{"id":792,"date":"2013-02-18T09:11:40","date_gmt":"2013-02-18T08:11:40","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/?p=792"},"modified":"2018-07-09T12:05:50","modified_gmt":"2018-07-09T10:05:50","slug":"nl6-fevrier-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/2013\/02\/nl6-fevrier-2012\/","title":{"rendered":"N\u00b0 6 : f\u00e9vrier 2012"},"content":{"rendered":"

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\u00a9 aroas\u00a0– Fotolia.com<\/figcaption><\/figure><\/td>\n<\/tr>\n
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MESSAGE DE LA DIRECTION<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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La fondation\u00a0de la Facult\u00e9 de biologie et de m\u00e9decine en 2003\u00a0a donn\u00e9 lieu \u00e0 la construction des \u00e9coles pour l’enseignement de la biologie et de la m\u00e9decine\u00a0et pour\u00a0les \u00e9tudes doctorales.\u00a0Ceci s’est produit en m\u00eame temps que la mise en place d’un Bachelor et de trois Masters en biologie dans le cadre du processus de Bologne. La\u00a0directrice fondatrice de l’Ecole de biologie, Prof. Nicole Galland, avec le soutien de la Conseill\u00e8re p\u00e9dagogique de l’Ecole, Dre Marie-Paule Charnay,\u00a0a saisi cette opportunit\u00e9\u00a0pour r\u00e9former les \u00e9tudes de Bachelor, une r\u00e9forme\u00a0dont le succ\u00e8s a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9 lors\u00a0de l’auto-\u00e9valuation du Bachelor en 2011\u201312. L’une des raisons\u00a0de ce\u00a0succ\u00e8s est l’existence\u00a0m\u00eame d’une \u00e9cole de biologie, car cette structure peut travailler de fa\u00e7on horizontale avec tous les d\u00e9partements et le corps enseignant impliqu\u00e9 dans ses cursus.\u00a0\u00a0Le d\u00e9fi principal \u00e0 pr\u00e9sent\u00a0est de promouvoir le sentiment d’appartenance du corps enseignant aux cursus vari\u00e9s de l’Ecole de biologie et d’encourager l’enseignement en \u00ab\u00a0programme,\u00a0\u00bb c’est-\u00e0-dire coordonn\u00e9, avec les strat\u00e9gies d’enseignement les plus efficaces.<\/td>\n<\/tr>\n
Pour relever ce d\u00e9fi, l’Ecole de biologie a mis en place un nouveau programme d’apr\u00e8s-midi (en fait des th\u00e9s) de r\u00e9flexion appel\u00e9 StraTH\u00c9gie\u00a0Enseignement<\/i>.\u00a0 Le premier\u00a0de ces\u00a0apr\u00e8s-midis a eu lieu le 15 janvier dernier avec\u00a0pour\u00a0sujet l’\u00e9valuation des apprentissages.\u00a0 Quatre th\u00e8mes \u2014 t\u00e2ches de r\u00e9daction, examens oraux, grilles crit\u00e9ri\u00e9es et auto-\u00e9valuation des connaissances \u2014 ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s et discut\u00e9s au tour d’un th\u00e9\u00a0et de biscuits.\u00a0 Les pr\u00e9sentations et discussions ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s fructueuses \u2014 la pr\u00e9paration du th\u00e9 sera \u00e0 am\u00e9liorer !\u00a0 Nous sommes heureux que le Prof. Ted Farmer, d’origine britannique, se soit engag\u00e9 \u00e0 nous aider\u00a0lors de la deuxi\u00e8me \u00e9dition StraTH\u00c9gie, au cours de laquelle nous aborderons\u00a0le th\u00e8me \u00ab\u00a0Articulation de la recherche dans l’enseignement : des travaux pratiques de 1re ann\u00e9e du Bachelor jusqu’aux travaux de Master\u00a0\u00bb le 4 juin 2013.\u00a0 Nous nous r\u00e9jouissons de vous accueillir \u00e0 cette deuxi\u00e8me occasion.<\/td>\n<\/tr>\n
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Winship Herr, directeur
\nLiliane Michalik, vice-directrice<\/td>\n<\/tr>\n
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NEWS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nBSc3: 4\u00e8me TP de Biologie mol\u00e9culaire<\/em><\/strong><\/strong>
\nDepuis le semestre d’automne 2012, un 4\u00e8me TP de\u00a0Biologie mol\u00e9culaire s’est ajout\u00e9 \u00e0 ceux d\u00e9j\u00e0 propos\u00e9s par les d\u00e9partements de microbiologie fondamentale (DMF), de biologie mol\u00e9culaire v\u00e9g\u00e9tale (DBMV) et du centre int\u00e9gratif de g\u00e9nomique (CIG) pour les \u00e9tudiants en Bachelor 3\u00e8me ann\u00e9e.
