{"id":223,"date":"2022-02-07T17:07:50","date_gmt":"2022-02-07T16:07:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/?page_id=223"},"modified":"2023-02-07T17:18:40","modified_gmt":"2023-02-07T16:18:40","slug":"realisations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/realisations\/","title":{"rendered":"R\u00e9alisations"},"content":{"rendered":"\n
\"des<\/figure>\n\n\n\n

Toutes les productions r\u00e9alis\u00e9es dans le cadre du projet P8 Digital Skills – Future University sont accessibles en open access, et peuvent \u00eatre utilis\u00e9es librement.<\/p>\n\n\n\n

Afin de faciliter leur utilisation dans les hautes \u00e9coles et universit\u00e9s de l\u2019ensemble de la Suisse, des traductions sont propos\u00e9es, dans la mesure du possible.<\/p>\n\n\n\n

Le projet est subdivis\u00e9 en axes de d\u00e9veloppement associ\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents publics. <\/p>\n\n\n\n

Axe 1 – Enseigner<\/h3>\n\n\n\n

1.A R\u00e9f\u00e9rentiel Enseigner<\/a><\/strong>
Identifier les comp\u00e9tences num\u00e9riques n\u00e9cessaires pour enseigner dans les hautes \u00e9coles et universit\u00e9s suisses (HES\/HEU) sur la base du r\u00e9f\u00e9rentiel europ\u00e9en DigCompEdu.<\/p>\n\n\n\n

1.B Ressources<\/strong>
Inventaire des ressources existantes au CSE et \u00e0 EDUDL+ et mise \u00e0 disposition de la communaut\u00e9 universitaire.<\/p>\n\n\n\n

2.C PAD – Parcours Agile de D\u00e9veloppement<\/a><\/strong>
Formation hybride bas\u00e9es sur le r\u00e9f\u00e9rentiel DigCompEdu.<\/p>\n\n\n\n

Axe 2 – Etudier<\/h3>\n\n\n\n

2.A Plateforme Ka\u00efros<\/a><\/strong>
Plateforme d\u2019apprentissage comprenant un cursus de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques bas\u00e9 sur le r\u00e9f\u00e9rentiel europ\u00e9en DigComp.

2.B Certification, valorisation<\/strong>
Choix de la certification de diff\u00e9rents types de dispositifs d’acquisition des comp\u00e9tences num\u00e9riques.

2.C R\u00e9f\u00e9rentiel Etudier<\/a><\/strong>
Identifier les comp\u00e9tences num\u00e9riques n\u00e9cessaires pour \u00e9tudier dans les hautes \u00e9coles et universit\u00e9s suisses (HES\/HEU) sur la base du r\u00e9f\u00e9rentiel europ\u00e9en DigComp.<\/p>\n\n\n\n

Axe 3 – Communaut\u00e9<\/h3>\n\n\n\n

3.A Num\u00e9ri-Labs \/ Digi-Labs<\/a><\/strong>
Espace d’exp\u00e9rimentation pour int\u00e9grer les outils num\u00e9riques en pratique.<\/p>\n\n\n\n

3.B OER – Open Educational Resources<\/strong>
Identification ou d\u00e9veloppement d’un repository permettant de partager des ressources pour enseigner et apprendre avec le num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

3.C Conf\u00e9rences & Workshops<\/a><\/strong>
Cycles de conf\u00e9rences et de workshops associ\u00e9s donn\u00e9s par des sp\u00e9cialistes du num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Axe 4 – Management<\/h3>\n\n\n\n

4.A Livre blanc et matrice de maturit\u00e9 institutionnelle<\/a><\/strong>
Un appui d\u00e9cisionnel pour orienter les directions des universit\u00e9s et hautes \u00e9coles en vue du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences num\u00e9riques dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n

4.B Grille d’auto-positionnement<\/a><\/strong>
Un outil pour \u00e9valuer son positionnement en tant qu’institution.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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