{"id":1019,"date":"2022-12-06T09:24:15","date_gmt":"2022-12-06T08:24:15","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/?p=1019"},"modified":"2022-12-06T09:24:17","modified_gmt":"2022-12-06T08:24:17","slug":"matrice-de-maturite-institutionnelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/2022\/12\/matrice-de-maturite-institutionnelle\/","title":{"rendered":"Comp\u00e9tences num\u00e9riques : une matrice de maturit\u00e9 institutionnelle"},"content":{"rendered":"\n<p>Aujourd\u2019hui, des comp\u00e9tences num\u00e9riques sont essentielles pour enseigner ou apprendre dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. L\u2019une des premi\u00e8res \u00e9tapes du projet <em><a href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/projet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u00ab Future University : d\u00e9velopper les comp\u00e9tences num\u00e9riques des enseignant\u00b7e\u00b7s et des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00bb<\/a><\/em> men\u00e9 par le Centre de soutien \u00e0 l\u2019enseignement de l\u2019UNIL et EDUDL+ d\u2019UniDistance Suisse a \u00e9t\u00e9 de d\u00e9terminer dans quel contexte s\u2019inscrit le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques pour enseigner et \u00e9tudier et quelles sont les dimensions \u00e0 consid\u00e9rer au sein de chaque institution. .<\/p>\n\n\n\n<p>Le document que nous partageons <em>\u00ab Piloter le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques pour enseigner et apprendre dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Une matrice de maturit\u00e9 institutionnelle \u00bb<\/em> s\u2019adresse aux gouvernances des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieurs engag\u00e9es ou souhaitant s\u2019engager dans un projet de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques pour enseigner et apprendre.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette matrice de maturit\u00e9 a pour objectif de passer en revue l\u2019ensemble des dimensions \u00e0 consid\u00e9rer pour concevoir, d\u00e9velopper ou r\u00e9orienter un projet en ad\u00e9quation avec les objectifs strat\u00e9giques de l\u2019institution et permet d\u2019identifier les freins et leviers pour atteindre les objectifs op\u00e9rationnels.<\/p>\n\n\n\n<p>Jullien, J.-M., Sylvestre, E.,\u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/files\/2022\/11\/P8_Future_University_Matrice_maturite_institutionnelle.pdf\" target=\"_blank\"><em>Piloter le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques pour enseigner et apprendre dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Une matrice de maturit\u00e9 institutionnelle<\/em>,<\/a>\u00a0octobre 2022<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-buttons-text-color has-buttons-background-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/files\/2022\/11\/P8_Future_University_Matrice_maturite_institutionnelle.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00e9l\u00e9charger le document<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aujourd\u2019hui, des comp\u00e9tences num\u00e9riques sont essentielles pour enseigner ou apprendre dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. 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