\nCe 4\u00e8me TP de Biologie mol\u00e9culaire, conduit sous la responsabilit\u00e9 de Nicolas Niederlander de l’Institut de Biotechnologie (IBT) permet \u00e0 l’Ecole de\u00a0biologie \u00e0 la fois d’enrichir ses enseignements, et de\u00a0r\u00e9partir l’effectif des \u00e9tudiants en constante augmentation. Nous profitons de cette occasion pour remercier toutes les personnes qui ont particip\u00e9 \u00e0 la mise en place de ces travaux pratiques et pour f\u00e9liciter chaleureusement Nicolas Niederlander pour l’\u00e9valuation tr\u00e8s positive qu’a re\u00e7u cette premi\u00e8re \u00e9dition.<\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nEtudes ind\u00e9pendantes<\/strong><\/em>
\nD\u00e8s cet \u00e9t\u00e9, les \u00e9tudiants pourront proposer un projet de recherche personnelle \u00e0 int\u00e9grer dans les enseignements optionnels du Bachelor en biologie. Cette nouvelle forme d’apprentissage que nous avons nomm\u00e9 \u00ab\u00a0Etudes ind\u00e9pendantes\u00a0\u00bb peut prendre la forme d’un stage de recherche pratique ou d’un stage de terrain. Elle devra \u00eatre dirig\u00e9e par un enseignant de l’UNIL ou par un co-directeur UNIL si le stage se fait \u00e0 l’ext\u00e9rieur de l’UNIL.
\nPour plus d’informations<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nLife Science Career Day 2013<\/em><\/strong>
\nLe 3 mai prochain, de 8h30 \u00e0 18h \u00e0 l’Amphip\u00f4le, l’UNIL accueillera la deuxi\u00e8me \u00e9dition du Life Science Career Day<\/strong>, un \u00e9v\u00e9nement destin\u00e9 aux \u00e9tudiants master, PhD et post-doctorants sur les opportunit\u00e9s de carri\u00e8re.
\nLors de cette journ\u00e9e, diverses opportunit\u00e9s de carri\u00e8re seront pr\u00e9sent\u00e9es. Des scientifiques de divers milieux viendront partager leurs parcours professionnels. Plusieurs th\u00e9matiques seront \u00e0 l’affiche, dont la recherche, le journalisme, les start-ups, la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle, le d\u00e9veloppement durable, l’industrie agro-alimentaire et de la sant\u00e9, les organisations non gouvernementales. \u00a0Un atelier sur la pr\u00e9paration de dossiers de candidatures est \u00e9galement au programme.
\nCet \u00e9v\u00e9nement est organis\u00e9 par l’Ecole de biologie et l’Ecole doctorale de la FBM en collaboration avec l’Ecole doctorale l\u00e9manique des neurosciences.
