information \u00e0 ce sujet, vous pouvez vous r\u00e9f\u00e9rer \u00e0 l’article 29 du RGE. Plus d’informations<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\"Haydon\"<\/td>\nD\u00e9part de Mme Haydon \u00e0 la retraite<\/em>
\n<\/strong><\/strong>Depuis plusieurs ann\u00e9es, nos \u00e9tudiants ont la possibilit\u00e9 de perfectionner leur niveau d’anglais au Centre de langues, avec un enseignement sp\u00e9cialement con\u00e7u \u00e0 leur attention \u00ab\u00a0Anglais pour biologistes\u00a0\u00bb. Cela s’inscrit dans la volont\u00e9 de l’Ecole de biologie de former des jeunes biologistes multilingues. Madame Haydon, professeur d’anglais au centre de langue, a relev\u00e9 pour la derni\u00e8re ann\u00e9e ce d\u00e9fi et nous lui souhaitons une vie douce pour son d\u00e9part \u00e0 la retraite. D\u00e8s l’an prochain, cet enseignement sera assur\u00e9 par M. Walker, MER.<\/td>\n<\/tr>\n
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ETUDIANTS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
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\u00a0\"Campus\"<\/td>\nProgramme SUR Edition 2013<\/em><\/strong>
\nLe SUR Programme aura lieu du 4 juillet au 28 ao\u00fbt 2013 et accueillera 20 \u00e9tudiants du monde entier qui effectueront un projet de recherche durant 8 semaines, chacun dans un laboratoire diff\u00e9rent de la FBM. \u00a0Les heureux participants passeront la majeure partie de leur temps dans le laboratoire d\u2019accueil et, une fois par semaine, ils partageront \u00a0des activit\u00e9s ensemble et parfois avec leurs coll\u00e8gues du SRP Programme de l\u2019EPFL (conf\u00e9rences, atelier d\u2019orientation, sortie en montagne, etc.). Le programme se terminera par un Symposium lors duquel les \u00e9tudiants pr\u00e9senterons les r\u00e9sultats de leur recherche au travers d\u2019un poster et d\u2019un rapport\u00a0 \u00e9crit. Le programme SUR b\u00e9n\u00e9ficie de la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 de la Fondation Leenaards<\/a>,\u00a0 la Fondation ISREC<\/a> et de l\u2019organisation Thinkswiss<\/a>.Pour plus d’infos<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\"Masters<\/a><\/td>\nC\u00e9r\u00e9monie de remise des Masters 2013\u00a0<\/strong><\/em>
\nLa c\u00e9r\u00e9monie de remise des Masters s’est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence du recteur le Prof. Dominique Arlettaz, du\u00a0<\/span>vice-Doyen de la Facult\u00e9 de biologie et de m\u00e9decine, le Prof. Pierre-Andr\u00e9 Michaud et du directeur de l’Ecole de biologie, le Prof. Winship Herr.
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\n<\/span><\/span>Les \u00e9tudiant-e-s et leurs proches ont \u00e9galement assist\u00e9 \u00e0 une conf\u00e9rence passionnante du Prof. Laurent Keller du D\u00e9partement d’\u00e9cologie et \u00e9volution sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Des fourmis et des hommes\u00a0\u00bb. Cette ann\u00e9e, 33<\/span> \u00e9tudiantes et 28<\/span>\u00a0\u00e9tudiants se sont vus attribuer le grade de Master (MSc) en biologie. Durant la c\u00e9r\u00e9monie, 3 travaux de Master ont \u00e9t\u00e9 prim\u00e9s pour leur excellence, toutes nos f\u00e9licitations \u00e0 C\u00e9line D\u00fcrst (MSc Medical Biology), Joaquim Golay (MSc Behaviour, Evolution and Conservation) et Trestan Pillonel (MSc Molecular Life Sciences).<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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INFOS PRATIQUES – ACTUALITE<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Utilisation des technologies dans l’enseignement<\/strong><\/em>
\nPour toute demande de conseil, renseignement ou soutien en relation avec l’utilisation des technologies dans votre enseignement, vous pouvez contacter l’ing\u00e9nieur p\u00e9dagogique de la FBM.
\nMarc Sohrmann (T\u00e9l. +41 21 692 50 34 ; Marc.Sohrmann@unil.ch)<\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nDiffusion des documents de cours\u00a0<\/strong><\/em><\/span>
\nUn guide de d\u00e9p\u00f4t et diffusion des cours est disponible sur le portail MyUnil. Il a pour but d’optimiser le format et le mode de diffusion des documents de cours. Pour y acc\u00e9der depuis le site web de l’Ecole de biologie, s\u00e9lectionnez l’onglet \u00ab\u00a0Vous \u00eates enseignant\u00a0\u00bb, puis \u00ab\u00a0MyUNIL\u00a0\u00bb ou choisissez le lien direct: Support de cours sur MyUnil<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nDescriptifs de vos enseignements<\/strong><\/em>
\nVous pouvez et devez mettre \u00e0 jour vos enseignements par l’interm\u00e9diaire de SylviaAcad. Le guide de proc\u00e9dure d\u00e9taill\u00e9 \u00ab\u00a0Saisie du descriptif d’un enseignement\u00a0\u00bb est disponible \u00e0 partir de notre site web \u00ab\u00a0Vous \u00eates enseignants\u00a0\u00bb, puis \u00ab\u00a0SylviaAcad\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Mise \u00e0 jour des mes enseignements\u00a0\u00bb ou sur ce lien direct:\u00a0Descriptif des enseignements<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\u00a0\"\"<\/td>\nDates \u00e0 retenir<\/strong><\/em>
\nSession d’examens d’\u00e9t\u00e9: 10.06.13 – 06.07.13
\n<\/strong>Session d’examens de rattrapage: 19.08.13 – 07.09.13
\n<\/strong>Semaine d’accueil:\u00a009.09.13 – 13.09.13<\/strong>
\nD\u00e9but des cours du semestre d’automne: 17 septembre 2013
\n<\/strong>Journ\u00e9es D\u00e9couvertes:\u00a04-5 d\u00e9cembre 2013<\/strong>
\n<\/strong>C\u00e9r\u00e9monie de remise des Bachelors en biologie: 13 d\u00e9cembre 2013<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Liens directs :
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\nLe calendrier acad\u00e9mique<\/a>
\nLes horaires d’enseignement<\/a>
\nMarche \u00e0 suivre pour consulter les effectifs de vos cours et contacter les \u00e9tudiants<\/a>
\nPlan\u00e8te Unil: plan et acc\u00e8s\u00a0<\/a>
\nCentre de soutien \u00e0 l’enseignement<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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ECOLE DE BIOLOGIE<\/span><\/td>\n\u00a0<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Contacts \u00e0 l’Ecole de biologie<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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  \u00a9 Felix Imhof MESSAGE DE LA DIRECTION Nous sommes parfois \u00e9tonn\u00e9s d\u2019entendre que l\u2019EPFL serait meilleure que l\u2019UNIL dans l\u2019enseignement de la biologie \u2014 une vision qui…<\/p>\n","protected":false},"author":835,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":{"0":"post-886","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-non-classe"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/886","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/835"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=886"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/886\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=886"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=886"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=886"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}