\nPlus d\u2019informations<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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ENSEIGNEMENT<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nEnseignements optionnels<\/em><\/strong><\/p>\n
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L’Ecole de biologie poursuit le d\u00e9veloppement de son offre d’enseignements optionnels dans\u00a0le cursus du Bachelor en biologie.\u00a0Ces enseignements optionnels sont propos\u00e9s aux \u00e9tudiants de 2\u00e8me ou de 3\u00e8me ann\u00e9e et ont pour but, entre autre, d’approfondir des connaissances th\u00e9oriques et pratiques dans le domaine de la biologie ou des\u00a0sciences de base,\u00a0d\u2019ouvrir leurs champs de connaissances en leur faisant d\u00e9couvrir vos th\u00e9matiques de recherches, ou encore,\u00a0de d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 d\u2019analyse et leur sens critique. Nous vous encourageons \u00e0 nous faire part de vos propositions! Pour plus de renseignements, vous pouvez contacter Winship Herr (winship.herr@unil.ch) ou Raffaella Guidi (raffaella.guidi@unil.ch).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"\"<\/td>\nPr\u00e9sentation de Moodle<\/em><\/strong>
\nVous souhaitez enrichir et diversifier vos pratiques d’enseignement et d’apprentissage? Parmi les outils technologiques propos\u00e9s \u00e0 l’Unil, Moodle peut vous apporter des solutions pour, par exemple, \u00a0favoriser la travail collaboratif et la communication, soutenir l’\u00e9valuation continue des connaissances ou encore pour centraliser les ressources documentaires. \u00a0Une pr\u00e9sentation et des d\u00e9monstrations de Moodle par des enseignants aura lieu le 26 mars prochain<\/strong>. Pour vous inscrire, merci de remplir ce formulaire.<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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ETUDIANTS<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n
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\"\"<\/td>\nJourn\u00e9es D\u00e9couvertes<\/em><\/strong>
\nLes Journ\u00e9es d\u00e9couverte (anciennement Journ\u00e9es des gymnasiens) se sont d\u00e9roul\u00e9es les 5 et 6 d\u00e9cembre derniers. Ces journ\u00e9es organis\u00e9es par le Service d\u2019orientation et conseil sont l’occasion pour les \u00e9l\u00e8ves des \u00e9tablissements du Canton de Vaud et de toute la Suisse de venir d\u00e9couvrir l’offre d’\u00e9tudes \u00e0 l’Unil. Pour l’Ecole de biologie, ces journ\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 un succ\u00e8s avec la participation de quelques 120 personnes sur les 2 journ\u00e9es. Nous profitons de cette occasion pour remercier chaleureusement les d\u00e9partements qui ont particip\u00e9 \u00e0 cette manifestation et qui ont ouvert les portes de leurs laboratoires.<\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nC\u00e9r\u00e9monie de remise des Bachelors 2012
\n<\/strong><\/em>La c\u00e9r\u00e9monie de remise des Bachelor s’est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence du vice-Doyen de la Facult\u00e9 de biologie et de m\u00e9decine, le Prof. Pierre-Andr\u00e9 Michaud.\u00a0Le Prof. Winship Herr, directeur de l’Ecole de biologie, a encourag\u00e9 les dipl\u00f4m\u00e9-e-s \u00e0 prendre note de la citation d’Albert Einstein \u00ab Une personne qui n’a jamais commis d’erreur n’a jamais tent\u00e9 d’innover \u00bb. Les \u00e9tudiant-e-s et leurs proches ont \u00e9galement assist\u00e9 \u00e0 la conf\u00e9rence du Professeur honoraire Jacques Dubochet de la Facult\u00e9 de biologie et de m\u00e9decine\u00a0\u00ab La tour d’ivoire revisit\u00e9e \u00bb. C’est un message d’optimisme que ce sp\u00e9cialiste du m\u00e9tissage des sciences humaines et des sciences biologiques nous a transmis.
\nPour le pr\u00e9sident du LAB, ce fut \u00e9galement l’occasion de remercier tous les membre du comit\u00e9 du LAB dont l’aventure s’est termin\u00e9e. Ceux-ci ont re\u00e7u des attestations de l’Ecole de biologie et nous leur souhaitons bonne chance pour la poursuite de leur parcours.<\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nPartir en mobilit\u00e9 et publier un article scientifique<\/strong><\/em>
\n<\/em><\/strong><\/strong>Pour les \u00e9tudiants de 3\u00e8me ann\u00e9e de Bachelor, partir en mobilit\u00e9 reste une exp\u00e9rience enrichissante et donne parfois l’occasion d’apporter sa contribution \u00e0 la science.
\nTel a \u00e9t\u00e9 le cas de\u00a0Rahel Wampfler (-Amstutz) partie faire un semestre de sa 3\u00e8me ann\u00e9e de Bachelor au Br\u00e9sil en 2010. En effet, son \u00e9change lui a permis de faire partie des auteurs de l’article\u00a0\u00ab\u00a0Sanitary quality of edible bivalve mollusks in Southeastern Brazil using an UV based depuration system\u00a0\u00bb<\/a>\u00a0paru r\u00e9cemment dans la revue\u00a0Ocean & Coastal Managment.<\/td>\n<\/tr>\n
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INFOS PRATIQUES<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
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Utilisation des technologies dans l’enseignement<\/strong><\/em>
\nPour toute demande de conseil, renseignement ou soutien en relation avec l’utilisation des technologies dans votre enseignement, vous pouvez contacter l’ing\u00e9nieur p\u00e9dagogique de la FBM.
\nMarc Sohrmann (T\u00e9l. +41 21 692 50 34 ; Marc.Sohrmann@unil.ch)<\/td>\n<\/tr>\n
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Evaluation individuelle des enseignements<\/strong><\/em>
\nNous vous rappelons que les \u00e9valuations individuelles sont \u00e0 joindre aux rapports d’activit\u00e9 pour le renouvellement des contrats, ainsi que pour toutes les promotions.
\nConform\u00e9ment \u00e0 la politique de l’Unil en mati\u00e8re d’\u00e9valuation des enseignements, les enseignants sont tenus de faire \u00e9valuer par le CSE au moins un enseignement tous les deux ans (selon les dispositions sp\u00e9cifiques \u00e0 chaque contrat).Vous devez donc continuer \u00e0 faire \u00e9valuer vos enseignements par les \u00e9tudiants via les questionnaires et les services du Centre de Soutien \u00e0 l’Enseignement.<\/a>
\nPour plus d’information sur les \u00e9valuations faites par le CSE…<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\"\"<\/td>\nDiffusion des documents de cours<\/strong>
\nUn guide de d\u00e9p\u00f4t et diffusion des cours est disponible sur le portail MyUnil. Il a pour but d’optimiser le format et le mode de diffusion des documents de cours. Pour y acc\u00e9der depuis le site web de l’Ecole de biologie, s\u00e9lectionnez l’onglet \u00ab\u00a0Vous \u00eates enseignant\u00a0\u00bb, puis \u00ab\u00a0MyUNIL\u00a0\u00bb ou choisissez le lien direct: Support de cours sur MyUnil<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\nDescriptifs de vos enseignements<\/strong><\/em>
\nVous pouvez et devez mettre \u00e0 jour vos enseignements par l’interm\u00e9diaire de SylviaAcad. Le guide de proc\u00e9dure d\u00e9taill\u00e9 \u00ab\u00a0Saisie du descriptif d’un enseignement\u00a0\u00bb est disponible \u00e0 partir de notre site web \u00ab\u00a0Vous \u00eates enseignants\u00a0\u00bb, puis \u00ab\u00a0SylviaAcad\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0Mise \u00e0 jour des mes enseignements\u00a0\u00bb ou sur ce lien direct:\u00a0Descriptif des enseignements<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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\u00a0\"\"<\/td>\nDates \u00e0 retenir<\/strong><\/em>
\nSession d’examens d’\u00e9t\u00e9: 10.06.13 – 06.07.13<\/strong>
\nD\u00e9but du semestre de printemps: 18 f\u00e9vrier 2013
\n<\/strong>Journ\u00e9es d’information sur les Masters:\u00a05 mars 2013<\/strong>
\n<\/strong>C\u00e9r\u00e9monie de remise des Masters en biologie: 7 juin 2013<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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Rappel des horaires des enseignements<\/strong>:
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\n– D\u00e9but des enseignements le matin 8h00, 9h00, 10h15, 11h15
\n– D\u00e9but des enseignements de l’apr\u00e8s-midi: 13h15, 14h15, 15h15, 16h15, 17h15<\/td>\n<\/tr>\n
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Liens directs :
\n<\/strong><\/em>
\nLe calendrier acad\u00e9mique<\/a>
\nLes horaires d’enseignement<\/a>
\nMarche \u00e0 suivre pour consulter les effectifs de vos cours et contacter les \u00e9tudiants<\/a>
\nPlan\u00e8te Unil: plan et acc\u00e8s\u00a0<\/a>
\nCentre de soutien \u00e0 l’enseignement<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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ECOLE DE BIOLOGIE<\/span><\/td>\n\u00a0<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Contacts \u00e0 l’Ecole de biologie<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
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  MESSAGE DE LA DIRECTION La fondation\u00a0de la Facult\u00e9 de biologie et de m\u00e9decine en 2003\u00a0a donn\u00e9 lieu \u00e0 la construction des \u00e9coles pour l’enseignement de la biologie…<\/p>\n","protected":false},"author":835,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":{"0":"post-792","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-non-classe"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/792","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/users\/835"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=792"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/792\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=792"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=792"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ebnews\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=792"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}